Řešení problému učitelů „někde jich je příliš mnoho, někde příliš málo“

Kinhtedothi - Ředitel ministerstva vnitra Tran Dinh Canh uvedl, že Hanoj ​​potřebuje 95 853 učitelů, v současné době je přiděleno pouze 89 676 učitelů, stále chybí 6 277 učitelů. Uvedený počet splňuje pouze 93 % normy.

Odpoledne 11. prosince se Městská lidová rada ptala a odpovídala na otázky týkající se druhé skupiny otázek, týkající se plnění řady cílů a úkolů pětiletého plánu socioekonomického rozvoje na období 2021–2025.

Delegát Nguyen Thanh Binh (okresní skupina Tay Ho) byl vyslýchán

Efektivní využití pedagogického personálu, aby se zabránilo „přebytku někde a nedostatku jinde“

Delegát Nguyen Thanh Binh (okresní skupina Tay Ho) uvedl, že situace „přebytku i nedostatku“ učitelů a nedostatek v řízení spočívá v tom, že práce s náborem a řízením učitelů je svěřována okresní úrovni, aby řídila od předškolní až po střední školy. Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy požádal o informování o skutečných obtížích, řešeních pro řízení a efektivní využití přijatých učitelů, aby se předešlo „přebytku někde a nedostatku někde jinde“?

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Tran The Cuong v reakci na delegáty uvedl, že odbor školství a odborné přípravy a odbor financí konzultovaly s městskou lidovou radou politický mechanismus pro péči o pedagogický personál předškolních zařízení. V současné době mají některé předškolní zařízení na úrovni okresu nadbytek učitelů, protože malé školy se sloučily s velkými školami, takže počet sloučených žáků bude nadměrný.

Ministerstvo proto doporučuje, aby existoval mechanismus a režim pro zavádění personálních pozic, který by vyžadoval účast Ministerstva vnitra, aby se vyřešil problém nadbytečných učitelů v tomto okrese, ale aby nebylo možné je přesunout na pozice v jiných okresech.

„Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době navrhuje ministerstvu školství a odborné přípravy, aby jako základ pro výstavbu škol národního standardu povolilo použití podlahové plochy na studenta namísto plochy v m2 na studenta,“ informoval ředitel ministerstva školství a odborné přípravy.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Tran The Cuong uvedl, že odbor školství a odborné přípravy a odbor financí konzultovaly s městskou lidovou radou mechanismus politiky pro péči o pedagogické pracovníky předškolních zařízení.

Pomalé uznávání národních standardních škol

Delegát Nguyen Vu Bich Hien (okresní skupina Soc Son) se zeptal, zda je podle údajů Městského lidového výboru současná míra škol splňujících národní standardy pouze 71,4 %; z toho míra středních škol splňujících národní standardy je pouze 50,8 %. Podle plánu vyžaduje výstavba škol s národním standardem v letech 2021–2025 uznání 625 škol, ale do října 2024 bylo dosaženo pouze 388 škol (62 %) a 1 320 škol bylo znovu uznáno, do října 2024 bylo uznáno pouze 499 škol (38 %).

Delegáti požádali ředitele ministerstva školství a odborné přípravy, aby je informoval o možnosti splnění cíle 80 % veřejných škol do roku 2025 a o řešeních, jak tohoto cíle dosáhnout.

Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong v reakci na delegáty uvedl, že k dosažení národních standardů ve školách je nutné zajistit národní standardy, včetně výukového vybavení a pomůcek. V Hanoji dosud dosáhla míra uznávání kvalifikací od mateřské školy po střední školu 79,6 %. Do konce fiskálního roku zbývá 19 dní, okresy, města a obce se zaměřují na vyplácení finančních prostředků a tato míra se bude i nadále zvyšovat.

Důvod zpoždění v uznávání národních standardních škol souvisí také s oběžníkem Ministerstva školství a odborné přípravy, který stanoví, že mateřské školy musí fungovat 5 let, než budou zváženy k uznání; střední školy, základní školy a vysoké školy musí fungovat 3 roky, než budou uznány. Ministerstvo v současné době navrhlo Ministerstvu školství a odborné přípravy a ministerstvo povoluje použití podlahové plochy/žák místo m2/žák; odtud je to základ pro uznávání národních standardních škol v některých okresech, jako jsou Ba Dinh, Hoan Kiem a Hai Ba Trung.

Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy rovněž požádal okresy, města a obce, aby se spojily a urychlily uznávání a opětovné uznávání národních standardních škol.

Ředitel ministerstva vnitra Tran Dinh Canh uvedl: „Hanoj ​​potřebuje 95 853 učitelů, v současné době je přiděleno pouze 89 676 učitelů, stále chybí 6 277 učitelů.“

Hanoji chybí 6 277 učitelů

Ředitel ministerstva vnitra Tran Dinh Canh k této otázce uvedl: „Hanoj ​​potřebuje 95 853 učitelů, v současné době je přiděleno pouze 89 676 učitelů, stále chybí 6 277 učitelů, takže výše uvedený počet splňuje pouze 93 % normy. Přestože vládní nařízení 111/2022/ND-CP umožňuje uzavírání smluv o pozvání učitelů k výuce, kvůli nízkým platům a nestabilním pracovním místům je pro smluvní učitele velmi obtížné učit ve školách.“

Ředitel ministerstva vnitra rovněž poukázal na to, že v důsledku rychlé urbanizace má mnoho okresů a měst městské oblasti s rychlým růstem populace, což je faktor, který snižuje poměr učitelů a studentů a způsobuje nedostatek učitelů. Ministerstvo vnitra koordinuje s okresy a městy regulaci učitelů na všech úrovních, ale je to také velmi obtížné, protože to musí být v souladu s úrovní pedagogické přípravy ve školách.

„Pokud jde o kvalitu učitelů, v současné době musí mít všichni učitelé na všech úrovních vysokoškolské vzdělání. Kvůli procesu standardizace někteří učitelé nesplňují požadavky, takže ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době provádí školení a podporu s cílem zajistit tuto standardizaci,“ informoval ředitel ministerstva vnitra Tran Dinh Canh.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html