Studenti se účastní chodeckého závodu se svými rodiči a příbuznými.
To byla ekologická procházka, která se konala během Zeleného rodinného dne kanadského mezinárodního školského systému v Ho Či Minově Městě 27. května.
Zajímavostí této procházky je, že se jí zúčastní rodiče i děti, které projdou 3 stanovišti s názvem Květináč, Strom a Země. Rodiny a studenti se vyzývají, aby si k procházce našli spoluhráče, kteří se k ní připojí, a zvýšili tak soudržnost. Během účasti musí týmy současně splnit úkol zasadit strom, kterým přispějí k zelené škole.
Paní Xuan, rodič studentky M. Anh, se zúčastnila rodinného dne a procházela se svou dcerou a členy rodiny. Řekla, že se celá rodina ve škole jejího dítěte skvěle bavila. „Děti obvykle rády běhají před dospělými. Ale protože pravidla soutěže stanoví, že musí běžet ve dvojicích, rodiče a děti se budou muset spojit, jít synchronizovaně a navzájem si rozumět, aby dosáhli cílové čáry a splnili výzvu,“ řekla paní Xuan.
Studenti se těší na pěší závod a rodinný den
Den rodiny spojuje lidi a šíří smysluplná sdělení o životním prostředí
Nejenže se konala soutěž v chůzi na ochranu životního prostředí, ale během rodinného festivalu minulý víkend proběhlo i mnoho zajímavých aktivit, jako je výměna baterií, knih, starých příběhů za stromy, jarmark s nulovým odpadem atd. S přinesenými 3 bateriemi nebo 5 starými knihami/příběhy si studenti a jejich rodinní příslušníci budou moci vyměnit za 1 strom.
Rodinný festival přilákal téměř 1 000 studentů a rodičů. Organizátoři uvedli, že se nejedná jen o hřiště pro propojení členů rodiny, ale také o příležitost pro každého studenta pěstovat lásku k přírodě a zvyšovat povědomí o ochraně životního prostředí.
Také v den rodiny tento mezinárodní školský systém oficiálně zahájil projekt Zelená škola.
Studenti se zájmem o projekt Zelená škola
Proces transformace modelu zelených škol zde zahrnuje několik klíčových oblastí, jako je energetická účinnost, nakládání s odpady, úspora vody, zelené zahrady a zejména zelené vzdělávání .
Zelené vzdělávání je integrace environmentálních témat a konceptů do učebních osnov předmětů, exkurzí a diskusí o ochraně životního prostředí v klubovém systému. Studenti tak získají hlubší pochopení environmentálních problémů, kterým svět čelí, a rozvinou si dovednosti potřebné k jejich řešení. Studenti mohou vytvářet projekty, přicházet s řešeními, která nahradí jednorázové plastové materiály, nebo tvořit na základě dostupných materiálů, recyklovat jednorázové plastové předměty ve vědeckých projektech a kreativních činnostech...
Zdrojový odkaz
Komentář (0)