Získal doktorské stipendium po 4 letech paralelního bakalářského a magisterského studia

Tra My trvalo čtyři roky, než dokončila bakalářský a magisterský titul, než jí ve 22 letech Deakin University udělila plné doktorské stipendium.

Le Nguyen Tra My v září absolvovala s vyznamenáním magisterský program Strategic Communication Management na Monash University v Austrálii s průměrem známek (GPA) 3,75/4. O dva měsíce později získala od Deakin University plné doktorské stipendium v ​​hodnotě 4 miliard VND, které zahrnuje školné, životní náklady a pojištění.

„Výborně,“ řekla paní Vo Nguyen Thu, ředitelka přijímacího řízení na Deakin University ve Vietnamu a Kambodži, a dodala, že pro studium doktorandského studia musí mít studenti dobré výsledky v magisterském studiu, dobrou znalost angličtiny a téma diplomové práce, které je vhodné pro obor dané školy.

Pan Huynh Tan Dat, doktor ekonomie na Technické univerzitě v Sydney a prezident Vietnamské studentské asociace v Austrálii, také uznal, že k získání plného doktorského stipendia, jako je to v mém případě, musí být akademické schopnosti vynikající.

„Od té doby, co jsem se rozhodl studovat doktorát, jsem aktivně žádal o rady starší studenty a tvrdě pracoval na dosažení tohoto cíle,“ řekl pan Dat.

Tra My získala magisterský titul na Monash University v září 2023. Foto: Poskytla postava

V roce 2019 My studovala komunikaci na Monash University, jedné z 8 nejlepších univerzit v Austrálii. Během tří let studovala bývalá studentka literatury na Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted v Austrálii pouze první a poslední semestry a zbytek času se kvůli pandemii Covid-19 vrátila do Vietnamu, aby studovala online.

Doma má spoustu času a je klidná, takže se My může soustředit na studium a dosahovat dobrých výsledků. Také se dozvěděla o duálním programu, kdy studuje současně bakalářský a magisterský program od prvního ročníku. Aby se My mohla do tohoto programu zapojit, musí mít dobrý průměr známek.

„Vždycky se snažím najít časově nejoptimálnější způsob, abych stihl víc věcí,“ řekl My.

My si uvědomila, že by si mohla zkrátit dobu studia, a tak se rozhodla nejprve studovat svůj hlavní obor a volitelné předměty vynechat. Ve druhém ročníku se My přihlásila na magisterské studium s průměrem známek 3,3/4 a byla přijata. Tentokrát si místo volitelných předmětů pro bakalářskou úroveň vybrala všechny magisterské předměty.

V roce 2022 se My vrátila do Austrálie, získala bakalářský titul a zahájila magisterský program. Na rozdíl od bakalářského prostředí se magisterský kurz skládal z pracujících studentů, kteří při diskusích ve výuce vždy zmiňovali situace z reálného života. My mezitím neměla mnoho znalostí a zkušeností.

Magisterský studijní plán a úkoly jsou také obtížnější. Já si beru jeden předmět po dobu 6 týdnů a 12 předmětů za celý kurz. Každý předmět má tři hlavní úkoly, z nichž 2/3 jsou eseje a zbytek prezentace. Přednášející obvykle požadují, aby každá esej měla 2 000–3 000 slov. Při přednáškách také mluví rychle, protože předpokládají, že studenti magisterského studia již dané znalosti znají.

„Tempo učení v magisterském programu mě, studentku, která ještě neabsolvovala bakalářský program, poněkud zahltilo,“ vzpomínala My s tím, že měla obavy, protože její tempo učení nebylo dostatečně rychlé a měla pocit, že ve výuce zaostává.

Díky zkušenostem s učením „bez přízvuků“ My aktivně komunikuje a vyměňuje si názory s učiteli a zaměřuje se na plnění domácích úkolů. Také naslouchá, jak se lidé ve třídě ptají, poté analyzuje, vyhodnocuje situaci a postupně zlepšuje své myšlení. Před příchodem do hodiny si My vždy přečte všechny materiály, prohlédne si přednášku a dělá si pečlivé poznámky. Pokud některé části nerozumí, přijde do hodiny se zeptat nebo napíše e-mail učiteli.

„Snažil jsem se je kontaktovat, ale vyhýbal jsem se otázkám na znalosti, které učili ve třídě,“ řekl My.

My se chtěla věnovat akademické dráze a zároveň si zkoumala kritéria pro doktorandské studium. Kromě známek potřebují kandidáti výzkumné zkušenosti a výzkumný návrh. My se snaží zaměřit na své silné stránky, aby se její skóre dostalo na nejvyšší úroveň, a tím kompenzovat předměty, kde je obtížné dosáhnout vynikajícího skóre, jako je analýza dat a výzkum.

My poté dokončila diplomovou práci na téma anonymity, soukromí, svobody projevu a odpovědnosti a sledování ze sociálních médií a promovala s vyznamenáním.

Díky představení od svého učitele se My spojila a vyměnila si názory s profesorem na Deakin University, který měl stejný výzkumný obor jako ona. Tato osoba také sehrála důležitou roli v tom, že škola posoudila její žádost a udělila jí stipendium.

My se ve svém doktorském výzkumu zaměřuje na systémy ověřování věku uživatelů sociálních médií za účelem ochrany nezletilých uživatelů. My dále hodlá studovat zásady a předpisy týkající se věku pro používání sociálních médií v různých zemích a jejich dopad na komunitu.

Získala magisterský titul na Monash University. Foto: Poskytnutá postava

Když se My ohlédne za svou cestou, je vděčná za zkušenosti, které jí pomohly získat větší sebevědomí a dovednosti.

Během online studia ve Vietnamu My pracovala jako spolupracovnice pro několik televizních pořadů a absolvovala stáž v mediální společnosti. Zúčastnila se také soutěže Miss Vietnam 2020, kde se dostala do finále. My strávila měsíc ve sdíleném domě, kde trénovala chození po mole, hubla a účastnila se soutěžních aktivit. Kvůli školnímu rozvrhu a domácím úkolům však musela s tím přestat.

„Od svých sester jsem se naučila spoustu dovedností, od toho, jak se o sebe starat, jaký mám vzhled, až po to, jak chodit, mluvit a udržovat si čistou náladu a vzhled při všech činnostech,“ svěřila se My.

My je v současné době viceprezidentkou Vietnamské studentské asociace v Austrálii a před zahájením doktorského studia v květnu pracuje vedlejším způsobem. Doufá, že po promoci se bude moci vrátit do Vietnamu a učit.

Svítání

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/gianh-hoc-bong-tien-si-sau-4-nam-hoc-song-song-cu-nhan-va-thac-si-4698173.html