Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son předložil Národnímu shromáždění souhrnnou zprávu o přijetí, vysvětlení a revizi několika návrhů zákonů a usnesení týkajících se vzdělávání a odborné přípravy.
Podle ministra obdržel návrh zákona během procesu přípravy a finalizace 336 připomínek, z toho 244 připomínek od poslanců Národního shromáždění , 19 připomínek od specializovaných poslanců a 3072 připomínek od Výboru pro kulturu a sociální věci Národního shromáždění.
Na základě zpětné vazby k návrhu zákona vláda neprodleně zapracovala co nejvíce připomínek, dokončila návrh zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a dokončila revidovanou zprávu, která bude předložena poslancům Národního shromáždění.
Jménem vlády a s pověřením premiéra představil ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son shrnutí osmi hlavních obsahových skupin, které byly začleněny a revidovány navrhovatelskou agenturou.
Zaprvé, pokud jde o nezbytnost a rozsah změn zákona o vysokých školách, obsah návrhu je v souladu s hlavními směry a politikou strany. Většina poslanců Národního shromáždění souhlasila s obsahem návrhu zákona, shodla se na jeho nezbytnosti a cílech a perspektivách komplexní novely zákona o vysokých školách v souladu s hlavními směry a politikou strany a státu. To platí zejména pro usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy v oblasti vědy a techniky, inovací, digitální transformace a mezinárodní integrace.
Za druhé, pokud jde o autonomii univerzit spojenou s odpovědností, vláda začlenila zpětnou vazbu k autonomii univerzit a institucionálním rámcům do svých politik, čímž zajistila plnou a komplexní autonomii pro vysoké školy bez ohledu na úroveň jejich finanční autonomie. Perspektiva se posunula od „autonomie znamená soběstačnost“ k mechanismu, kde stát a vysoké školy společně pečují o rozvoj vysokého školství.
Za třetí, pokud jde o model regionálních univerzit. Regionální univerzity byly zřízeny v souladu s politikou strany a vlády a prokázaly svou efektivitu, přičemž se těší prestižním umístění mezi vzdělávacími institucemi v Asii i ve světě.
Vláda zavedla revize a přepracovala systém s cílem zlepšit vnitřní řízení každé regionální univerzity a vyjasnit strategickou koordinační funkci regionálních univerzit.
Vláda rovněž provádí komplexní revizi organizačního modelu regionálních univerzit, hodnotí současnou úroveň decentralizace a decentralizace a přezkoumává a omezuje mezikroky, jak nařizuje usnesení 71 politbyra.
Za čtvrté , přezkoumat předpisy o členských univerzitách v rámci národních a regionálních univerzit. Vláda provedla revize a vylepšení předpisů o právním postavení členských univerzit s cílem překonat nesrovnalosti v uplatňování zákona v minulosti.
Členské univerzity jsou jednak základními jednotkami v rámci organizační struktury národních a regionálních univerzit a jednak selektivně dědí ustanovení stávajícího zákona o vysokých školách.
Tato revize zajišťuje, že právní a organizační vztahy a vnitřní řízení mezi Národní univerzitou, Regionální univerzitou a jejími členskými univerzitami budou plně zohledněny v duchu „snížení počtu zprostředkovatelů, zefektivnění aparátu a zvýšení efektivity, účinnosti a účinnosti“.
Za páté, pokud jde o postgraduální vzdělávání ve zdravotnictví: Rezidentura a specializační vzdělávání (specialistická úroveň 1, specialistická úroveň 2) jsou postgraduální vzdělávací programy zaměřené na přípravu kvalifikovaných lékařů pro práci v nemocnicích. Nejedná se o magisterské ani doktorské programy, ale spíše o akademické vzdělávání.
Ministerstvo školství a ministerstvo zdravotnictví dosáhly vysoké úrovně shody ohledně obecných zásad stanovených v návrhu zákona. Ministerstvo zdravotnictví bude řídit, organizovat a spravovat postgraduální vzdělávací programy ve zdravotnictví vedoucí k získání rezidentury a specializačního doktorského titulu. Tím se formalizuje práce, kterou ministerstvo zdravotnictví již nějakou dobu vykonává.
Za šesté, skupina návrhů se týká finančních investic, zajišťování kvality, politik pro studenty a investic do budování modelu mezinárodního univerzitního školicího centra podobného mezinárodnímu finančnímu centru.
Vláda přijala a revidovala směr v souladu s usnesením 71, v němž stát hraje vedoucí roli při poskytování finanční podpory veřejným vysokým školám na vzdělávání v určitých oblastech s cílem dosáhnout regionálních a mezinárodních standardů, a také poskytuje částečnou finanční podporu veřejným vysokým školám na zvyšování jejich standardů.
Vláda zavádí politiky na podporu udržitelného rozvoje soukromých vysokých škol, podporuje vznik vynikajících univerzit, které jsou v systému lídrem, a zajišťuje investiční zdroje pro systém vysokoškolského vzdělávání.
Stát spravuje systém aplikací informačních technologií tak, aby zajistil splnění více standardů a bezproblémově kombinoval následný a předběžný audit, aby zaručil kvalitu vysokoškolského vzdělávání.
Pokud jde o Mezinárodní univerzitní školicí centrum vytvořené podle vzoru Mezinárodního finančního centra, vláda souhlasila s tím, že je zapotřebí dalšího výzkumu a hodnocení tohoto modelu a také zvážení jeho praktického uplatnění v budoucnu.
V sobotu byly vzneseny další názory týkající se uplatňování technologií ve vysokoškolském vzdělávání. Vláda tyto návrhy vzala na vědomí a poskytla vysvětlení k návrhu zákona, který již obsahuje ustanovení o klíčových aspektech digitální transformace ve vysokoškolském vzdělávání.
To zahrnuje požadavky na technologickou infrastrukturu, informační bezpečnost, ochranu osobních údajů a standardy digitálních kompetencí pro akademické pracovníky, administrátory a studenty. Zároveň to umožňuje institucím vyššího vzdělávání spolupracovat s podniky a výzkumnými ústavy na rozvoji digitálních dovedností a implementaci pokročilých technologických řešení. Předpisy rovněž objasňují odpovědnosti institucí vyššího vzdělávání v oblasti digitální transformace v oblasti správy a řízení a organizace vzdělávání.
Za osmé, pokud jde o dokumentaci, postupy pro tvorbu politik, tvorbu právních předpisů a technický jazyk a formát dokumentů. Kromě finalizace návrhu zákona vláda také zorganizovala vypracování a finalizaci návrhu vyhlášky s podrobnostmi o prováděcích pokynech k zákonu, a to v souladu s postupy stanovenými v zákoně o vydávání právních dokumentů.
Po vyslechnutí zprávy vlády o pozměňovacích návrzích a vysvětleních Národní shromáždění hlasovalo pro schválení zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) za účasti 440 delegátů (93,02 %), z nichž 411 delegátů (86,89 %) hlasovalo pro. Zákon o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) byl tak oficiálně schválen s očekáváním, že přispěje k modernizaci a zlepšení kvality vzdělávání v naší zemi v této nové vývojové fázi.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/8-nhom-noi-dung-duoc-tiep-thu-hoan-thien-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post760002.html
Komentář (0)