
Slavnostní ceremoniál se konal osobně i online ve 14 provinciích a městech. Mostů se zúčastnili také členové politbyra , místopředsedové vlády a vedoucí představitelé ústředních ministerstev a jejich složek.
Provádění závěrečného oznámení politbyra č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce; Usnesení vlády č. 298/NQ-CP ze dne 26. září 2025, kterým se vyhlašuje akční plán vlády k provedení závěrečného oznámení politbyra č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce; Slavnostní zahájení výstavby meziúrovňových základních a středních internátních škol v pevninských pohraničních obcích 9. listopadu má hluboký politický, sociální a humanistický význam a dokazuje zvláštní pozornost strany a státu vůči krajanům, vojákům, zejména studentům v pohraničních oblastech vlasti.

Slavnostního položení základního kamene se zúčastnil premiér Pham Minh Chinh a další vedoucí představitelé a delegáti. (Foto: TRAN HAI)
Na slavnostním ceremoniálu ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že ministerstvo ve své roli a pozici agentury pro řízení sektoru proaktivně koordinovalo a vedlo 22 provincií a měst s pozemními hranicemi při organizaci revizí, určování potřeb, výběru, vypracovávání investičních plánů, přípravě pozemků a dalších podmínek pro investice do výstavby internátních škol s různou úrovní v rámci realizace politiky politbyra.
Doposud bylo portfoliu 100 škol, do kterých bylo investováno od roku 2025 a které byly dokončeny před začátkem nového školního roku (2026-2027), premiérem velmi příznivě přiděleno kapitálové prostředky na investiční plán pro rok 2025; obce aktivně provedly kroky k dokončení úkolů podle plánu.

Vedoucí představitelé a delegáti se účastní slavnostního zahájení výstavby. (Foto: TRAN HAI)
V seznamu 100 škol, které letos zahájily výstavbu, je 28 škol, které již zahájily výstavbu a stále se staví. Nejde jen o velkou událost pro průmysl, pohraniční provincie a města, ale také o událost národního významu s hlubokým politickým a humanitním významem.
Investice do výstavby internátních škol s více úrovněmi v pohraničních obcích se netýká jen výstavby škol a překonávání obtíží a nedostatku školních zařízení, ale je to také politický úkol, klíčový úkol v socioekonomickém rozvoji země a průlomový krok v sektoru vzdělávání a odborné přípravy naší země z hlediska myšlení, teorie i praxe.

Delegáti účastnící se ceremoniálu. (Foto: TRAN HAI)
Ministr zdůraznil, že 100 internátních škol s více úrovněmi, do kterých se investuje, jsou projekty realizované v první fázi z celkem 248 škol ve 248 pohraničních obcích. Jedná se o rozsáhlé projekty, budované synchronně a moderně, které splňují potřeby studia, bydlení, internátního a polointernálního ubytování studentů a sociálního bydlení pro učitele a poskytují komplexní vzdělávací a školicí prostředí.
Celková investice (finanční požadavky) činí téměř 20 bilionů VND, garantovaných centrálním rozpočtem. Školy jsou investovány ve velkém, synchronním a moderním měřítku, které současně splňují vzdělávací aktivity, životní potřeby, výchovu morálky, inteligence, fyzické zdatnosti a estetiky s cílem komplexního rozvoje; disponují systémem zařízení, který dosahuje nejvyšší úrovně (úroveň 2 dle současných předpisů, některá kritéria úroveň 2 překračují, například prostor a rozloha). V současné době mnoho všeobecně vzdělávacích škol tento standard nesplňuje.

Delegáti a studenti se zúčastnili slavnostního položení základního kamene v obci Yen Khuong v provincii Thanh Hoa. (Foto: TRAN HAI)
Premiér Pham Minh Chinh na slavnostním ceremoniálu zdůraznil, že dnes, v napínavé atmosféře, kdy celá země soutěží o dosažení úspěchů a přivítá 14. celostátní sjezd strany, jsme velmi rádi, že se můžeme zúčastnit slavnostního zahájení výstavby internátních škol pro základní a střední školy v pohraničních obcích. Jedná se o událost hlubokého politického, sociálního a humanitního významu, která demonstruje ducha hesla „Celá země hledí k hranici, k budoucnosti dětí všech etnických skupin“.
Z hlavního mostu v Thanh Hoa, u příležitosti slavnostního zahájení výstavby a oslav Dne vietnamských učitelů 20. listopadu, by si předseda vlády rád jménem představitelů strany, státu a vlády vyslal vedoucím představitelům ministerstev, odborů, obcí, váženým delegátům, učitelům, rodičům a studentům naše uctivé pozdravy, srdečné pozdravy a přání všeho nejlepšího.

Premiér prohlásil, že naše strana a stát vždy považují vzdělávání a odbornou přípravu za nejvyšší národní politiku s obzvláště důležitou rolí, která vytváří základ pro formování a rozvoj lidské osobnosti, vlastností a schopností a je rozhodujícím faktorem zajišťujícím úspěch při dosahování průlomů v rozvoji lidských zdrojů, které slouží budování a obraně socialistické vietnamské vlasti. Lidé jsou nejcennějším kapitálem, cílem, hnací silou i zdrojem rozvoje. Investice do vzdělání je investicí do rozvoje. V nové éře – éře vzestupu bohatého, prosperujícího, civilizovaného a vzkvétajícího národa, který se stabilně směřuje k socialismu – musíme pro vietnamský lid komplexně rozvíjet „ctnost-inteligenci-tělo-krásu“.

Rezoluce politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy jasně identifikovala posun v myšlení od primárního poskytování znalostí ke komplexnímu rozvoji schopností a kvalit studentů; s hlediskem „Škola je základem, studenti jsou středem, učitelé jsou hnací silou“ nařídili politbyro a generální tajemník To Lam vydání závěrečného oznámení č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o sjednocení investiční politiky pro výstavbu meziúrovňových základních a středních internátních škol ve 248 pohraničních obcích.
Zejména je jasně identifikováno, že se jedná o klíčový a důležitý úkol pro zlepšení znalostí lidí a kvality lidských zdrojů, vytvoření zdroje kádrů z místních etnických menšin v odlehlých oblastech, což přispěje ke zlepšení materiálního a duchovního života obyvatel pohraničí a přispěje k posílení národní bezpečnosti a obrany.
V bezprostřední budoucnosti pilotní investice dokončí výstavbu a rekonstrukci 100 škol v roce 2025 a poté bude ve velkém měřítku nasazena k dokončení investičního cíle výstavby 248 škol v příštích 2–3 letech. Školy, které vznikly, nejenže mají běžný význam škol, ale také představují víru a touhy dětí etnických menšin v pohraničních obcích.

Vláda se v souladu s pokyny politbyra, vládního stranického výboru, vlády a premiéra zaměřila na vedení a řízení Ministerstva školství a odborné přípravy, ministerstev, poboček, funkčních agentur a pohraničních obcí, aby urychleně a rozhodně provedly pokyny, v nichž je Ministerstvo školství a odborné přípravy pověřeno předsednictvím revize, změn a doplnění příslušných předpisů s cílem zajistit, aby studenti v pohraničních obcích měli přístup k plnému a částečnému internátnímu vzdělávání. Vypracovat plány na zajištění učitelů, školení učitelů v etnických jazycích, udržování školního provozu a poskytování příspěvků učitelům a plánovat, aby školy v celé zemi vytvářely partnerské školy se školami v pohraničních obcích.
Premiér vydal rozhodnutí o zavedení angličtiny jako druhého jazyka od příštího roku, takže musí být dostatek vybavení pro výuku angličtiny, informatiky a dalších společenských znalostí, jako je hudba a sport. Studenti si proto musí tyto funkce v internátních školách s mezistupněmi plně užívat.

Premiér pověřil Ministerstvo stavebnictví, aby řídilo návrhem modelu, na který se mohou lokality odvolávat, který bude vhodný pro místní kulturu, regionální terén, podmínky, rozlohu pozemku a místní kapacitu, ale musí mít všechny funkce; pověřil Ministerstvo financí, aby řídilo vyrovnáváním centrálního rozpočtu a místního rozpočtu, v němž je centrální rozpočet hlavním, v kombinaci s místními rozpočty, nestátními rozpočty, rozpočty podniků, filantropů a dalšími právními zdroji.
Pověřit lidové výbory pohraničních provincií a měst přezkoumáním a úpravou plánování, převzetím odpovědnosti za zajištění pozemkových fondů pro výstavbu škol, zajištěním technické infrastruktury, jako je elektřina, čistá voda, telekomunikace, kanalizační systémy, zajištěním bezpečného životního prostředí a plně funkčního ekosystému pro studenty; mobilizovat ozbrojené síly a mládež v oblasti k realizaci politiky investic do výstavby a renovací škol, pečlivému sledování tohoto procesu, prevenci negativních dopadů; mít efektivní plán využití po dokončení investice a výstavby.
Díky úsilí celého politického systému byla dosud zahájena a postavena výstavba 28 škol, z nichž generální tajemník To Lam přímo zahájil výstavbu 2 škol v obci Si Pa Phin v provincii Dien Bien a v obci Na Ngoi v Nghe An. U 56 škol se obce pečlivě připravily a dnes zahájily výstavbu. Tři provincie Gia Lai, Quang Ngai a Da Nang začnou s výstavbou zbývajících 16 škol ihned po překonání následků přírodních katastrof a povodní.
Dnes z hlavního mostu a online mostů v pohraničních obcích s velkou radostí sledujeme společnou radost šířící se po celé délce hranic vlasti – všude jsou jasné, nadšené oči učitelů, studentů a lidí, kteří jsou svědky položení základního kamene základních a středních internátních škol a přispívají k šíření ducha lidskosti a společenské odpovědnosti na cestě šíření znalostí v pohraničních oblastech.
Jménem stranických a státních představitelů premiér ocenil, vyjádřil vřelou pochvalu Ministerstvu školství a odborné přípravy, příslušným ministerstvům, složkám a agenturám, zejména obcím, stavebním podnikům, učitelům, studentům a lidem v pohraničních oblastech, za jejich úsilí, společné úsilí a konsenzus při realizaci tohoto smysluplného programu. Premiér rovněž upřímně poděkoval organizacím, firmám, jednotlivcům a filantropům doma i v zahraničí za to, že vždy doprovázeli, přispívali a podporovali realizaci Programu.
Aby bylo zajištěno uvedení nových škol do provozu pro nový školní rok 2026-2027 (nejpozději do srpna 2026), požádal premiér ministra školství a odborné přípravy, vedoucí pracovníky příslušných ministerstev a agentur, zejména tajemníky a předsedy pohraničních provincií a měst, vedoucí pracovníky příslušných oddělení a poboček, aby se zaměřili na vedení a bližší řízení, pravidelně navštěvovali staveniště, rychle řešili potíže a problémy, podporovali dodavatele, stavební jednotky a konzultanty dohledu, aby měli dobré pracovní podmínky, a stavěli školy v duchu „3 směny, 4 směny“, „rychle jíst, rychle spát“, „překonávat slunce, překonávat déšť, neztrácet ve větru a bouři“, což považuje za bleskově rychlou a odvážnou kampaň, jakou v minulosti dělal král Quang Trung, dokončenou včas, v souladu s předpisy a ve správné kvalitě. Každá nová škola bude pro studenty „rozsévat literu, pěstovat znalosti, rozsvěcovat sny a realizovat aspirace“, symbolizující ducha národní jednoty a náklonnost krajanů.
Premiér požádal agentury a stavební složky, aby zajistily pět věcí: kvalitu a postup vyklízení staveniště a materiální zdroje; technické a umělecké dovednosti, hygienu životního prostředí, úpravu krajiny a bezpečnost práce; prevenci korupce a negativity; zajištění efektivnosti investic a jejich praktického přínosu pro studenty, učitele a rodiče a přispění k socioekonomickému rozvoji oblasti.
Premiér s úctou požádal Vlastenecké fronty, aby i nadále vyzývala všechny organizace, podniky, podnikatele, filantropy a celou společnost, aby se spojili a podpořili výstavbu a rekonstrukci škol v pohraničních obcích a přispěli k ní, a to v duchu hesla „kdo má hodně, přispívá hodně, kdo má málo, přispívá málo, kdo má zásluhy, přispívá zásluhami, kdo má peníze, přispívá penězi, kamkoli je to vhodné, přispívejte tam“, to vše v zájmu milovaných studentů.
Předseda vlády při této příležitosti vyjádřil hlubokou vděčnost a uznání týmu učitelů pracujících v horských, odlehlých, izolovaných a pohraničních oblastech. Učitelé jsou tichými vojáky, kteří přinášejí znalosti do nejvzdálenějších míst a zasévají semínka víry a touhy. Díky jejich lásce k profesi, lásce ke studentům a vytrvalosti si mnoho generací studentů v pohraničních oblastech mohlo splnit své sny, povstat, změnit své životy a přispět k budování země. Školy, které dnes stavíme, budou nejvýznamnějšími slovy vděčnosti učitelům – těm, kteří vytrvale „zůstávali ve vesnicích, rozsévali znalosti a chránili zemi“ celým svým srdcem a smyslem pro odpovědnost.
Premiér také srdečně popřál milovaným studentům v pohraničních oblastech, aby jim pomohli splnit jejich sny a přispět k budování stále prosperující země. Věříme, že v duchu hesla „co se řekne, to se udělá“, „co se zaváže, to se udělá“, „co se udělá, musí mít konkrétní, měřitelné a kvantifikovatelné výsledky“ a za razantní účasti celého politického systému, celého lidu, celé armády, zejména pohraničních lokalit.
Program výstavby internátních škol pro základní a střední školy v pohraničních obcích bude pod vedením politbyra, sekretariátu v čele s generálním tajemníkem To Lamem a za účasti celého politického systému velkým úspěchem a dosáhne stanovených cílů a požadavků – aby všechny děti v pohraničních oblastech mohly studovat pod střechou socialistické školy a být vychovávány v dobrém prostředí. Tím se přispěje k rychlému a udržitelnému rozvoji milovaných pohraničních oblastí vlasti a k rychlému a udržitelnému rozvoji země.
U příležitosti vietnamského Dne učitelů, 20. listopadu, přeje premiér celému sektoru vzdělávání a odborné přípravy, učitelům a rodičům hodně zdraví, štěstí a pokračující oddanost, přínos a oddanost věci „pěstovat lidi po sto let“!
Přeji vám, studentům, abyste byli dobří a pilní, abyste neustále rozvíjeli své sny, ambice a touhy stát se dobrými občany, užitečnými pro společnost, přispívajícími k budování stále prosperující komunity, vlasti a země!
Na slavnostním ceremoniálu premiér Pham Minh Chinh a další vedoucí představitelé provedli slavnostní zahájení výstavby všech škol. Při této příležitosti premiér předal dary učitelům a studentům obce Yen Khuong. Skupina Petrovietnam darovala projekt sociálního zabezpečení obci Yen Khuong v provincii Thanh Hoa.
Zdroj: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-nhan-van-va-trach-nhiem-xa-hoi-trong-hanh-trinh-gioo-chu-noi-bien-cuong-post921726.html










Komentář (0)