Mnoho nových předpisů týkajících se standardů a podmínek pro povýšení učitelů

Ministerstvo školství a odborné přípravy se rozhodlo zrušit předpisy týkající se postupových zkoušek a zároveň přidat konkrétnější předpisy týkající se specifických standardů a podmínek pro registraci, aby bylo možné zvážit postup učitelů do II. a I. stupně.

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo oběžník č. 13/2024/TT-BGDDT, kterým se stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních kategoriích učitelů předškolních zařízení, učitelů všeobecného vzdělávání pro veřejnost a učitelů přípravných na vysoké školy, a který nahrazuje oběžník č. 34/2021/TT-BGDDT ze dne 30. listopadu 2021.

Zástupce komise pro tvorbu oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy rovněž poskytl analýzu a vysvětlení týkající se úprav a doplňků nového oběžníku.

Mnoho nových předpisů týkajících se povýšení profesních titulů pro učitele

Míra druhořadých profesních titulů nepřesahuje 50 %.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy nový oběžník ruší předpisy o standardech a podmínkách pro postupové zkoušky, protože vláda zrušila formát postupové zkoušky; neupravuje však obsah, formát a určení úspěšných kandidátů v postupové zkoušce, protože vláda má podrobná pravidla ve vyhlášce č. 85/2023/ND-CP.

Nový oběžník rovněž specifikuje standardy a podmínky pro registraci k postupu do II. a I. stupně pro učitele předškolních zařízení, učitele všeobecného vzdělávání a učitele přípravy na univerzity.

Pokud jde o standardy klasifikace kvality během pracovní doby, nové nařízení vyžaduje, aby v době, kdy učitel zastává profesní titul III. stupně nebo ekvivalentní, absolvoval 2 roky (pro předškolní vzdělávání) a 3 roky (pro všeobecné vzdělávání, přípravu na univerzitu) práce bezprostředně předcházející roku, za který se uvažuje o povýšení na profesní titul, s kvalitou klasifikovanou na úrovni „dobré plnění úkolů“ nebo vyšší.

Během doby, kdy učitel zastává profesní titul II. stupně nebo ekvivalentní, musí být 5 let před rokem zvažování pro povýšení na profesní titul klasifikován jako „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší, z toho alespoň 2 roky musí být klasifikovány jako „Vynikající plnění úkolů“.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vysvětlilo: „Podle pokynů Ministerstva vnitra ke stanovení struktury profesních titulů státních zaměstnanců v úředním oznámení č. 64/BNV-CCVC ze dne 5. ledna nesmí u jednotek veřejné služby, které si částečně samy pojišťují běžné výdaje, a jednotek veřejné služby, jejichž běžné výdaje jsou garantovány státním rozpočtem, maximální podíl profesních titulů I. stupně překročit 10 %, maximální podíl profesních titulů II. stupně a ekvivalentních nesmí překročit 50 %.“

Standardy klasifikace kvality uvedené v oběžníku jsou proto v souladu s požadavky na strukturu profesních titulů dle pokynů Ministerstva vnitra, což zajišťuje výběr zkušených učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby, kdy zastávají danou hodnost, snažili rozvíjet svou kariéru.

Soutěžní titul nelze použít současně ve dvou propagačních akcích.

Pokud jde o tituly a pochvalné úspěchy v rámci standardů a podmínek pro odbornou a technickou způsobilost pro registraci k posouzení v první třídě: jedná se o tituly a pochvalné úspěchy dosažené během doby trvání druhé třídy. Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má toto nařízení zajistit, aby jeden titul a jeden úspěch nebyly použity současně ve dvou obdobích povýšení z III. třídy do II. třídy a z II. třídy do I. třídy; zároveň má zajistit, aby učitelé i nadále vynakládali úsilí a usilovali o to po celou dobu trvání této hodnosti.

Ministerstvo školství a odborné přípravy se rovněž domnívá, že nový oběžník konkrétně stanoví dobu trvání rovnocenné profesní hodnosti, čímž vytváří příznivé podmínky pro obce při výpočtu doby trvání nižší hodnosti, když se učitelé registrují k účasti na propagaci profesních titulů.

Ustanovení oběžníku č. 13/2024/TT-BGDDT, která stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení profesních titulů pro učitele veřejných předškolních a základních škol a učitele přípravných na vysoké školy, budou důležitým právním základem pro to, aby obce mohly pokračovat v prosazování profesních titulů a zajistit tak práva učitelů.

Zdroj: https://thanhnien.vn/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-voi-giao-vien-185241101164715761.htm