Studium ideologie a morálky prezidenta Ho Či Mina pomáhá každému jednotlivci se zlepšovat.

Studium a následování ideologie, morálky a stylu prezidenta Ho Či Mina je důležitým úkolem každého jednotlivce v éře vědeckotechnického rozvoje...

Học theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh giúp cho mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân

Profesor Nguyen Lan Dung potvrdil, že studium ideologie a morálky prezidenta Ho Či Mina pomáhá každému jednotlivci se zlepšovat.

Revoluční etika je základem veškerého rozvoje.

V nové situaci, s neustálým rozvojem vědy a techniky, je studium a následování ideologie a morálky prezidenta Ho Či Mina stále důležitější. Zejména svět se mění závratnou rychlostí, věda a technika se silně rozvíjejí, což přináší velké příležitosti, ale také představuje mnoho výzev pro rozvoj země a lidu.

V kontextu hluboké mezinárodní integrace se zachování národní kulturní identity stalo nesmírně nezbytným. Ho Či Minova ideologie, morálka a styl jsou kulturní kvintesencí národa, kompasem pro činy každého člověka při budování a obraně vlasti. Revoluční morálka je základem veškerého rozvoje, věda a technika jsou účinné pouze tehdy, když jsou používány k dobrým účelům. Revoluční morálka strýčka Ho pomáhá lidem zodpovědně využívat vědu a techniku ve společných zájmech komunity.

Podle mého názoru bychom se měli řídit příkladem prostého, sevřeného člověka, blízkého lidu, rozhodného, odvážného myslet, odvážného konat, odvážného převzít zodpovědnost. Měli bychom se od strýčka Ho učit, jak žít čestně, nestranně, šetrně, poctivě, vlastenecky, milovat lid, sjednotit se, pomáhat si navzájem a mít smysl pro odpovědnost vůči komunitě. Studium a následování Ho Či Minovy ideologie, morálky a stylu pomáhá každému jednotlivci se zdokonalovat. Pěstovat revoluční morální vlastnosti a civilizovaný životní styl, přispívat k budování všestranně rozvinutého vietnamského člověka.

Každý mladý člověk, každý student, každý občan by měl aktivně studovat a řídit se svou ideologií, morálkou a stylem. To je odpovědnost a povinnost každého občana vůči vlasti a přispívat k budování stále bohatšího a civilizovanějšího Vietnamu.

Dá se říci, že studium a následování strýčka Ho je v éře vědeckotechnického rozvoje důležitým úkolem každého jednotlivce. Proto by se každý měl snažit studovat a aplikovat vědu a techniku ve výrobě a podnikání, aby se zlepšila produktivita práce, kvalita produktů a ekonomická efektivita. Zdravým způsobem používejte sociální sítě, šířte pozitivní informace a přispívejte k budování bezpečného síťového prostředí.

Vždy se staral o sociální otázky, zejména o životy pracujících. Tvrdil: „Naše revoluční věc je věcí lidu, věcí lidu a pro lid.“

Zdůraznil roli lidu při budování a obraně země a řekl: „Náš lid chová vášnivou lásku k zemi. To je naše vzácná tradice.“ Zdůraznil také důležitost národní jednoty pro vybudování spravedlivé, demokratické a civilizované společnosti.

Zejména prezident Ho Či Min vždy přikládal velký význam národním dějinám a kultuře: „Historie je duší národa. Národ bez historie a kultury je mrtvý národ.“ Respektoval tradiční hodnoty národa a zároveň podporoval vstřebávání pokročilých kulturních hodnot lidstva a propagoval roli mládeže při zachování a podpoře národní kulturní identity.

„Mládež je budoucí generace, cenný zdroj každé země. Řádné vzdělání dnešní mladé generace hraje mimořádně důležitou roli a přispívá k orientaci v budoucnosti země. Aby se mladá generace stala talentovanými a oddanými vůdci, musí být vybavena znalostmi, dovednostmi a vlastnostmi.“

Jak tedy můžeme přimět mladou generaci, aby si více vážila sociálních otázek, historie a národní kultury podle Ho Či Minovy ideologie?

Podle mého názoru by školy měly posílit vzdělávání studentů o národních historických a kulturních tradicích a morálních hodnotách a životním stylu Ho Či Minova panování. Existují mimoškolní vzdělávací programy a praktické aktivity, které studentům pomohou lépe porozumět národní historii, kultuře a sociálním problémům.

Z rodinného hlediska rodiče pravidelně vzdělávají své děti o historických tradicích, národní kultuře a morálních hodnotách a životním stylu strýčka Ho. Vytvářejí pro děti zdravé a kulturní životní prostředí a pomáhají jim formovat dobrou osobnost.

Dále by měly existovat politiky na podporu aktivit zaměřených na zachování a podporu národní kulturní identity. Celá společnost by se měla společně snažit přispět k tomu, aby mladá generace měla správné pochopení národní historie a kultury. Díky tomu budou mít větší smysl pro odpovědnost při ochraně a propagaci dobrých hodnot národa.

Strýček Ho si povídá s dětmi. (Fotoarchiv).

Mládež je cenným zdrojem každé země.

Mládež je budoucí generace, cenný zdroj každé země. Řádné vzdělání dnešní mladé generace hraje mimořádně důležitou roli a přispívá k budoucí orientaci země. Abychom se stali talentovanými a oddanými vůdci, měli bychom mladou generaci vybavit dobrými znalostmi, dovednostmi a vlastnostmi.

Studenti proto musí mít solidní znalosti základních znalostí v oblasti přírodních, společenských a humanitních věd; mít rozsáhlé odborné znalosti v oboru, který si zvolili; mít znalosti o mezinárodní integraci a rozumět kultuře, ekonomice a společnosti zemí po celém světě.

Digitální věk navíc vyžaduje, aby studenti měli kritické myšlení, komunikaci, týmovou práci, vůdčí schopnosti, technologické dovednosti; vlastnosti jako vlastenectví, národní hrdost, smysl pro odpovědnost za budování a ochranu země; čestný život, integritu, smysl pro odpovědnost; ambice, ušlechtilé ideály; statečnost, neochvějnost, odvahu myslet a konat; schopnost myslet samostatně, kreativně a inovativně...

Kromě výše uvedených znalostí, dovedností a vlastností je třeba mladou generaci vzdělávat v oblasti životních hodnot. K tomu je nutná úzká koordinace mezi rodinou, školou a společností. Rodiče by měli věnovat více času péči o své děti a jejich vzdělávání a vytvářet zdravé životní prostředí pro jejich rozvoj. Školy by měly inovovat metody výuky a zaměřit se na výchovu k životním dovednostem a morálním kvalitám studentů. Zároveň by měly existovat vhodné politiky a programy na podporu komplexního rozvoje mladé generace.

Mládežnický svaz Ministerstva zahraničních věcí očekává období inovací a kreativity s mnoha hloubkovými aktivitami, které zajistí hnutí a zároveň přinesou praktickou hodnotu členům mládežnického svazu.

Pěstování touhy zvládnout vědu v digitálním věku

Abychom měli mladou generaci s odvahou a inteligencí, je nutné v nich pěstovat touhu zvládnout vědu v digitálním věku.

Díky své dynamice, kreativitě a schopnosti rychlého vstřebávání je mladá generace považována za hlavní sílu v osvojení a aplikaci technologií. Aby se však mladá generace stala skutečnými vlastníky technologií, musí být plně vybavena potřebnými znalostmi a dovednostmi.

Technologie je klíčem k otevření dveří do budoucnosti. Zvládnutí technologií pomáhá mladé generaci lépe studovat a pracovat, což přispívá k rozvoji země. Poptávka po lidských zdrojích v technické oblasti roste, což otevírá mnoho pracovních příležitostí pro talentované mladé lidi. Technické vzdělávání pro mladou generaci pomáhá zmenšovat rozdíly v úrovni uplatnění technologií mezi společenskými třídami a přispívá k budování spravedlivé a civilizované společnosti.

Místo tradičních metod je nutné uplatňovat moderní, aktivní metody učení, které povzbuzují studenty k samostudiu, objevování a kreativitě. Pro zlepšení efektivity učení aplikovat nové vzdělávací technologie, jako je online vzdělávání a projektové vzdělávání. Umožnit studentům účastnit se praktických aktivit, projektů a startupů, aby si procvičovali dovednosti a získávali praktické zkušenosti. Rozvíjet schopnosti studentů v oblasti samostudia a výzkumu, aby mohli proaktivně získávat nové znalosti a přizpůsobovat se technologickým změnám.

Vybavením mladé generace odpovídajícími znalostmi, dovednostmi a vlastnostmi tedy můžeme věřit ve světlou budoucnost země. Pouze zaměřením se na komplexní vzdělávání mladé generace, přiměřené každému oboru a věku, můžeme vychovat talentované vůdce, kteří povedou zemi vpřed.

Spojme ruce a vzdělávejme mladou generaci, která touží zvládnout technologie, aby se z nich stali opravdoví majitelé technologií!

Zdroj