Dong Nai Education: 40 let inovací a průlomu v digitálním věku

Téměř před 40 lety, když země vstoupila do procesu obnovy, se i vzdělávací sektor v Dong Nai vydal náročnou cestou transformace. Školy s bambusovými a hliněnými zdmi, jednoduchými doškovými střechami, provizorními stoly a židlemi a vzácnými knihami… byly známým obrazem v mnoha venkovských, odlehlých a etnicky menšinových oblastech. Učitelé a studenti však i uprostřed těžkostí stále živili touhu změnit své životy prostřednictvím dopisů a v každé generaci probouzeli ducha neustálého učení.

Od prvních cihel jednoduchých, solidních škol položil Dong Nai základy komplexní vzdělávací reformy. Reforma v té době nespočívala jen v budování dalších škol, ale také v obnově myšlení: Učit se být člověkem, pracovat a přispívat k budování vlasti a země, aby se stala stále prosperující.

Zlepšit kvalitu vzdělávání

Zástupce tajemníka provinčního výboru strany, předseda lidového výboru provincie Dong Nai Vo Tan Duc předává dárky studentům střední školy Phuoc Thien (obec Nhon Trach, provincie Dong Nai) v den zahájení školního roku 2025-2026. Foto: Hanh Dung

Během posledních čtyř desetiletí se vzdělávací prostředí v Dong Nai zcela změnilo. Od provizorních doškových střech má provincie nyní více než 1300 škol od mateřské školy až po střední školu. Míra zpevněných učeben dosáhla více než 95 %, čímž v podstatě došlo k odstranění dočasných učeben. Téměř 70 % škol splňuje národní standardy, včetně mnoha škol splňujících národní standardy úrovně 2, což vytváří lepší vzdělávací podmínky pro miliony studentů.

Spolu s vybavením se neustále zlepšuje i kvalita vzdělávání v Dong Nai. Mnoho škol se stalo světlými místy se 100% mírou ukončení střední školy po mnoho po sobě jdoucích let. Mnoho vynikajících studentů dosáhlo titulu valedictorian na provinční úrovni, valedictorian na univerzitě, získalo vysoká ocenění v celostátních soutěžích pro vynikající studenty, olympijských soutěžích, STEM - robotice atd.

Studenti střední školy Phuoc Thien (obec Nhon Trach) na slavnostním zahájení školního roku 2025-2026. Foto: Hanh Dung

Paní Ngo Thi Minh Phuc, ředitelka střední školy Phuoc Thien (obec Nhon Trach), se podělila: „Ve škole pracuji od roku 1999, kdy byla založena teprve jeden rok. Od té doby se zlepšilo vybavení školy a lidské zdroje splňují požadavky nového všeobecného vzdělávacího programu. Kvalita vzdělávání ve škole se výrazně zvýšila. Zejména v posledních 3 letech získali studenti střední školy Phuoc Thien titul valedictorior na provinční úrovni a valedictorior na univerzitě. Míra absolvování je již mnoho let nad průměrem provincie a dosahuje 100 %.“

Žáci základní školy Nguyen An Ninh (okres Tam Hiep) se učí angličtinu se zahraničními učiteli. Foto: Hanh Dung

Základní škola Nguyen An Ninh (okres Tam Hiep), založená v roce 2012, dosáhla do roku 2018 úrovně národních standardů 1. Do roku 2024 škola dosáhla úrovně národních standardů 2 a byla akreditována pro úroveň kvality 3.

Ředitelka školy, paní Hoang Thi Ngoc, uvedla: „Abychom tohoto výsledku dosáhli, zaměstnanci školy se spojili a vytvořili ty nejlepší podmínky pro výuku a učení. Škola doposud pořádá 2 lekce denně pro 100 % studentů. Zejména se zaměřuje na vzdělávání v oblasti životních dovedností, organizuje výuku informatiky a integruje výuku STEM, aby se studenti mohli učit a tvořit v oblasti vědy a techniky. Škola také spolupracuje s centry cizích jazyků, aby se studenti mohli učit anglicky s cizinci, a organizuje aktivity zaměřené na hraní si při učení a učení se při hraní.“

Škola má navíc tým mladých učitelů, kteří se vyznají v technologiích a jsou dychtiví učit se, aktivně inovují výukové metody, přitahují pozornost a podporují schopnosti studentů. Díky tomu se v průběhu let výrazně zlepšila kvalita vzdělávání ve škole.

Podpora digitální transformace

V kontextu průmyslové revoluce 4.0 Dong Nai identifikoval digitální transformaci jako „klíč“ ke zlepšení kvality vzdělávání. Většina škol doposud nasadila aplikace informačních technologií od managementu až po organizaci výuky.

Na střední škole Tan Xuan (obvod Binh Phuoc) budou studenti při příchodu do školy přihlašováni pomocí skenování obličeje nebo otisků prstů namísto ručního přihlašování jako dříve. Po přihlášení studentů systém provede záznam. V případě, že studenti nepřítomní s povolením nebo bez povolení, systém řízení školy zašle rodičům textovou zprávu na telefonní číslo. To pomůže zefektivnit komunikaci mezi školou a rodinou.

Pokud jde o metody výuky, pokud se v minulosti přednášky omezovaly na tabule a křídy, nyní se interaktivní chytré tabule, projektory, digitální výukové materiály a online platformy staly silnými podpůrnými nástroji pro učitele. Učitelé se z komunikátorů stali průvodci, kteří otevírají myšlení, schopnosti a vlastnosti a pomáhají studentům proaktivně objevovat znalosti.

Učitelé a studenti střední školy Tan Xuan (okres Binh Phuoc) během praktické hodiny. Foto: Hanh Dung

Paní Vu Thi Hien, vedoucí literární skupiny na střední škole Tan Xuan, se podělila o toto: Každý učitel musí proaktivně inovovat výukové metody, uplatňovat informační technologie a digitální transformaci ve výuce, aby podpořil kreativitu a iniciativu studentů. Kromě toho musí inovovat metody testování a hodnocení, rozšířit zážitkové aktivity, inovace a kariérní orientaci studentů.

V mnoha dalších školách mají studenti přístup k digitálním vzdělávacím zdrojům, virtuálním učebnám a dovednostem v řešení problémů prostřednictvím online platforem. Odtud se postupně buduje model „chytré školy“ – kde se studenti mohou učit kdykoli a kdekoli, vzdělávací data jsou digitalizována a rodiče mohou snadno sledovat proces učení svých dětí.

Paní Trinh Thi Phuong Mai, ředitelka střední školy Tan Xuan, potvrdila: „Digitální transformace ve vzdělávání pomohla snížit lidské zdroje, snížit administrativní zátěž a zlepšit efektivitu řízení. Synchronizovaný software od financí až po odborné znalosti znamenal pro školu velký krok vpřed.“

Otevírání dveří poznání ze socializace

Učitelé a studenti dvojjazyčné střední školy Lac Hong (okres Tran Bien) ve třídě s využitím umělé inteligence. Foto: Hanh Dung

Dong Nai je jednou z předních lokalit v zemi, pokud jde o socializační vzdělávání. Díky mobilizaci zdrojů z komunity, podniků a rodičů bylo založeno mnoho moderních a pokročilých neveřejných škol, zejména mezinárodních a dvojjazyčných škol, jako jsou IPS, Asia, Lac Hong Bilingual... Studenti zde mohou studovat v moderním prostředí s otevřenými knihovnami, laboratořemi, standardními sportovními plochami a dvojjazyčnými a mezinárodními vzdělávacími programy, což jim pomáhá získat přístup ke globálním znalostem přímo ve své domovině.

Student Truong Quoc Khanh, třída 12E, dvojjazyčné střední školy Lac Hong (obvod Tran Bien), se vyjádřil: Jsem velmi spokojen s učebními osnovami. Škola má mnoho předmětů souvisejících s umělou inteligencí a digitální transformací a úzce sleduje současnou společenskou realitu. Školní zařízení je také velmi prostorné, s kompletními hřišti, jídelnou s mnoha lahodnými pokrmy...

„Plánuji se přihlásit na obor Automobilové inženýrství na Technické univerzitě v Ho Či Minově Městě. Škola má pro tento obor velmi specifické předměty, jako jsou STEM a AI Robotika. Tyto inženýrské obory mi pomáhají upevnit si znalosti a mají základ, abych se mohl později snadno začlenit na univerzitu,“ svěřil se Quoc Khanh.

Paní Nguyen Thi Diem Trang, ředitelka dvojjazyčné střední školy Lac Hong, uvedla: „Škola zavedla povinný předmět umělá inteligence – robotika. Zároveň školíme učitele v aplikaci umělé inteligence ve výuce, což pomáhá studentům připravit se na digitální věk. Škola se nezastaví u dosaženého a bude i nadále inovovat a přispívat k výchově globálních občanů.“

Ředitel základní školy Nguyen An Ninh Hoang Thi Ngoc učí studenty vlastenectví. Foto: Hanh Dung

Nejen v oblasti všeobecného vzdělávání, ale i předškolní vzdělávání – základ života – prošlo silnou transformací. Systém veřejných i neveřejných předškolních zařízení se rychle rozrostl, zvyšuje se míra škol splňujících národní standardy. Děti se učí v přátelském prostředí, procvičují si životní dovednosti, motorické dovednosti a dobře se připravují na další úroveň vzdělávání.

Paní Le Thi Thom, ředitelka mateřské školy Thong Nhat (obvod Tran Bien), se podělila o toto: Škola vypracovala výukový plán s rovnováhou mezi hrou a učením. To vytváří u dětí vzrušení v každé lekci.

Odborné a vysokoškolské vzdělávání se rovněž zaměřuje na uspokojení poptávky po vysoce kvalitních lidských zdrojích pro dynamickou průmyslovou provincii. Systém odborných škol, vysokých škol a univerzit se rozšiřuje, diverzifikuje v profesích a posiluje se ve spojení s podniky s cílem zlepšit jeho praktičnost.

Pan Nguyen Khanh Cuong, ředitel Mezinárodní technologické vysoké školy Lilama 2 (obec Long Phuoc), uvedl: „Studenti studující na této škole mají možnost pracovat v zahraničí, mají vysoké platy a velmi dobré možnosti kariérního postupu v podniku. Školicí program je sestaven školou v úzké spolupráci s podniky. Studenti se tak po ukončení studia mohou snadno adaptovat na práci v podniku, aniž by se museli rekvalifikovat. Během vzdělávacího procesu mají přístup k nejmodernějšímu vybavení a strojům.“

Zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Dong Nai Pham Hong Thang zdůraznil: „Školský sektor Dong Nai je odhodlán i nadále efektivně implementovat usnesení, zejména program všeobecného vzdělávání z roku 2018, a považuje to za klíčový politický úkol. Cílem je vybudovat chytré školy, šťastné školy, kde studenti nejen získávají znalosti, ale také komplexně rozvíjejí dovednosti a osobnost. Kromě toho budeme i nadále prosazovat digitální transformaci ve vzdělávání s cílem dále zlepšit kvalitu výuky a učení.“

Dong Nai si klade za cíl dosáhnout do roku 2030 40 % pracovní síly s tituly a certifikáty; míra nezaměstnanosti pod 2 %; 80 % veřejných mateřských a základních škol splňujících národní standardy. Toto je důležitý přípravný krok pro to, aby se Dong Nai v blízké budoucnosti stal centrem vzdělávání, vědy a technologií jihovýchodního regionu.

Hanh Dung - Thu Hong

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/