Ekvivalentní přepočet spodních hodnot a benchmarkových hodnot: Zajištění spravedlnosti

Stejná společná standardní stupnice

V rámci Dne volby 2025 se mnoho kandidátů obávalo ekvivalentního převodu skóre přijímacího řízení a prahu pro zajištění kvality vstupu (minimálního skóre) mezi metodami přijímacího řízení a kombinacemi. Nguyen Manh Hung z Hung Yen se zajímal, zda si tento převod musí kandidáti provádět sami, nebo to musí udělat vzdělávací instituce? Zkomplikovalo by to proces a přineslo by to kandidátům pohodlí a spravedlnost?

Letos se objevily nové body v přijímacím řízení na univerzity, takže paní Nguyen Phuong Loan a její dcera Nguyen Thi Thanh Truc (Trung Gia, Hanoj) mají obavy z registrace svých přání na přijetí. V současné době mnoho vysokých škol přestalo určovat přijímací kvóty podle jednotlivých metod a přepočítávat ekvivalentní skóre přijetí. Paní Loan a její dcera si proto kladou otázku, jak si nastavit svá přání na přijetí, aby zvýšily své šance na přijetí.

Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy budou muset vzdělávací instituce převádět ekvivalentní skóre z přijímacího řízení a minimální skóre mezi metodami a kombinacemi přijímacího řízení. Pan Nguyen Ngoc Ha - zástupce ředitele odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy) hovořil o tom, že koncept převodu ekvivalentního skóre z přijímacího řízení je v podstatě krokem k úpravě techniky používání teorie testování, aby byla zajištěna spravedlnost mezi kombinacemi přijímacího řízení i mezi různými metodami přijímacího řízení.

Hodnocení schopností studentů pomocí skóre, například z hrubého skóre z maturitní zkoušky, je stále jednou z populárních a vysoce kvantitativních metod používaných ve Vietnamu a dalších zemích světa. Přímé použití hrubého skóre z předmětů však nebude skutečně spravedlivé, pokud se obtížnost zkoušky mezi předměty velmi liší. Například zástupce ředitele katedry managementu kvality vyslovil hypotézu, že předmět A je obtížnější s průměrným skóre 5 ve srovnání s průměrným skóre předmětu B 7.

Rodiče kladou otázky odborníkům na akci Choice Day 2025. Foto: Nam Tran

Student, který dosáhne 6 bodů v předmětu A (vyšší než průměr daného předmětu), by tedy měl být jednoznačně hodnocen výše než student, který dosáhne 6 bodů v předmětu B (nižší než průměr daného předmětu). Pokud však sečteme pouze hrubé skóre, rozdíl a nepoměr se neprojeví. Proto je nutné použít teorii testování vědeckým a objektivním způsobem k určení, kolik bodů z této kombinace je „ekvivalentních“ počtu bodů z druhé kombinace na hranici standardního skóre pro přijetí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy letos zavedlo převod výsledků zkoušek mezi různými metodami přijímacího řízení. Například mezi výsledky zkoušek podle metody posouzení schopností a výsledky maturitních zkoušek na úrovni prahové hodnoty pro přijetí.

Pan Nguyen Ngoc Ha hovořil o tom, že v teorii testování se často používají metody pro korekci hrubých skóre, jako například: Z-skóre (Z-skóre), Robustní Z-skóre (RZC-skóre), T-skóre (T-skóre), percentilové skóre..., protože pomáhají eliminovat (nebo alespoň minimalizovat) rozdíl v obtížnosti mezi zkušebními otázkami z různých předmětů standardizací skóre v každém předmětu podle vnitřního rozdělení daného předmětu. Díky tomu se skóre kandidátů v různých předmětech svádí na stejnou společnou standardizovanou stupnici, což pomáhá spravedlivější a konzistentnější porovnávání.

Konzultační aktivity Obchodní univerzity na Choice Day 2025. Foto: TG

Kandidáti si nemusí své skóre sami převádět.

Pan Nguyen Ngoc Ha poznamenal, že uchazeči stačí zaregistrovat svá přání ohledně přijetí v systému všeobecné podpory přijímání Ministerstva školství a odborné přípravy (dále jen „systém“). Úpravy provede Ministerstvo školství a odborné přípravy a univerzity dle konkrétních pokynů. Přepočet nebo úprava skóre zkoušku nekomplikuje, naopak je nevyhnutelným krokem k zajištění spravedlnosti při přijímání a řízení vzdělávání.

Díky flexibilnímu přístupu a standardizačním technikám vhodným pro praktické podmínky si Ministerstvo školství a odborné přípravy stále zachovává transparentnost skóre, ale přesněji odráží schopnosti kandidáta na základě výsledků zkoušek. To nejen vytváří příznivé podmínky pro univerzity k náboru vhodných kandidátů, ale také pomáhá studentům cítit se jistě při výběru svých oblíbených předmětů podle svých silných stránek, schopností a kariérní orientace při nástupu do 10. ročníku, aniž by se museli obávat obtížných maturitních zkoušek nebo snadného ovlivnění svých budoucích možností přijetí.

Na základě údajů Ministerstva školství a odborné přípravy pan Nguyen Quang Trung, zástupce vedoucího oddělení komunikace a přijímacího řízení (Univerzita obchodu), zjistil, že většina přijímacích metod využívá výsledky 2 maturitních zkoušek, takže není nutné je přepočítávat. Univerzita obchodu vyvinula metodu převodu, která kombinuje certifikáty z cizích jazyků a přepisy ze střední školy.

Pan Nguyen Quang Trung poznamenal, že i když se uchazeči zaregistrovali k přijetí na školu nebo dokonce úspěšně absolvovali přímé přijetí, musí zaregistrovat svá přání ohledně přijetí v systému všeobecné podpory přijímacího řízení Ministerstva školství a odborné přípravy. Uchazeči se mohou odkázat na srovnávací skóre z předchozích let podle metody zohledňování výsledků maturitních zkoušek, aby si stanovili přiměřená přání ohledně přijetí. Zejména je třeba prostudovat metodu výpočtu skóre z přijímacího řízení mezi metodami z předchozího roku a vyhnout se domněnce, že jsou na bezpečné hranici, když se metoda výpočtu ve skutečnosti změnila.

Letos univerzity nestanovují kvóty pro každou metodu nebo kombinaci přijímacího řízení, ale pouze pro každý hlavní/vzdělávací program. Pan Nguyen Phu Khanh - prorektor Univerzity Phenikaa uvedl, že při posuzování přijímacího řízení systém automaticky vybere nejvyšší skóre z metod/kombinací, které kandidáti mají, čímž zajistí co největší výhody pro kandidáty. Kandidáti proto potřebují strategii, jak uspořádat svá přání ohledně přijetí, aby zvýšili svou šanci na přijetí.

Při vkládání přání do systému by tedy měli kandidáti dbát na tři základní principy: Zaprvé, kandidáti by si měli přání rozdělit do tří různých skupin: Bezpečná skupina přání; Cílová skupina přání v rámci svých schopností; Skupina přání s mírně vyšším standardním skóre, než je jejich schopnost. Zadruhé, při vkládání přání do systému by si kandidáti neměli vybrat příliš málo přání. Zatřetí by se neměli zaměřovat na vkládání všech přání na jednu školu.

Podle pana Nguyen Ngoc Ha bude oznámení ministerstva o rozdílech mezi kombinacemi důležitým referenčním zdrojem, který pomůže kandidátům vybrat si nejvýhodnější kombinaci při podávání přihlášek. To je obzvláště důležité pro kandidáty, jejichž výsledky jsou v některých předmětech pouze průměrné, ale přesto mohou optimalizovat své šance na přijetí výběrem správné kombinace.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-san-va-diem-chuan-bao-dam-cong-bang-post741243.html