Zrušte vzdálené školy a vytvořte kvalitní vzdělání v horských oblastech Tuyen Quang

Od provizorních učeben zasazených v horách a lesích, izolovaných terénem, až po pevné a prostorné učebny v centrální škole, příběh zrušení satelitních škol v Tuyen Quang není jen administrativním rozhodnutím, ale strategickým krokem k dosažení cíle zlepšení kvality komplexního a udržitelného vzdělávání pro děti etnických menšin.

Po celá desetiletí se v Tuyen Quangu s jeho drsným hornatým terénem a obtížnými dopravními podmínkami udržovaly tisíce malých škol. Existence těchto škol je dočasným řešením, které splňuje požadavky všeobecného vzdělávání a zajišťuje vzdělávání studentů v odlehlých vesnicích a pohraničních oblastech. S sebou však přináší mnoho problémů, jako jsou provizorní zařízení, nedostatek specializovaného vybavení, nutnost výuky učitelů ve skupinách a zejména kvalita výuky a učení, která nemůže dosáhnout optimální úrovně.

Tento obraz se však postupně dramaticky mění. Nový program rozvoje venkova přinesl revoluci v infrastruktuře. Dopravní systém mezi obcemi a vesnicemi byl modernizován a rozšířen, čímž se postupně odstranila geografická izolace. To je klíčový předpoklad pro Tuyen Quang k zavedení odvážné, ale nezbytné politiky: soustředění studentů do hlavních škol.

Základní škola Pho Cao v obci Pho Bang dříve mívala jednu hlavní školu a sedm satelitních škol. V současné době má škola díky klíčové investici pouze jednu hlavní školu, nově vybudovaný druhý kampus a pouze tři satelitní školy, které si zachovávají pouze 1. a 2. ročník. Zbývající ročníky byly soustředěny v hlavní škole.

Pan Nguyen Huu Trong, zástupce ředitele školy, neskrýval svou hrdost: „V rámci realizace politiky slučování satelitních škol škola neustále investuje do zařízení a vybavení, aby sloužila modernější výuce a učení. Nejviditelnější změna je v kvalitě. Mnoho rodin, ačkoli žijí v blízkosti satelitních škol, nyní aktivně posílají své děti studovat do hlavní školy, jednoduše proto, že vidí, že jejich děti dosáhly většího pokroku a mají lepší příležitosti k rozvoji.“

Na základní a střední škole Xuan Lap pro etnické menšiny v obci Lam Binh se atmosféra výuky vietnamštiny ve 3. A třídě stala vzrušující a sebevědomější. Žáci z etnických menšin Mong a Dao, kteří byli právě přeřazeni ze satelitní školy, se rychle integrovali. Giang Thi Xuan Chieu ze 3. A třídy se podělil: „Jsem velmi rád, že se můžu vrátit do hlavní školy a studovat. Tady je život a stravování plnohodnotnější, studium je spořádanější a mohu se setkávat s mnoha přáteli, takže se naučím spoustu užitečných věcí.“

Nadšení se ale nekončí jen u studentů. Pan Giang Seo Hau z vesnice Khuoi Cung v obci Lam Binh, rodič, jehož dítě bude od školního roku 2024–2025 převedeno do hlavní školy, řekl: „Moje dítě bude moci studovat v hlavní škole v postaveném domě, spát v palandách a mít učitele, kteří budou řídit jeho studium a aktivity, takže udělalo velmi rychlý pokrok. Jsme si naprosto jisti.“

Podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy provincie Tuyen Quang přináší zrušení satelitních škol a návrat studentů do hlavní školy dvojí výhody. Skutečnost, že studenti pobývají v internátních školách a mají lepší podmínky péče a řízení, překonala přetrvávající problém s předčasným ukončením školní docházky a nepravidelnou docházkou. Míra docházky studentů se udržela na více než 90 %.

Studenti se učí všechny odborné předměty, interagují a učí se, a zejména dosáhli pozoruhodného pokroku ve svých znalostech vietnamštiny. Dříve tvořili téměř 100 % studentů satelitních škol etnické menšiny s velmi omezenými znalostmi vietnamštiny. V hlavní škole jsou vybaveni a zdokonalováni v dalších dovednostech prostřednictvím mimoškolních aktivit.

Úspěch této politiky výrazně zlepšil kvalitu vzdělávání v horských a znevýhodněných oblastech a dokonce pomohl některým školám prorazit a dosáhnout vysokých výsledků v oblasti kvality. To ukazuje, že když je dobré prostředí, studenti ve znevýhodněných oblastech se mohou rozhodně posunout vpřed.

Navzdory významným úspěchům (na úrovni středních a vysokých škol již neexistují satelitní školy) má Tuyen Quang stále 1 803 satelitních škol na základní a předškolní úrovni (stav ke školnímu roku 2025–2026). Aby provincie nadále dosahovala tohoto cíle, zaměřuje své zdroje na investice do budování infrastruktury cíleným a klíčovým směrem.

V současné době má provincie 12 185/17 231 solidních učeben, což dosahuje 70,7 %. Zároveň provincie vyvíjí plán na výstavbu internátních škol pro základní a střední školy v 17 pohraničních obcích, což je zásadní řešení pro zlepšení kvality vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami.

Úspěch zrušení satelitních škol není jen administrativní změnou, ale také konsensem a razantní účastí celého politického systému, vzdělávacího sektoru a zejména konsensem a podporou rodičů a komunity.

Jakmile bude fúze dokončena, pozornost se přesune na řízení a maximalizaci centrálních škol s cílem zajistit, aby každý student, ať už je kdekoli, získal spravedlivé a vysoce kvalitní vzdělání, které ho nejlépe připraví na budoucnost.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/xoa-diem-truong-le-kien-tao-chat-luong-giao-duc-vung-cao-tuyen-quang-post754523.html