Sektor vzdělávání očekává specifické mechanismy a politiky k implementaci usnesení č. 71.

U příležitosti 43. výročí Dne vietnamských učitelů, 20. listopadu, v chodbě Národního shromáždění provedli reportéři deníku News and Ethnicity rozhovor s delegátem Národního shromáždění Nguyen Thi Ha, aby objasnili otázky, o které se voliči a občané zajímají.

Paní paní, z Vaší pedagogické praxe jste zaznamenala jaké zásadní změny ve vzdělávání , které ovlivnily studenty?

Věřím, že škola je živou laboratoří pro všechny vzdělávací politiky. Z pedagogické praxe a z toho, že jsem učitelem přímo ve třídě, mohu jasně vidět i ty nejmenší změny ve vzdělávání, jako například: změny v učebních osnovách, změny v učebnicích nebo psychologii učitelů a studentů...

Z této reality jsem si s sebou do Národního shromáždění přinesl obavy učitelů, starosti rodičů a také věci, které se studenti učí. Tyto skutečnosti jsou „materiálem“, který mi pomáhá zkoumat, psát projevy k diskusi a přesvědčivě přispívat nápady na fóru Národního shromáždění.

Takže, paní, jaká rozhodnutí Národního shromáždění učinila, která zanechala dojem na delegáty?

Vidím, že během tohoto volebního období Národní shromáždění přijalo mnoho průlomových politik v oblasti vzdělávání, jako například: zákon o učitelích nebo usnesení Národního shromáždění o konkrétních mechanismech a politikách k provedení usnesení politbyra č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; nebo národní cílové programy na zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy... Zejména rozhodnutí o investicích do vzdělávání a digitální transformaci ve vzdělávání spolu s mnoha dalšími projekty v oblasti vzdělávání.

Uvědomuji si, že tyto politiky už nejsou jen na papíře, ale postupně vstoupily do reality společenského života a zasáhly každou lokalitu a školu, například politiky na podporu znevýhodněných oblastí, zvýšení příspěvků učitelům nebo rozšíření autonomie vzdělávacích institucí. To jsou také hnací síly rozvoje vzdělávání, které zajímají voliče.

Ovlivňuje účast na dlouhých zasedáních Národního shromáždění vaši pedagogickou práci, jakožto učitelka i delegátka Národního shromáždění, a setkáváte se s nějakými obtížemi, paní?

Jako učitel i poslanec Národního shromáždění shledávám, že se tyto dvě práce vzájemně doplňují. Jako učitel mám hluboké znalosti o vzdělávání a jako poslanec Národního shromáždění mám komplexní pohled na celkové otázky národní politiky.

Proto jsem při účasti na parlamentních aktivitách získal více praktických zkušeností, takže mé návrhy jsou fundované a hluboké, což zajišťuje větší přesvědčivost. Pokud jde o parlamentní aktivity, flexibilně jsem je uplatňoval v praktických přednáškách a inspiroval studenty duchem občanské odpovědnosti, společenské odpovědnosti a také uvědomělostí při účasti na společenském životě.

Samozřejmě, když jsem plnil dvě role, měl jsem také určité potíže, zejména s organizací pracovní doby. Měl jsem však štěstí, že jsem se mi dostalo podpory a pomoci od vedoucích delegace Národního shromáždění, školské rady a kolegů, takže jsem si mohl vědecky uspořádat pracovní dobu tak, abych ať už v parlamentu nebo ve škole mohl co nejlépe přímo přispět ke všem úkolům.

Popisek fotografie — Delegát Národního shromáždění Nguyen Thi Ha, delegace Národního shromáždění provincie Bac Ninh.

Jak hodnotíte politiky týkající se sektoru vzdělávání, které schválilo Národní shromáždění k provedení hlavní politiky rozvoje lidských zdrojů?

Oceňuji úsilí Národního shromáždění o vyhlášení komplexních a strategických politik pro vzdělávání v tomto sektoru, zejména prvního zákona o učitelích, který byl přijat jako důležitý milník demonstrující pozornost strany, státu a lidu vůči učitelům, kteří hrají ve vzdělávání klíčovou roli.

Když jsou schváleny návrhy zákonů, usnesení a zásady, vytvářejí pevný právní rámec pro skutečně a důrazněji inovované vzdělávací aktivity. Věřím, že každé schválené rozhodnutí je uznáno Národním shromážděním. Nejen to, ale také motivuje učitele, kteří přímo vyučují ve třídě, aby měli více síly přispívat, inovovat, tvořit a sloužit věci vzdělávání.

Moc děkuji!

Zdroj: https://baotintuc.vn/thoi-su/nganh-giao-duc-ky-vong-ve-nhung-co-che-chinh-sach-dac-thu-de-thuc-hien-nghi-quyet-so-71-20251116234859098.htm