Škola „řeší problémy“ žáků 10. ročníku s registrací do tříd a skupin předmětů dle vlastního výběru

Včasná konzultace pro žáky 10. ročníku ohledně výběru předmětů

Podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 se noví žáci nastupující do 10. ročníku zapíší do blokové kombinace volitelných předmětů a studijních témat. Výběr správných předmětů, které odpovídají jejich schopnostem, jim pomůže snadno se zorientovat v budoucí kariéře.

Po dokončení zápisu do 10. ročníku ve školním roce 2025-2026 střední škola Nguyen Canh Chan (obec Dai Dong, Nghe An ) rychle shromáždila studenty k zápisu a zorganizovala pro ně poradenství a vedení k registraci na kombinace volitelných předmětů.

Střední škola Nguyen Canh Chan (obec Dai Dong, Nghe An) zorganizovala konzultace a poradenství ohledně zápisu na kombinace volitelných předmětů pro žáky 10. ročníku. Foto: Ho Lai

Letos škola navštěvuje 8 žáků 10. ročníku, celkem tedy téměř 400 studentů. Konzultační schůzky se kromě studentů účastní i mnoho rodičů. Zástupce školní rady představuje skupinu volitelných předmětů a vede studenty k výběru vhodných předmětů.

Střední škola Nguyen Canh Chan letos zřídila třídy zaměřené na přírodní vědy, společenské vědy (pokročilý blok CD) a společenské vědy (základní). Studenti, kteří se zapíší do skupiny přírodních věd, budou kromě povinných předmětů studovat fyziku, chemii, biologii a informatiku. Studenti ze dvou společenských skupin budou studovat další volitelné předměty a témata, jako je fyzika, zeměpis, ekonomie , právo a informatika.

Programu se zúčastnilo téměř 400 studentů a rodičů školy. Foto: Ho Lai

Podle pana Le Hai Nama, zástupce ředitele střední školy Nguyen Canh Chan, budeme při rozmisťování tříd a poradenství studentům vycházet z výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku, kapacity studentů, struktury pedagogického sboru a budoucí kariérní orientace. Učitelský sbor a školní vybavení jsou „fixní“, zatímco studenti a školní program budou každý rok dostávat nové prvky.

Střední škola Nguyen Canh Chan distribuuje registrační formuláře pro skupiny volitelných předmětů a skupiny studijních témat, které škola připravila pro studenty a rodiče. Foto: Ho Lai

Během maturitních zkoušek v roce 2025 a nyní mnoho univerzit oznámilo své plány přijímacího řízení, což ukazuje, že kombinace přijímacího řízení se ve srovnání s dřívější dobou změnila. Zejména některé univerzity postupně přestaly u mnoha profesí zohledňovat skupinu C00. Toto je také bod, který škola upozorňuje na nové studenty nastupující do 10. ročníku.

„Škola také nedělí třídy do příliš mnoha skupin, což by studentům i rodičům ztěžovalo výběr. Se současnými kombinacemi předmětů škola počítala s tím, že studenti se mohou učit a účastnit se mnoha zkoušek současně, včetně zkoušek na posouzení způsobilosti,“ řekl pan Le Hai Nam.

Konzultace vhodné pro studenty i rodiče

Nguyen Mai Trang (obec Hoa Quan, Nghe An) po obdržení rady rychle vyplnila informace a odeslala do školy registrační formulář. V nedávné přijímací zkoušce do 10. ročníku získala 19,75 bodu – patřila mezi nejlepší studentky ve škole. Díky vynikajícím schopnostem ve společenských předmětech si snadno vybrala pokročilou třídu v bloku C a uvedla, že v budoucnu plánuje zkoušku složit na studium pedagogiky. Studentů s jasnou kariérní orientací, jako je Mai Trang, však není mnoho.

Zástupce školské rady dal studentům konkrétní pokyny, jak si věci prozkoumat a zvážit, než se rozhodnou o výběru kurzů a předmětů. Foto: Ho Lai

Obecná přijatelná úroveň studentů 10. ročníku střední školy Nguyen Canh Chan není ve srovnání se sousedními školami nízká, ale ani vysoká. Zejména kvalita studentů z první třídy je obtížná, protože škola se nachází ve stejné oblasti, hned vedle střední školy Thanh Chuong 1 – tato škola přitahuje většinu nejlepších studentů ze staré čtvrti Thanh Chuong.

Většina studentů školy pochází z čistě zemědělských oblastí, z nichž mnozí jsou etnické menšiny žijící v oblastech přesídlení. Vi Tuan Hung, thajský etnik z obce Son Lam v Nghe An, uvedl, že dosáhl 14,25 bodu a zaregistroval se jako první volbou do pokročilé třídy ve skupinách C-D. Škola však přijala pouze jednu pokročilou třídu a jeho skóre bylo poměrně nízké, takže se zaregistroval jako druhá volba do základní třídy.

Učitelé radí a vysvětlují rodičům informace o Všeobecném vzdělávacím programu a třídních skupinách pro rok 2018. Foto: Ho Lai

Během konzultační schůzky přišlo do školy mnoho rodičů, aby zapsali své děti, ale novému programu nerozuměli. Pan Kha Van Minh, který žije ve vesnici Ma v obci Son Lam, řekl: „Moje dítě získalo v desáté třídě pouze 12,5 bodu. Jeho studijní výsledky jsou stále velmi slabé, ale naštěstí byl přijat do veřejné školy. Učitelé mu poradili, aby se zapsal do společenské třídy, která odpovídá jeho schopnostem. Rodina jen doufá, že se bude učit průměrně a pak složí maturitu, aby mohl jít pracovat.“

Učitel Nguyen Van Quyen - vedoucí katedry cizích jazyků. Jako člen konzultačního týmu se setkal a přímo diskutoval s mnoha rodiči, aby je požádal o podporu při výběru správných předmětů a povolání pro své děti. V každém případě trpělivě vysvětluje a sdílí informace, aby rodiče i studenti mohli porozumět a zmírnit své obavy a starosti.

Studenti zvažují výběr kurzů a volitelných předmětů na základě svých schopností a budoucí kariérní orientace. Foto: Ho Lai

Pan Quyen uvedl, že ačkoli je Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 na úrovni středních škol realizován již 3 roky, rodiče ve venkovských, horských a etnických menšinových oblastech mají stále velmi nejasné představy o učebních osnovách svých dětí. Jen velmi málo lidí má znalosti o tom, jak své děti orientovat v předmětech a kariérách.

Dalším problémem je, že mnoho studentů školy má rodiče, kteří pracují daleko a žijí se svými prarodiči. Během této doby mnoho studentů po složení přijímací zkoušky do 10. třídy opouští svá rodná města, aby navštívili své rodiče v průmyslových zónách ve městě. Prarodiče, kteří za ně chodí do školy, jsou zmateni při zápisu třídních kombinací svých dětí. To je také překážkou pro poradenskou a orientační práci školy, když nemohou se studenty přímo komunikovat.

Výběr správné třídní skupiny pomůže studentům usnadnit proces vzdělávání a orientaci po absolvování střední školy. Foto: Ho Lai

„Osobně si před zahájením konzultací musím pečlivě prozkoumat kombinace škol, které studenti přijímají na univerzity, a kariérní trendy v příštích 5–6 letech. Zjistit, jaké předměty studenti rádi studují, co by rádi dělali v budoucnu, a naslouchat jim, abych jim mohl poskytnout vhodnou podporu,“ dodal pan Quyen.

Zástupce správní rady střední školy Nguyen Canh Chan rovněž uvedl, že pokud jsou studenti řádně informováni, budou mít po absolvování střední školy výhodu ve studiu i v dalším vzdělávání. Tím se zabrání situaci, kdy studenti žádají o změnu třídy nebo bloku, což škole způsobuje potíže s výukou a učením, a také nevýhody a nevýhody pro studenty při pozdějších zkouškách z maturity a přihláškách na univerzity a vysoké školy.

Vzhledem k charakteru střední školy jako etapy profesního vzdělávání si studenti kromě povinných předmětů zapisují i volitelné předměty a studijní témata. Proto většina středních škol v provincii Nghe An organizuje pro žáky desátých ročníků poradenství, orientaci a výběr kombinací předmětů. To pomáhá studentům vyhnout se zmatkům a obtížím při výběru předmětů. Zároveň jim to pomáhá porozumět kariérním trendům a vybrat si správné předměty, které odpovídají jejich schopnostem, zájmům a jsou blízké budoucímu trhu práce.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nha-truong-go-roi-cho-hoc-sinh-khoi-10-dang-ky-lop-nhom-mon-lua-chon-post739086.html