Ředitelé škol musí striktně řídit své učitele, pokud jde o dodatečnou výuku a učení.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Binh Thuan potvrdil, že jakmile vstoupí v platnost oběžník č. 29 ministerstva školství a odborné přípravy o doplňkové výuce a učení, ředitelé škol musí být zodpovědní za pečlivé sledování a řízení svých učitelů. Jakékoli porušení bude řešeno v souladu s předpisy.

Další výuka a učení mimo školu byly před vydáním oběžníku 29 zakázány.

Dne 12. února v reakci na reportéry Thanh Nien uvedl zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Binh Thuan Luong Van Ha, že před vydáním oběžníku č. 29 ministerstva školství a odborné přípravy (s účinností od 14. února 2025) Binh Thuan zakázal dodatečnou výuku a učení mimo školu.

„Proto byly v poslední době systematicky organizovány a řízeny další výukové a vzdělávací aktivity ve školách. To je také jeden z faktorů, které v posledních letech přispívají k výsledkům maturity v provincii,“ řekl pan Ha.

Podle pana Ha přispěl oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy (který v roce 2012 nahradil oběžník č. 17) k uspořádání dodatečných výukových a vzdělávacích aktivit uvnitř i vně škol, a tím ke zmírnění rozšířené situace dodatečné výuky a učení, plýtvání sociálními zdroji a vyvolávání veřejného pobouření.

Pravidelné výukové a vzdělávací aktivity ve školách jsou rozhodujícím faktorem pro omezení dodatečné výuky a učení.

Kdokoli se dopustí špatného jednání, musí nést odpovědnost a být potrestán.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy školy Binh Thuan potvrdil, že pro to, aby mimoškolní výuka a učení byly v souladu s předpisy oběžníku č. 29, je nejdůležitější role ředitele školy. Konkrétně v článku 3, článku 6 oběžníku č. 29 se uvádí: „Učitelé, kteří vyučují ve školách účastnících se mimoškolní výuky, musí řediteli školy (souhrnně označovaní jako ředitel) podávat zprávy o předmětech, místě, formě a době účasti na mimoškolní výuce.“ Ředitel proto musí být zodpovědný za řízení svých učitelů, sledování a kontrolu mimoškolních aktivit mimo školu učitelů, kteří jsou mu podřízeni.

„Učitelé musí dodržovat ustanovení oběžníku č. 29. Každý, kdo se dopustí pochybení, bude pohnán k odpovědnosti a bude potrestán disciplinárně podle zákona o státních úřednících,“ uvedl pan Ha.

Podle pana Luong Van Ha ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době provádí proces navrhování a poradenství Lidovému výboru provincie Binh Thuan, aby v provincii vydal předpisy o doplňkové výuce a vzdělávání v souladu se svými pravomocemi; zároveň posiluje řízení a pravidelné kontroly, aby doplňková výuka a vzdělávání probíhaly v souladu s předpisy.

„Z pohledu vzdělávacího a odborného sektoru školy nemají doplňkové hodiny ani doučování. Místo toho mají studenti po vyučování čas věnovat se rekreačním aktivitám, sportu, výtvarnému umění a hudbě . Nejenže se učí vědomosti, ale také se komplexně rozvíjejí z hlediska osobnosti, životního stylu, smyslu pro odpovědnost a schopnosti integrovat se do společnosti,“ uvedl pan Ha.

Řídit doplňkovou výuku a učení, aby studenti měli možnost účastnit se rekreačních, sportovních a kulturních aktivit ve škole.

Vytvořte pro studenty pozitivní vzdělávací prostředí

V reakci na otázku odpovědnosti učitelů při organizaci mimoučební a studijní činnosti vedoucí odboru školství a odborné přípravy Binh Thuan uvedl, že odpovědnost učitelů hraje důležitou roli při vytváření pozitivního a efektivního vzdělávacího prostředí. Pro slabé studenty, kteří si stále nejsou jisti přípravou na přestupové zkoušky a maturitní zkoušky, je odpovědností školy a učitelů podpořit je.

„Proto se každý učitel musí snažit dobře plnit své úkoly, učit s nadšením a zodpovědností a vždy se snažit pomoci studentům osvojit si znalosti a rozvíjet dovednosti. Neměl by vyvíjet tlak ani klást požadavky, které by studenty nutily účastnit se doplňkových hodin a vytvářely stres. Testové a hodnotící otázky musí být navíc správné a dostatečné, aby splňovaly požadavky programu,“ uvedl vedoucí odboru vzdělávání a odborné přípravy Binh Thuan.

Rodiče by měli nechat své děti navštěvovat doplňkové kurzy na základě skutečných potřeb.

„V oblasti vzdělávání obecně a v otázce doplňkové výuky a učení zejména, pokud úsilí vzdělávacího sektoru nestačí, vyžaduje to správné uznání a dohled ze strany rodičů i společnosti. Pokud jsou rodiče stále zatíženi akademickými výsledky svých dětí a nemají jistotu jen proto, že jejich děti nenavštěvují doplňkové hodiny, pak doplňková výuka a učení stále existují v negativní perspektivě. Rodiče, kteří se rozhodnou nechat své děti navštěvovat doplňkové hodiny, musí svá rozhodnutí založit na skutečných potřebách, pečlivě zvážit výběr vhodných doplňkových hodin a zajistit, aby nepřetížili nebo nesnížili zájem dětí o učení. Vzdělávací sektor bude široce a synchronně šířit oběžník č. 29 v celém sektoru, aby toto nařízení mohlo být rychle uvedeno do praxe,“ uvedl zástupce ředitele ministerstva školství a odborné přípravy Luong Van Ha.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hieu-truong-phai-quan-ly-chat-giao-vien-cua-minh-ve-day-them-hoc-them-185250212112359903.htm