Zasévání znalostí v horách

Hřiště pro studenty základní a střední školy Nam Son (obec Ba Che).

Příklady překonávání obtíží

I když je cesta do školy stále plná útrap, každý student v hornaté oblasti má příběh o odhodlání a touze po vzletu. Mezi nimi je dívka s jasnýma očima, jemným úsměvem, která vždy pilně pracuje ve svých sešitech. Tou je Ly Thi Hoang Yen, studentka 8. třídy na střední škole Nam Son Secondary and High School (obec Ba Che), jedna z vynikajících studentek školy. Narodila se do chudé rodiny s mnoha sourozenci, její rodiče jsou farmáři s nízkými příjmy, ale Ly Thi Hoang Yen se vždy snaží překonávat těžkosti, aby ve studiu vynikala.

Navzdory obtížným rodinným okolnostem se Ly Thi Hoang Yen vždy snažila dobře studovat. Během let na základní škole Yen vynakládala velké úsilí, aby dosáhla mnoha vysokých úspěchů. Když v 6. třídě nastoupila na střední školu, získala Yen titul vynikající studentky. V 7. třídě i nadále získávala titul vynikající studentky. Za těmito úspěchy stojí četné úsilí malé studentky z hor. Ly Thi Hoang Yen se svěřila: „V budoucnu se chci vrátit do svého rodného města, abych pomáhala přátelům v obtížných situacích, jako jsem já, abychom společně studovaly a povstaly v životě.“

Hodina ve třídě 8A, základní a střední škola Nam Son (obec Ba Che).

Případ Ly Thi Hoang Yen není jen příběhem studenta, který překonal těžkosti, aby se dobře učil, ale také typickým příkladem odhodlání a vůle studentů v horské oblasti Ba Che se povznést. Za tímto úspěchem stojí společnost a povzbuzení učitelů, kteří se studentům v horách vždy věnují celým svým srdcem.

Mezi nimi je paní Hoang Thi Hien, učitelka na základní a střední škole Nam Son, která je s žáky již mnoho let a pomáhá jim překonávat obtíže spojené s docházkou do školy. Paní Hien, která je etnickou menšinou a narodila se a vyrostla v okrese Ba Che, chápe těžkosti dětí v horách, když chodí do školy.

Pro učitelku Hien je každý den ve škole radostí. Učitelské povolání, které si zvolila, není jen o učení, ale také o sdílení a doprovázení studentů v obzvláště obtížných situacích.

Učitelka Hien se podělila: „Také patřím k etnické menšině, takže chápu nevýhody svých studentů. Udržení velikosti třídy a motivace studentů k docházce do výuky je pro učitele v horách největším problémem. Navštívila jsem mnoho rodin studentů. Každé dítě má své vlastní okolnosti, některé jsou sirotci, některé mají rodiče pracující daleko, sourozenci musí zůstat doma, aby se o sebe navzájem starali... Když navštěvuji rodiny, vždycky se cítím dojatá a hluboce soucítím s okolnostmi dětí.“

Díky laskavosti učitelů, jako je paní Hoang Thi Hien, má mnoho studentů v horských oblastech, jako je Ly Thi Hoang Yen, větší motivaci a odhodlání pokračovat ve škole a rozvíjet své sny. Učitelé jsou zde tichými „rozsévačkami znalostí“, kteří každý den píší krásné příběhy v pohoří Ba Che, kde se znalosti pěstují s nasazením a láskou.

V mnoha oblastech obce Ba Che jsou životy lidí stále obtížné a mnoho studentů čelí riziku, že nebudou moci chodit do školy. Existuje však smysluplný program s názvem „Pomáháme dětem chodit do školy“, který se stal mostem k tomu, aby se dětské sny i nadále plnily.

Slavnostní zakončení školního roku 2024-2025 na základní a střední škole Nam Son (obec Ba Che).

Základní a střední škola Nam Son má 730 žáků, převážně z etnických menšin, z nichž mnozí se nacházejí v obtížné situaci. Škola spolu s místními odděleními, pobočkami a organizacemi již mnoho let realizuje program „Pomáháme dětem chodit do školy“.

Proto každý rok na začátku nového školního roku třídní učitelé zhodnotí situaci každého žáka a sestaví seznam těch, kteří potřebují zvláštní podporu. Praktické dary, jako je rýže, oblečení a školní potřeby zasílané školou a charitativními organizacemi, se staly cenným zdrojem povzbuzení a dodávají žákům více síly chodit do školy.

Program „Pomáháme dětem chodit do školy“ není jen praktickou akcí, ale také symbolem ducha vzájemné lásky, důkazem síly komunitní solidarity, spojením rukou s cílem pomoci dětem na vysočině povznést se k realizaci jejich snu o poznání.

Osvětlování znalostí v internátních školách

Internátní škola Ba Che pro etnické menšiny, která se nachází v horách a navštěvují 100 % žáků z etnických menšin, prošla více než 40 lety výstavby a rozvoje. Překonala mnoho obtížných fází a stala se významným bodem vzdělávací kariéry v obzvláště obtížných oblastech Quang Ninh.

Panorama internátní školy Ba Che pro etnické menšiny.

Školní rok 2023-2024 představuje pro internátní školu Ba Che pro etnické menšiny důležitý zlom, protože je dokončen projekt rekonstrukce a rozšíření školy a ta je uvedena do provozu. To nejen přináší prostorný a moderní vzhled, ale také otevírá komplexní vzdělávací a životní prostředí pro studenty etnických menšin v Ba Che Highlands.

Internátní škola Ba Che pro etnické menšiny má v současnosti čtyřpatrovou školní budovu se 16 učebnami, víceúčelovou budovu a pětipatrovou studentskou rezidenci se 3 patry pokojů (11 pokojů na patro). V přízemí se nachází jídelna a společenská místnost. Současně proběhla rekonstrukce a modernizace učebny a kanceláře ředitele. Škola má také fotbalové hřiště a hřiště pro tělesnou výchovu s běžeckou dráhou mezinárodního standardu.

Díky tomu nyní školní zařízení splňuje standardy vysoce kvalitní školy, školy národního standardu 2. úrovně, zajišťuje studentům místa ke studiu, stravování a odpočinku; pomáhá zaměstnancům a učitelům cítit se v práci bezpečně a pokračuje v inovacích výukových metod s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání.

Počítačová učebna internátní školy Ba Che pro etnické menšiny.

Učitel Bang Thi Ngoc Lan, ředitel internátní školy Ba Che pro etnické menšiny, uvedl: „Ve školním roce 2025–2026 má škola 376 studentů, z nichž 100 % jsou etnické menšiny. Všichni žijí daleko od domova a stále se s mnoha věcmi setkávají běžně, takže učitele v internátních školách vždy považujeme nejen za učitele, ale také za druhé rodiče svých studentů. Snažíme se vytvořit šťastné, rodinné prostředí, aby studenti mohli studovat a procvičovat se s klidem a zároveň jim pomáhat zachovat si svou etnickou a kulturní identitu.“

Učitelka Nguyen Thi Khanh, vedoucí školní mládežnické unie, dodala: „Když děti začaly chodit do školy, bylo mnoho z nich ještě malé a nezvyklé na kolektivní život. Učitelé je museli vést od nejmenších věcí, jako je jídlo, koupání, skládání oblečení... aby se mohly postupně adaptovat a procvičovat si samostatnost.“

Láska a obětavost učitelského sboru pomohly studentům rychle se integrovat a dospět. Internátní škola Ba Che se tak skutečně stala druhým domovem pro stovky studentů v horách.

Ve školním roce 2024-2025 internátní škola Ba Che pro etnické menšiny mobilizovala maximální zdroje, zařízení a výukové vybavení k efektivní realizaci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Profesní skupiny jsou proaktivní a flexibilní při tvorbě plánů výuky, zaměřují se na inovace výukových metod a přecházejí od testování znalostí k hodnocení schopností a kvalit studentů.

Škola propaguje využívání informačních technologií a kombinuje tradiční a online modely výuky; podporuje praktické vzdělávací aktivity, vědecký výzkum, buduje knihovny ve třídách, přátelské knihovny, otevřené čtenářské prostory; organizuje vědecké kluby a kulturní výměnné aktivity s cílem komplexně rozvíjet dovednosti, schopnosti a osobnost studentů.

Díky tomuto úsilí se výsledky učení ve školním roce 2024-2025 oproti předchozímu školnímu roku 2024-2025 výrazně pozitivně změnily. Počet studentů s dobrými studijními výsledky se zvýšil o 21 studentů (o 4,8 %) a počet studentů s dobrým prospěchem se zvýšil o 57 studentů (o 7,2 %). Studenti, kteří na krajské úrovni dosahují vynikajících výsledků v kulturních předmětech, splnili stanovený cíl; zejména tým vynikajících studentů 9. ročníku získal 18 cen z 37 zúčastněných studentů (včetně 1 první ceny, 6 druhých cen, 9 třetích cen a 8 cen útěchy). Na krajské úrovni bylo 6 cen z 13 zúčastněných studentů; v soutěžích kulturní výměny pro 6., 7. a 8. ročník získali 49 cen z 86 studentů, což je o 26 více než v předchozím školním roce.

Tato čísla jasně ukazují úsilí o překonávání obtíží, vytrvalého ducha studentů ve vzdělávání a obětavost učitelského sboru v horské oblasti Ba Che.

Mimoškolní aktivity na internátní škole Ba Che pro etnické menšiny.

Úspěchy internátní školy Ba Che pro etnické menšiny nepramení jen z úsilí učitelů a studentů, ale také z pozornosti a investic provincie do vzdělávání v horách. Renovace a modernizace zařízení, politika na podporu učitelů a studentů etnických menšin a orientace provincie na komplexní rozvoj vzdělávání se staly důležitými hnacími silami růstu školy.

Hoai Minh

Zdroj: https://baoquangninh.vn/geo-mam-tri-thuc-o-vung-cao-3379611.html