![]() |
| Očekává se, že tato rozsáhlá reforma otevře novou kapitolu pro čínské vysokoškolské vzdělávání, pomůže formovat vysoce kvalitní pracovní sílu, podpoří strategický rozvoj a uspokojí potřeby ekonomiky . (Zdroj: China Daily) |
Čínské ministerstvo školství 15. listopadu uvedlo, že jen v loňském roce bylo zrušeno více než 1400 bakalářských programů – což je číslo 25krát vyšší než před deseti lety.
Zastaralé disciplíny postupně ustupují novým studijním oborům v oblastech, jako jsou základní vědy , nově vznikající interdisciplinární obory a národní strategické oblasti.
Je pozoruhodné, že ministerstvo školství uplatnilo mechanismus zrychleného schvalování pro prioritní oblasti, čímž obchází proces každoročního přezkumu, aby urychlilo proces úprav.
Na tiskové konferenci v září náměstek ministra školství Wu Yan zdůraznil, že se jedná o „bezprecedentní strukturální úpravu co do rozsahu a intenzity“.
Od roku 2012 Čína přidala 21 000 nových vzdělávacích programů a zároveň zrušila nebo pozastavila přibližně 12 000 programů, které již nejsou vhodné pro rozvojovou orientaci.
Jen v loňském roce bylo do národního katalogu přidáno 1 673 nových programů, zatímco ekvivalentní počet 1 670 dalších byl vyřazen.
Od začátku dekády bylo upraveno celkem téměř 28 000 univerzitních vzdělávacích programů, z nichž téměř 90 % zrušených programů se uskutečnilo v letech 2019 až 2024.
Jedná se o třetí rozsáhlou restrukturalizaci vysokoškolského vzdělávání od založení Číny v roce 1949, která souvisí s orientací země na hospodářský rozvoj.
Současná reforma, která probíhá od roku 2012, si klade za cíl zmenšit rozdíl mezi odbornou přípravou a praktickými potřebami moderní ekonomiky.
Podle Plánu akademické reformy vydaného v roce 2023 je cílem do roku 2025 upravit 20 % celkového počtu univerzitních vzdělávacích programů.
Aby bylo dosaženo výše uvedeného cíle, ministerstvo školství přísně kontroluje otevírání nových oborů. Od začátku roku bylo schváleno pouze 29 nových univerzitních oborů, a to zejména v oblastech technologií, inženýrství nižší úrovně, medicíny a péče o seniory.
Z toho má skupina nízkoúrovňových technologií a inženýrství největší počet nově registrovaných univerzit se 6 školicími zařízeními.
Univerzity také proaktivně restrukturalizují své studijní programy v souladu s národními směrnicemi. Například Technická univerzita v Si-anu (provincie Šen-si) od roku 2018 otevřela 11 nových oborů, jako je například inteligentní výroba, a zároveň zrušila 11 oborů s nízkými vyhlídkami na uplatnění. U mnoha nových oborů je však největší výzvou nedostatek vhodných lektorů a výukových materiálů.
Zdroj: https://baoquocte.vn/dai-hoc-trung-quoc-doi-moi-manh-me-loai-bo-nganh-loi-thoi-uu-tien-cong-nghe-va-lien-nganh-334585.html







Komentář (0)