Student získal ocenění valedictorian v oboru pedagogika se dvěma desítkami z matematiky

Hanoi Do Hai Nam, vítěz 10. ročníku školy pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity, dosáhl v obou matematických zkouškách perfektního skóre.

Hai Nam, bývalý student Newton Secondary and High School v Hanoji, a jeho rodina se rozplakali, když se 14. června v 21:00 dozvěděli, že byl přijat do 10. ročníku se zaměřením na matematiku na Národní pedagogické univerzitě, Střední školu pro nadané děti.

Nam získal 10 bodů v podmíněné matematice (známé také jako obecná matematika), 10 bodů v odborné matematice a 5,75 bodů v literatuře. Pokud se pro výpočet skóre pro přijetí použije součet bodů z obecné matematiky, literatury a odborných předmětů vynásobený faktorem dva, s maximem 40, Nam získal 35,75 bodu, což je nejvyšší počet z více než 6 000 studentů, kteří skládali zkoušku 10. ročníku Pedagogické specializované školy. Podle učitelů jen velmi málo studentů dosáhne perfektního skóre v obou matematických zkouškách, aby mohli nastoupit do 10. ročníku specializovaných škol v Hanoji.

„Byl jsem velmi překvapený a šťastný, nemyslel jsem si, že dosáhnu takového výsledku,“ řekl Nam.

Do Hai Nam na fotografii z ročenky na střední a vysoké škole Newton, květen 2023. Foto: Poskytla postava

Paní Phan Thanh Thuy, Namova matka, uvedla, že od jeho 22 měsíců ho prarodiče učili rozpoznávat písmena a uměl číst. Nicméně až kolem třetí třídy si Nam rozvinul své matematické schopnosti.

Nam se podělil o důvod své lásky k tomuto předmětu a řekl, že matematika je pro něj obtížná, a proto pokaždé, když najde odpověď, má pocit, že překonal nějakou výzvu. Nam často využívá čas k dělání domácích úkolů během přestávek ve třídě. Kromě běžné školní docházky má týdně dvě hodiny matematiky a dvě hodiny fyziky. Ve dnech, kdy má volný čas, se učí matematiku sám asi 1–1,5 hodiny.

Student se často učí matematiku podle témat, dělá cvičení a vyhledává další dokumenty. Když má volný čas, stále hraje hry a sportuje .

Nam má s matematikou nezapomenutelný zážitek. Jednou si u důležité zkoušky špatně přečetl otázku, což vedlo k tomu, že nakreslil nesprávný tvar. „Tato zkušenost mě naučila hlubokou lekci: Při čtení otázky musím být velmi opatrný. Jinak veškerá moje tvrdá práce zůstane bez povšimnutí,“ řekl Nam.

Když Nam vzpomínal na den přijímacích zkoušek na pedagogický obor, zhodnotil, že v testech z obecné i specializované matematiky byla úroveň myšlení dobrá a že dokázal studenty klasifikovat. Měl potíže s posledním bodem specializovaného testu z matematiky. Tento test vyžadoval prokázání, že existuje kladné celé číslo n > 10^20^23 takové, že součet všech prvočísel menších než n je spoluprvočíslo s n.

„Tohle je nová otázka, ne jako ty, které jsem si už procházel nebo se učil,“ řekl Nam a dodal, že mu vyřešení tohoto problému trvalo asi 30 minut.

Po dokončení zkoušky Nam také předpověděl, že dosáhne dobrých výsledků. Dokonce si škádlil matku: „Jsem ten nejlepší z vyznamenání.“ Získání dvou desítek však stále předčilo Namova očekávání. Student řekl, že tento výsledek byl z 80 % zásluhou jeho schopností, z 10 % špičkové formy a z 10 % štěstím.

Paní Nguyen Thi Ngoc Linh, zástupkyně vedoucího katedry matematiky na střední škole Newton Secondary School, která je zároveň Namovou třídní učitelkou, uvedla, že ji výsledky testů jejího žáka nepřekvapily. Nam během studia prokázal vynikající schopnosti.

Paní Linh řekla, že často vídala Nama, jak pilně čte knihy a dělá matematické úlohy, a to i během přestávky. Jakmile se naučil matematiku, byl velmi nadšený a sebevědomý a často se dobrovolně nabízel, že půjde k tabuli řešit složité úlohy. Často také nacházel nová, kreativnější řešení, která byla stále velmi přísná.

Co se týče osobnosti, Nam je tichý, ale neodděluje se od skupiny. Stále se účastní školních aktivit a často si vyměňuje lekce s přáteli.

„Nam je talentovaný student s dobrým myšlením, takže jeho úspěchy jsou zcela zasloužené,“ řekla paní Linh.

Nam se držel matematiky a v tomto předmětu získal řadu národních i mezinárodních ocenění, zejména stříbrnou medaili v matematice na Mezinárodní matematické a vědecké olympiádě (IMSO) v roce 2019. Tento úspěch Namovi pomohl rovnou k postupu do 10. třídy na střední škole Chu Van An.

Nam (vlevo) se studenty matematického týmu, Newton Secondary and High School, leden 2023. Foto: Poskytla postava

Než se Nam dozvěděl o přijetí na Pedagogickou univerzitu, byl přijat do 10. ročníku se specializací na matematiku a fyziku na Střední škole pro nadané studenty přírodních věd Hanojské národní univerzity.

Paní Thuyová uvedla, že se Nam rozhodl studovat fyziku od začátku 9. třídy, aby si rozšířil znalosti a postavil se výzvám. Protože Nam začal studovat poměrně pozdě ve srovnání s mnoha studenty, kteří usilovali o odborné zkoušky, jeho rodina neměla vysoká očekávání ani nekladla příliš velký důraz na otázku, zda uspěl nebo neuspěje, zejména ve fyzice.

„Možná proto, že měl uvolněnou náladu, vedl lépe než všichni ostatní. Celá rodina má z Namových úspěchů velkou radost,“ řekla paní Thuyová.

Nam čeká na výsledky ze Střední školy pro nadané děti Hanoi - Amsterdam. Proto se ještě nerozhodl, kde bude studovat. Prozatím bude odpočívat a cestovat se svou rodinou. V budoucnu doufá, že bude pokračovat ve studiu matematiky.

„Myslím, že budu pracovat na pozicích souvisejících s matematikou nebo s jejím využitím, jako je inženýr nebo učitel,“ řekl Nam.

Thanh Hang

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/nam-sinh-gianh-thu-khoa-chuyen-su-pham-voi-hai-diem-10-toan-4617756.html