Integrační cesta osiřelých studentů

Díky neziskovým programům jako Dec My Dorm a Let It Be Us jsou plně vybaveni a zároveň mají možnost se integrovat, procvičovat si dovednosti soběstačnosti a rozvíjet schopnost dobýt svět .

Včasná podpora

Když Ar'reiona Green loni obdržela dopis o přijetí na Sacramento State University, věděla, že si musí sbalit knihy a školní potřeby. Nečekala ale, že bude potřebovat i krabici se školními potřebami, ramínko na kabáty a dokonce i ventilátor a stolní lampu do svého pokoje na koleji.

Vysokoškolské vzdělání není pro většinu mladých lidí jen snem, ale také stále důležitějším odrazovým můstkem ke stabilní a dobře placené práci. Děti v pěstounské péči však často postrádají finanční prostředky, mentoring, podporu a stabilitu potřebné k dokončení postsekundárního vzdělávání nebo odborné přípravy. Tyto faktory je často nutí měnit školy během školního roku, navštěvovat kurzy speciální pedagogiky a mají menší pravděpodobnost, že dosáhnou dobrých známek než jejich vrstevníci. Některé statistiky ukazují, že ve Spojených státech pouze 50 % dětí, které vyrůstají v pěstounské péči, dokončí střední školu.

Stejně jako mnoho dalších studentů prvního ročníku se i Green – který se nyní připravuje na vstup do druhého ročníku vysoké školy a plánuje se stát plastickým chirurgem – těší na dobrodružství, která ho čekají.

Ale protože vyrůstala v pěstounské péči v Kalifornii, neměla tušení, kdo se na vysoké škole věnuje poradenství. Kromě toho, co viděla na internetu, byl pro Greenovou vysokoškolský život stále záhadou.

A právě zde přichází na řadu Dec My Dorm. Tato iniciativa podporuje stovky osiřelých a adoptovaných teenagerů, kteří se chystají na vysokou školu. Program pořádá každoroční akci v červenci, vybavuje každého studenta prostěradly, polštáři, toaletními potřebami a dalšími nezbytnostmi a pomáhá novým americkým vysokoškolákům spojit se s ostatními v podobných situacích.

V létě 2024 se Green do programu zapojil a přinesl několik cestovních tašek plných osobních věcí. „Čekal jsem věci jako ložní prádlo a ručníky, ale oni také darovali dámské hygienické potřeby, školní potřeby, židle a bedny na nářadí. Odvedli opravdu skvělou práci,“ řekl Green.

Program Dec My Dorm vznikl v roce 2018, kdy se Jill Franklinová, manažerka programu nezávislého bydlení na Oddělení služeb pro děti a rodinu okresu Los Angeles, setkala se sirotkem, který se právě zapsal na Kalifornskou univerzitu v Berkeley.

Vzala si s sebou jen malou tašku, žádný polštář, žádné prostěradla ani ručníky. Zatímco většinu ostatních prváků plně připravili rodiče, ona byla ponechána sama sobě. „Upravovala jsem si esej na vysokou školu a uvědomila jsem si, že jsme si nikdy nemysleli, že první den bude tak těžký,“ vzpomínala Franklinová.

Z tohoto příběhu paní Franklinová přišla s nápadem vytvořit na Amazonu malý seznam přání na podporu osiřelých studentů. Zdůraznila, že je důležité, aby se do tohoto procesu zapojilo co nejvíce osiřelých studentů, protože jsou zvyklí žít v prostorách, které jim nepatří.

V roce 2022 se Franklin setkal s Phyllis Shinbane, bývalou výkonnou ředitelkou organizace Connecting a Caring Community (CCC), neziskové organizace se sídlem v Calabasas v Kalifornii.

Shinbane si rychle uvědomil praktickou potřebu: Osiřelí studenti si s sebou na vysokou školu často neměli co přivézt. Spolu s ředitelkou CCC Lisou Kodimerovou a spolupředsedkyní Dec My Dorm Allison Weissovou vybrali více než 40 000 dolarů a zmobilizovali dárce a dobrovolníky, aby do roku 2025 pomohli 142 studentům prvního ročníku.

„Jde o vyrovnání podmínek. Náš program jim pomáhá vstoupit do místnosti, jako by se nelišili, bez minulosti, stejně jako kterýkoli jiný vysokoškolský student, který pochází z bezpečné, strukturované a podpůrné rodiny,“ řekl Shinbane a vyjádřil naději, že se program rozšíří i do dalších států.

V současné době některé státy v USA mají programy zaměřené na pěstounskou péči a vysokoškolské vzdělávání pro sirotky, ale toto úsilí zůstává roztříštěné a má mnoho nedostatků, jako je potřeba kolejních pokojů nebo letních úložných prostor.

Většina univerzit má speciální podpůrné systémy pro osiřelé studenty, jako je například program Guardian Scholars v Kalifornii. Tyto programy se však zaměřují především na finanční podporu – školné, stravování, akademické poradenství – spíše než na péči o studentský život.

Paní Sarah Waschová - zástupkyně ředitele Centra pro politiku, praxi a výzkum v oblasti dětí (Univerzita v Pensylvánii), citováno: Byla doba, kdy existoval návrh zákona o zřízení federálního centra pro koordinaci úsilí států, ale nebyl schválen.

Mnoho organizací podporuje osiřelé studenty, aby se necítili ztraceni. Foto: INT

Pomoc studentům překonávat překážky

Odborníci na vzdělávání tvrdí, že všechny děti v pěstounské péči potřebují milující domov, ať už dočasný nebo trvalý. Před projektem Dec My Dorm organizace Let It Be Us pomáhala dětem v pěstounské péči přežít a prosperovat.

Alex byla jednou z těch, které organizace podpořila. „Neměla jsem žádné rodiče, žádnou rodinu,“ svěřila se. Po letech v pěstounské péči se mi samota zdála jako ztracený případ. „Musela jsem se sama starat o bydlení, jídlo, práci a zvládat veškerý stres, který s tím souvisel,“ vzpomínala.

Díky organizaci Let It Be Us v tom Alex není sám. Program organizace Springboard to Adulthood pomáhá sirotkům stát se mentálně, fyzicky a finančně nezávislými, orientovat se v kariéře, studovat na vysoké škole, najít si bydlení, platit za knihy, připravovat se na pohovory a najít si práci.

„Když mám emocionální problémy, moji lidé jsou vždycky poblíž. Když mám fyzické problémy, pomohou mi je vyřešit. Upřímně, ať řeknu cokoli, dokážou mi pomoci to překonat,“ svěřil se Alex.

„Zajišťujeme, aby děti měly dovednosti potřebné k ovládnutí světa a staly se plně nezávislými,“ zdůraznila paní Kendra Wrightová, ředitelka programu.

Kelisha Williamsová, sirotek z Kentucky, která loni na jaře absolvovala Harvard, řekla, že by si přála, aby existoval program jako Dec My Dorm. Přestože Harvard poskytl seznam potřeb pro kolej, musela se dívat na videa na YouTube, aby se připravila, a to jak proto, aby se vešla, tak aby ušetřila peníze.

Některé státy v USA mají programy na péči o sirotky a podporu jejich vzdělávání, ale nejsou jednotné. Foto: INT

„Problém nejsou jen základní věci, jako jsou police nebo mýdlo,“ zdůraznila. „Nedostatek těchto věcí způsobuje, že sirotci mají pocit, že sem nepatří.“

Williamsová vzpomínala, jak v létě před vysokou školou pracovala, aby nakoupila všechno možné, včetně plyšových zvířátek a plakátů, aby se cítila jako ostatní děti. „Nechtěla jsem, aby sirotci měli pocit, že sem nepatří,“ řekla.

Paní Shinbane uvedla, že mnoho dobrovolníků je ochotných doprovázet nové studenty a pomáhat jim zařizovat pokoje na kolejích, pokud chtějí, i když existují právní obavy ohledně soukromí. Organizace také poskytuje bezplatné oční vyšetření, brýle a informační brožuru s QR kódy, které odkazují na programy poskytující jídlo, oblečení a školní služby.

Program také zve bývalé studenty, aby se vrátili a mentorovali nové studenty a podporovali je. „Program je živoucí entita, která se každý rok vyvíjí s cílem poskytovat novým studentům kompletní škálu služeb a zdrojů, aby mohli uspěli,“ zdůraznila paní Shinbane.

V americkém systému pěstounské péče má 8 až 11 procent dětí v pěstounské péči bakalářský titul. Většina dětí v pěstounské péči sice může v pěstounské péči zůstat nejméně do 21 let, ale mnoho pěstounů nemá finanční prostředky na vybavení pokojů svých dětí na kolejích. Existují rozdíly v tom, kdo je zodpovědný za dohled nad přechodem.

U dětí a mládeže v systému pěstounské péče není jasné, zda odpovědnost nese pěstounská rodina, správce případu, soud nebo zákonný zástupce. SARAH WASCH, Pensylvánská univerzita

Podle deníku The Guardian a CBS News

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-hoa-nhap-cua-nhung-sinh-vien-mo-coi-post748018.html