Zlepšení kvality vzdělávání v odlehlých oblastech

V rozvojovém procesu provincie Quang Ninh bylo vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami vždy považováno za jeden z důležitých pilířů pro zmenšení rozvojové propasti mezi horskými a nížinnými oblastmi, mezi ostrovy a pevninou. V rámci implementace usnesení Provinčního stranického výboru č. 06-NQ/TU ze dne 17. května 2021 o „Udržitelném socioekonomickém rozvoji spojeném se zajištěním národní obrany a bezpečnosti v obcích, vesnicích a osadách v oblastech s etnickými menšinami, horských, pohraničních a ostrovních oblastech na období 2021–2025 s vizí do roku 2030“ dosáhl sektor vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Ninh mnoha vynikajících výsledků, které jasně demonstrují komplexní a humánní pozornost a investice provincie do dětí etnických menšin v horských oblastech.

Školy s novým vzhledem na Vysočině

V období 2022–2025 provincie upřednostňuje investiční zdroje pro obce v rámci usnesení Provinčního výboru strany č. 06-NQ/TU ze dne 17. května 2021 a pro obce, které se nedávno dostaly ze seznamu obzvláště problematických obcí. Školský systém v oblastech etnických menšin a horských oblastech dostává rostoucí investice, splňuje vzdělávací potřeby a požadavky na vzdělávací inovace a přispívá ke zlepšení kvality výuky a učení.

Střední škola Quang Ha (obec Quang Ha) byla slavnostně otevřena v srpnu 2025 s celkovou investicí více než 193,5 miliardy VND. Foto: Huu Viet

Kromě provinčního rozpočtu, který podporuje obce kapitálem z Národního cílového programu pro nový rozvoj venkova, kapitálem pro implementaci Komplexního programu udržitelného hospodářského a sociálního rozvoje spojeného se zajištěním národní obrany a bezpečnosti v obcích, vesnicích a osadách v etnických menšinách, horských, pohraničních a ostrovních oblastech provincie dle usnesení č. 06-NQ/TU, obce proaktivně realizují investiční projekty, včetně investic do škol na všech úrovních s celkovými náklady přibližně 389 236 milionů VND, výsledkem čehož jsou investice do renovace a výstavby 30 škol v etnických menšinách, horských, pohraničních a ostrovních oblastech provincie. Díky této pozornosti se dramaticky změnil vzhled vzdělávání v obtížných oblastech: solidní učebny, hřiště, jídelny, prostorné koleje...

V současné době má celá provincie 11 765 učeben, z nichž 11 272 jsou solidní, což představuje míru 95,8 %. V mnoha lokalitách, jako jsou Binh Lieu, Ba Che, Tien Yen, Hai Ha..., již není představa žáků etnických menšin studujících v čistých a krásných učebnách s moderním vybavením vzdáleným snem. Míra škol splňujících národní standardy v celé provincii je 92,07 % (569/618 škol), což je impozantní číslo, které jasně dokazuje pokrok vzdělávání v horských oblastech Quang Ninh na cestě ke standardizaci a modernizaci.

Investice do synchronních zařízení, od učeben, jídelen, kolejí až po výukové vybavení, nejen pomáhají studentům z etnických menšin mít lepší vzdělávací prostředí, ale také přispívají ke zlepšení kvality výuky a učení a vytvářejí spravedlivý přístup ke vzdělání pro všechny regiony.

Zvláštní zóna Co To (dříve okres Co To) věnuje zvláštní pozornost investicím do zařízení a výukového vybavení a zároveň se zaměřuje na zlepšení kvality pedagogického sboru. Doposud bylo všech 10/10 škol v oblasti uznáno za školy splňující národní standardy úrovně 1. Je pozoruhodné, že do roku 2024 2 školy splnily národní standardy úrovně 2. Investice do nových učeben a vybavení nejen zlepšují studijní podmínky studentů, ale také vytvářejí motivaci k inovacím výukových metod, aplikaci informačních technologií a plnění požadavků nového všeobecného vzdělávacího programu. To je velký krok vpřed oproti předchozímu období, který potvrzuje odhodlání Co To budovat moderní a vysoce kvalitní vzdělávací systém.

Internátní škola Ba Che pro etnické menšiny je také jedním ze školních projektů v oblasti etnických menšin, který získal velkou investiční pozornost provincie. V současné době má škola čtyřpatrovou školní budovu se 16 učebnami, víceúčelovou budovu a pětipatrovou budovu studentského ubytování se 3 patry pokojů (11 pokojů na patro), v přízemí se nachází jídelna a společenská místnost. Současně byly zrekonstruovány a modernizovány prostory pro výuku předmětů a prostory pro ředitele. Kromě toho má škola také fotbalové hřiště a hřiště pro tělesnou výchovu s běžeckou dráhou mezinárodního standardu, které ho obklopuje. Projekt nejenže přináší prostorný a moderní vzhled, ale také otevírá komplexní vzdělávací a životní prostředí pro studenty etnických menšin v horách.

Panorama internátní školy Ba Che pro etnické menšiny.

Díky výše uvedeným výhodám školní zařízení v současné době splňuje standardy vysoce kvalitní školy, což je národní standard 2. úrovně, zajišťuje studentům místo pro studium, stravování a odpočinek; pomáhá zaměstnancům a učitelům cítit se v práci bezpečně a neustále inovuje výukové metody s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání.

Od roku 2021 do současnosti je investice, renovace a modernizace vzdělávacích zařízení považována za jeden z nejdůležitějších úkolů. S ohledem na provincii realizovaly obce mnoho rozsáhlých projektů, které přispěly k vytvoření nového vzhledu místního vzdělávacího sektoru, jako například: Byly investovány projekty na renovaci a modernizaci střední a vysoké školy Hoanh Mo (52 miliard VND), střední školy Binh Lieu (95 miliard VND) a základní školy Tinh Huc (95 miliard VND), čímž vzniklo prostorné a moderní vzdělávací prostředí.

Spolu s investicemi do infrastruktury provinční vzdělávací sektor také podporuje využívání informačních technologií a digitální transformace ve výuce a učení, čímž vytváří základ pro vzdělávání v obtížných oblastech, aby dohnalo krok s moderními trendy. Mnoho škol zavedlo modely inteligentních učeben, organizuje online vzdělávání v kombinaci s prezenční výukou, což studentům otevírá příležitosti k přístupu ke znalostem i v odlehlých oblastech.

Praktická podpora - pomoc studentům v horských oblastech

Studenti základní a střední školy Nam Son (obec Ba Che).

Studenti z etnických menšin jsou vždy předmětem zvláštní pozornosti v politikách centrální vlády a provincie. Podle vládního dekretu č. 66/2025/ND-CP jsou studenti v etnických menšinových, horských a ostrovních oblastech podporováni stravou, ubytováním, rýží a studijními náklady. Quang Ninh rovněž vydal řadu specifických usnesení, jako například usnesení 204/2019/NQ-HDND, usnesení 248/2020/NQ-HDND a usnesení 22/2023/NQ-HDND, s cílem rozšířit politiku podpory internátních škol pro studenty v obcích a vesnicích, které se právě dostaly ze seznamu obzvláště obtížných.

Díky tomu tisíce studentů z etnických menšin již nemusí kvůli finančním potížím opouštět školu. Dostávají stravu v internátních školách, studují na dvě směny denně a dostávají fyzickou i psychickou péči. V internátních školách etnických menšin se obraz učitelů, kteří se starají o každé jídlo a spánek studentů, stal krásným symbolem vztahu mezi učitelem a studentem v horách.

Počítačová učebna internátní školy Ba Che pro etnické menšiny.

Provincie synchronně zavádí také politiku posílení výuky vietnamštiny u předškolních a základních škol v oblastech s etnickými menšinami, která jim pomáhá cítit se sebejistěji při učení a komunikaci. Z tohoto programu mělo prospěch více než 18 000 studentů z etnických menšin, což přispělo ke zlepšení jejich jazykových dovedností – klíčového faktoru pro jejich integraci a přístup k novým znalostem.

Vzdělávací sektor Quang Ninh se nezaměřuje pouze na materiální věci, ale také považuje lidi za ústřední faktor všech politik. 100 % manažerů a učitelů v oblastech s etnickými menšinami prošlo školením a vzděláváním v souladu s Programem všeobecného vzdělávání z roku 2018, čímž se zlepšily jejich profesní schopnosti a dovednosti v organizaci vzdělávacích aktivit spojených s kulturními charakteristikami každé etnické skupiny.

Ministerstvo školství a odborné přípravy také spolupracuje s univerzitami na organizaci desítek školení zaměřených na zlepšení kapacit, pedagogických dovedností, aplikace technologií a dvojjazyčné výuky. Pozornost je věnována vzdělávání a podpoře učitelů z řad etnických menšin s cílem vytvořit místní lidské zdroje pro horské a ostrovní oblasti.

Komplexní vzdělávání pro budoucnost

Do roku 2025 dosáhne míra absolvování základní školy u žáků z etnických menšin 99,85 % a u žáků střední školy 99,77 %. Míra gramotnosti osob ve věku 15–35 let dosáhne téměř 100 %, což dokazuje účinnost programů všeobecného vzdělávání a vymýcení negramotnosti. 100 % obcí a obvodů bude splňovat standardy pro všeobecné předškolní vzdělávání pro pětileté děti; základní i střední školy dosáhnou úrovně 3 – nejvyšší úrovně v národním systému hodnocení.

Vietnamská televizní mládežnická unie ve spolupráci s provinční mládežnickou unií Quang Ninh a Vietnamskou národní skupinou mládežnických svazů uhelného a nerostného průmyslu uspořádala na střední škole Dong Tam (obec Luc Hon) „Počítačovou učebnu pro děti“. Foto: Poskytla instituce.

Kromě toho byly široce zaváděny programy zaměřené na rovnost pohlaví, prevenci dětských sňatků, incestních sňatků, právní vzdělávání, kariérní orientaci atd., což vedlo k jasné změně v povědomí studentů a komunity. Mnoho studentů z etnických menšin sebevědomě opustilo své vesnice, aby studovali na univerzitách a vysokých školách v provincii i mimo ni, a stali se tak hrdostí své vlasti.

V oblasti odborného vzdělávání se v celé provincii od roku 2021 do poloviny roku 2025 zapsalo více než 173 000 studentů, z nichž více než 2 400 jsou pracovníci z etnických menšin. Toto číslo ukazuje, že se odborné vzdělávání stává praktickým směrem, který pomáhá mladým lidem z horských oblastí získat stabilní zaměstnání a zlepšit kvalitu jejich života.

Při pohledu zpět do minulosti je vidět, že vzdělávací práce v oblastech osídlených etnickými menšinami v provincii není jen profesionálním úkolem sektoru, ale také strategickým řešením při provádění usnesení č. 06 Provinčního výboru strany o socioekonomickém rozvoji spojeném s posilováním národní obrany a bezpečnosti ve zvláštních oblastech.

Studenti základní a střední školy Nam Son (obec Ba Che) cvičí po vyučování.

Rozvoj vzdělávání a odborné přípravy je vždy považován za klíč ke zlepšení znalostí lidí, vzdělávání lidských zdrojů a vytváření dynamiky udržitelného rozvoje pro etnické menšiny, horské, pohraniční a ostrovní oblasti.

Výsledky dosažené v období 2021–2025 tuto vizi skutečně prokázaly. Vzdělání se stává mostem, který pomáhá zmenšovat regionální rozdíly a vytváří generace studentů z etnických menšin, kteří jsou sebevědomí, dynamičtí a schopní integrace.

V lokalitách, které dříve bývaly nejobtížnějšími oblastmi provincie, je nyní vysoká míra všeobecného vzdělání, solidní školy, čisté a zelené vzdělávací prostředí a učitelé v etnických internátních a polointernátních školách nejsou jen těmi, kdo předávají znalosti, ale také „druhými otci a matkami“ studentů. Rozumí zvykům, rozumí psychologii a doprovázejí studenty v každém kroku jejich dospívání. Mnoho učitelů strávilo celý život na vysočině, překonávali terénní, povětrnostní a životní těžkosti s jediným přáním: „Žádné dítě nezůstane pozadu“. To je živoucím důkazem účinnosti správných politik.

Cesta k vybudování spravedlivého vzdělávacího systému však stále čelí mnoha výzvám. V mnoha horských obcích jsou životy lidí stále obtížné a studijní podmínky studentů jsou omezené. Někteří rodiče stále zastávají názor „méně se učíš, více pracuješ“, ​​což vede k tomu, že studenti předčasně odcházejí ze školy a jdou pracovat. Nábor a udržení učitelů v horských oblastech je také obtížné, protože odměny nejsou skutečně atraktivní a některým školám stále chybí specializovaní učitelé, jako je angličtina, informatika, výtvarné umění atd. Díky odhodlání celého politického systému a konsensu lidí a učitelů se však tyto obtíže řeší den ode dne.

Vzdělávací sektor v Quang Ninh bude i nadále upřednostňovat investiční zdroje pro oblasti s etnickými menšinami, což považuje za klíčový a trvalý úkol. Každá škola, která splňuje standardy, a každý student, který se účastní výuky, je solidním krokem vpřed na cestě k dosažení rovnosti ve vzdělávání.

Quang Ninh vstupuje do nové fáze a nadále si klade za cíl, aby 100 % škol s etnickými menšinami splňovalo národní standardy, aby 100 % učeben bylo spolehlivých a moderních a aby všichni studenti studovali v nejlepších podmínkách. Provincie se také zaměřuje na digitální transformaci ve vzdělávání, budování týmu vysoce kvalitních učitelů a podporu propojení mezi školou, rodinou a společností při výchově mladé generace.

Zároveň integrace národní kulturní výchovy a zachování tradiční identity do učebních osnov pomáhá studentům nejen být dobří ve vědomostech, ale také být hrdí na svůj původ a mít silnou vůli k integraci.

Vzdělávání v oblastech etnických menšin v Quang Ninh dnes neznamená jen „učit písmena“, ale také učit lidi být lidskými, učit touze po vzletu. Každá solidní třída, každá škola, která splňuje národní standardy, je neustálým úsilím na cestě zasévání semen znalostí v horách a přispívá k úspěšné realizaci cíle rezoluce č. 06 provinčního stranického výboru.

Hoai Minh

Zdroj: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-kho-3380621.html