Quang Ninh „rozvazuje uzel“ školní sítě: Odvážný krok pro moderní vzdělávání

Aniž by čekala na obecné pokyny, Quang Ninh se aktivně stala průkopníkem v organizaci a zefektivnění školní sítě – rozhodnutí, které je považováno za „obtížné, ale nezbytné“ pro přechod k efektivnímu, modernímu a udržitelnému vzdělávání. Díky pečlivé přípravě, vědeckým metodám vhodným pro místní realitu a zejména konsensu zdola vytváří provincie model inovací ve správě vzdělávání.

Díky pečlivé přípravě, vědeckým metodám vhodným pro skutečné podmínky každé lokality a vysokému konsensu od místních obyvatel se Quang Ninh stala průkopníkem v zefektivnění sítě škol a tříd, zlepšení efektivity řízení a zásadním a komplexním inovacím s cílem vybudovat moderní a udržitelný vzdělávací systém. Reorganizace vzdělávacích institucí byla provincií Quang Ninh připravována v dubnu 2025 a prováděna od poloviny října 2025 na základě shromážděných názorů od lidí, učitelů a příslušných stran a dosáhla vysokého konsensu.

Vyučovací hodiny na základní škole Tran Quoc Toan, městská část Ha Long, Quang Ninh .

Je pozoruhodné, že reorganizace byla provedena současně, a to směrem ke snížení počtu zařízení na úrovni obce a obvodu o 50 %, ale nezměnila rozsah vzdělávání ani neovlivnila učení studentů. Výuka a učení probíhaly v současné škole normálně, beze změny učitelů, tříd nebo rozvrhů.

Pan Dinh Ngoc Son, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy města Quang Ninh, uvedl, že sloučení bylo provedeno na principu stejných úrovní – předškolní zařízení sloučeno s předškolním, všeobecné vzdělávání sloučeno s všeobecným vzděláváním, další vzdělávání sloučeno s dalším vzděláváním – aby byla zajištěna stabilita a nenarušena činnost škol a studentů. Každá obec a obvod si nadále udržuje alespoň jednu školu pro každou úroveň předškolní, základní a střední školy; řídce osídlené oblasti s obtížným terénem mají přednost pro meziúrovňový model základní a střední školy.

Po dokončení zavedení dvouúrovňového modelu místní samosprávy se v 54 obcích a obvodech Quang Ninh v současné době nachází 522 veřejných mateřských, základních a středních škol. Vzhledem k regionálním specifikům je však počet vzdělávacích zařízení nerovnoměrně rozložen a některé jednotky jsou malé a nedosáhly optimální úrovně.

Konkrétně 12 jednotek má méně než 30 předškolních skupin/tříd, 11 jednotek má maximálně 40 tříd pro základní školy a 33 jednotek má maximálně 45 tříd pro střední školy – což vede k vysokým nákladům na správu a provoz, a ztěžuje tak efektivní využívání zdrojů.

Zefektivnění školní sítě proto nejen pomáhá redukovat počet řídicích jednotek a zlepšit provozní efektivitu, ale také otevírá příležitosti k restrukturalizaci vzdělávacích zdrojů s cílem dosáhnout udržitelného rozvoje a mezinárodní integrace – v souladu s duchem „jít o krok napřed“ oproti Quang Ninh při reformě vzdělávacího systému.

Zdroj: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm