Škola řeší problémy žáků 10. ročníku ohledně zápisu do volitelných předmětů a předmětových skupin.

GD&TĐ - Organizování včasného poradenství a vedení pomáhá „řešit“ potíže rodičů a žáků desátých ročníků při zápisu do volitelných předmětů, předmětových skupin a studijních témat.

Včasné poradenství pro žáky desátého ročníku ohledně výběru předmětů.

Podle Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 se noví žáci desátých ročníků zapíší, aby si vybrali kombinaci volitelných předmětů a studijních témat. Výběr předmětů, které co nejvíce odpovídají jejich schopnostem, jim pomůže v budoucí profesní orientaci.

Po dokončení zápisu do 10. ročníku ve školním roce 2025-2026 střední škola Nguyen Canh Chan (obec Dai Dong, provincie Nghe An ) neprodleně shromáždila studenty k zápisu a zorganizovala poradenství a vedení k registraci na kombinace volitelných předmětů.

Střední škola Nguyen Canh Chan (obec Dai Dong, provincie Nghe An) uspořádala konzultaci a poradenství k zápisu do kombinací volitelných předmětů pro žáky 10. ročníku. Foto: Ho Lai

Letos škola zapisuje téměř 400 žáků do 8 tříd desátých ročníků. Poradenského setkání se kromě žáků zúčastnilo i mnoho rodičů. Zástupci vedení školy představili žákům volitelné předměty a poskytli jim rady, jak si vybrat vhodné kurzy.

Střední škola Nguyen Canh Chan letos zřídila třídy zaměřené na přírodní vědy, společenské vědy (pokročilý blok CD) a společenské vědy (základní). Studenti, kteří se zapíší do skupiny přírodních věd, budou kromě povinných předmětů studovat fyziku, chemii, biologii a informatiku. Studenti ze dvou společenských skupin budou studovat další volitelné předměty a témata, jako je fyzika, zeměpis, ekonomie , právo a informatika.

Programu se zúčastnilo téměř 400 studentů a rodičů ze školy. Foto: Ho Lai

Podle pana Le Hai Nama, zástupce ředitele střední školy Nguyen Canh Chan, budeme při přidělování tříd a poskytování poradenství studentům vycházet z výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku, schopností studentů, struktury učitelského sboru a budoucí kariérní orientace. V této souvislosti jsou učitelský sbor a školní vybavení „fixní“, zatímco studenti a školní osnovy budou mít každý rok nové prvky.

Střední škola Nguyen Canh Chan distribuuje registrační formuláře pro skupiny volitelných předmětů a specializované studijní bloky, které škola vytvořila pro studenty a rodiče k nahlédnutí. Foto: Ho Lai

Po maturitních zkouškách v roce 2025 a současném oznámení přijímacího řízení mnoha univerzit se kombinace předmětů pro přijetí oproti minulosti změnily. Zejména některé univerzity postupně ruší kombinaci předmětů C00 pro přijetí na mnoho oborů. Toto je také bod, který školy doporučují studentům nastupujícím do 10. ročníku.

„Škola se také vyhýbá dělení studentů do příliš mnoha skupin, což by studentům i rodičům ztěžovalo výběr. Se současnými kombinacemi předmětů škola počítala s tím, že studenti se mohou učit a účastnit se více zkoušek současně, včetně testů schopností,“ řekl pan Le Hai Nam.

Poskytování poradenství přizpůsobeného specifickým potřebám studentů a rodičů.

Nguyen Mai Trang (obec Hoa Quan, provincie Nghe An) po obdržení rady rychle vyplnila informace a odeslala škole formulář pro registraci třídy. V nedávné přijímací zkoušce do 10. ročníku dosáhla 19,75 bodů – což ji řadí mezi nejlepší studenty ve škole. Díky vynikajícím schopnostem v předmětech společenských věd si snadno vybrala pokročilý ročník v humanitních a společenských vědách a uvedla, že se později plánuje věnovat kariéře ve vzdělávání. Počet studentů s tak jasnými kariérními ambicemi jako Mai Trang však není velký.

Zástupci vedení školy poskytli studentům podrobné pokyny, které jim pomohou porozumět a zvážit své možnosti předtím, než se rozhodnou o výběru kurzů a předmětů. Foto: Ho Lai

Celkové požadavky pro přijetí do 10. ročníku na střední škole Nguyen Canh Chan nejsou ve srovnání se sousedními školami ani nízké, ani vysoké. Škola čelí obzvláštním problémům s výchovou studentů s nejlepšími výsledky, protože se nachází ve stejné oblasti jako střední škola Thanh Chuong 1 – škola, která přitahuje většinu nejlepších studentů z bývalého okresu Thanh Chuong.

Většina studentů školy pochází převážně z zemědělských oblastí, z nichž mnozí jsou etnické menšiny žijící v zónách přesídlení. Vi Tuan Hung, student thajské etnické skupiny z obce Son Lam v provincii Nghe An, uvedl, že dosáhl 14,25 bodu a zapsal se do první volby v pokročilé třídě pro předměty C a D. Škola však přijímá pouze jednu pokročilou třídu a jeho skóre bylo poměrně nízké, takže se zapsal do druhé volby v základní třídě.

Učitelé radí a vysvětlují rodičům informace o Všeobecném vzdělávacím programu a třídních skupinách pro rok 2018. Foto: Ho Lai

Během poradenské schůzky se mnoho rodičů přišlo podívat, aby zapsali své děti, ale novému programu nerozuměli. Pan Kha Van Minh, obyvatel vesnice Ma v obci Son Lam, řekl: „Moje dítě dosáhlo u přijímací zkoušky do desáté třídy pouze 12,5 bodu. Jeho akademické schopnosti jsou stále velmi slabé, ale naštěstí byl přijat do veřejné školy. Učitelé mu poradili, aby se zapsal do společenskovědního oboru, který by odpovídal jeho schopnostem. Rodina jen doufá, že bude průměrným studentem, složí maturitu a později si najde práci.“

Učitel Nguyen Van Quyen - vedoucí katedry cizích jazyků. Jako člen konzultačního týmu se setkal a přímo diskutoval s mnoha rodiči, aby je požádal o podporu při výběru správných předmětů a povolání pro své děti. V každém případě trpělivě vysvětluje a sdílí informace, aby rodiče i studenti mohli porozumět a zmírnit své obavy a starosti.

Studenti zvažují výběr kurzů a volitelných předmětů na základě svých schopností a budoucí kariérní orientace. Foto: Ho Lai

Učitelka Quyen uvedla, že ačkoliv je Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 na úrovni středních škol realizován již tři roky, rodiče ve venkovských, horských a etnických menšinových oblastech si stále nejsou jisti učebními osnovami svých dětí. Ještě méně z nich má dobrou představu o tom, jak řídit předměty svých dětí a jejich volbu povolání.

Dalším problémem je, že mnoho studentů školy má rodiče, kteří pracují daleko a žijí se svými prarodiči. Během této doby mnoho studentů po složení přijímací zkoušky do 10. třídy opouští svá rodná města, aby navštívili své rodiče v průmyslových zónách ve městě. Prarodiče, kteří za ně chodí do školy, jsou zmateni při zápisu třídních kombinací svých dětí. To je také překážkou pro poradenskou a orientační práci školy, když nemohou se studenty přímo komunikovat.

Výběr správné třídní skupiny pomůže studentům hladce postupovat a nasměruje jejich další vzdělávání po absolvování střední školy. Foto: Ho Lai

„Osobně si před účastí v poradenství musím důkladně prozkoumat kombinace přijímacích řízení na různé školy a trendy v profesích v příštích 5 nebo 6 letech. Zjišťuji, jaké předměty studenti rádi studují, co chtějí v budoucnu dělat, a naslouchám jim, abych jim mohl poskytnout vhodnou podporu,“ uvedl dále pan Quyen.

Zástupci vedení střední školy Nguyen Canh Chan rovněž uvedli, že přesné vedení pomůže studentům ve studiu a v jejich budoucí kariéře po absolvování střední školy. Tím se zabrání situacím, kdy studenti žádají o změnu předmětu nebo oboru, což škole způsobuje potíže s výukou a učením, a také znevýhodňuje studenty, kteří se připravují na maturitu a později se hlásí na univerzity a vysoké školy.

Vzhledem k jedinečné povaze středoškolského vzdělávání jako kariérně orientované fáze se studenti kromě povinných předmětů zapisují i ​​na volitelné předměty a specializované kurzy. Proto většina středních škol v provincii Nghe An pořádá poradenské a instruktážní sezení, která pomáhají studentům desátých ročníků s výběrem předmětů. To pomáhá studentům vyhnout se zmatkům a obtížím při výběru předmětů. Pomáhá jim to také pochopit kariérní trendy a správně si vybrat předměty, které odpovídají jejich schopnostem, zájmům a budoucím požadavkům trhu práce.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nha-truong-go-roi-cho-hoc-sinh-khoi-10-dang-ky-lop-nhom-mon-lua-chon-post739086.html