Umístění na vysoké škole: Aspekty budování značky

V rozhovoru s reportérem Thanh Nien uvedl docent Dr. Ho Dac Nguyen Nga (San Francisco State University, USA) 5 důležitých poznámek k implementaci politiky uspořádání a restrukturalizace univerzitních vzdělávacích zařízení ve Vietnamu. Tento expert zdůraznil zejména faktor značky univerzity při slučování škol.

Docent Dr. Ho Dac Nguyen Nga se domnívá, že hodnota značky univerzity může být větší než všechny materiální hodnoty dané školy dohromady. Při fúzi se mnoho takových značek ztratí. Budou hodnoty vytvořené fúzí dostatečně velké, aby to kompenzovaly?

Docent, Dr. Ho Dac Nguyen Nga

FOTO: NVCC

VYTVOŘÍ ŠKOLY S TOTAL SÍLOU

Jak hodnotíte naléhavost uspořádání a restrukturalizace současného univerzitního systému ve Vietnamu?

Docent, Dr. Ho Dac Nguyen Nga : Vietnam se připravuje na reorganizaci a restrukturalizaci veřejných univerzitních vzdělávacích institucí. Konkrétně sloučí některé školy a zruší nekvalifikované univerzitní vzdělávací instituce. Tím jasně rozliší mezi elitním univerzitním systémem a vysokoškolským systémem, který se zaměřuje na praktickou odbornou přípravu. Kromě toho bude zrušena střední úroveň, čímž se zajistí efektivní, jednotné a efektivní řízení.

Duch těchto změn je podle mého názoru dobrý a nezbytný. Některé univerzity s podřadnou kvalitou by měly být zrušeny, aby se uvolnily zdroje na jiné věci pro společnost. Jasné oddělení elitního univerzitního systému a praktických vysokých škol objasní studentům kariérní dráhu. Vyhneme se situaci vzdělávání „napůl učitel, napůl dělník“, které není vhodné pro potřeby současného a budoucího trhu práce.

Kromě toho je mnoho vietnamských univerzit specializovaných. Sloučení do multidisciplinárních institucí vytvoří školy s celkově větší silou. Sloučení podobných oborů bude mít také výhodu v podobě zvýšení rozsahu, snížení fragmentace investic do rozvoje a zjednodušení výběru studijních programů pro studenty.

Studijní a výzkumná činnost v Laboratoři mikroobvodů a vysokofrekvenčních systémů, Technická univerzita (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě)

FOTO: NGOC DUONG

Pro vietnamské univerzity je velmi důležité eliminovat střední úroveň a zajistit efektivní, zjednodušené a jednotné řízení. Mnoho univerzit v současnosti podléhá překrývajícímu se řízení s mnoha různými předpisy. To vede ke zvýšeným nákladům na správu a promarněným příležitostem k rozvoji. Mnoho univerzit má mnoho příležitostí k lepšímu rozvoji, ale uvízlo v těchto překrývajících se mechanismech řízení a nemohou se rozvíjet.

Je tedy politika uspořádání a restrukturalizace vietnamských univerzit v souladu s obecným trendem ve světě , konkrétně v USA, pane?

Tato uspořádání mají určité podobnosti se současným trendem na univerzitách v USA. V poslední době se administrativní aparát univerzit v USA nafoukl, což se stalo problémem pro vzdělávání. Administrativní náklady mnoha škol dosahují 50–75 % celkových nákladů, což vede ke snížení investic do záležitostí přímo souvisejících se vzděláváním a výzkumem. Školné se mezitím rychle zvýšilo a stalo se zátěží pro společnost. Mnoho škol v USA začalo omezovat svůj administrativní aparát a dokonce se slučovaly, aby ho zredukovaly a zvýšily tak přímé investice do vzdělávání a výzkumu.

Univerzity jsou však složité organizace. Fúze a akvizice představují mnoho výzev, které, pokud nejsou překonány, mohou vést k méně než žádoucím výsledkům.

5 POZNÁMEK K ORGANIZACI VIETNAMSKÉHO UNIVERZITNÍHO SYSTÉMU

Jak by podle vás měla probíhat restrukturalizace vietnamských univerzit? Na jaké faktory by se mělo zaměřit, aby se nejednalo jen o mechanické uspořádání?

Byl jsem svědkem sloučení univerzit ve Vietnamu, které však nemělo zrovna dobré výsledky. Tentokrát se sloučení uskuteční na celostátní úrovni, doufejme, že Vietnam v některých ohledech postupuje jinak.

Za prvé, fúze musí vést k zefektivnění řídicího aparátu a zjednodušení zákonů a předpisů. Soustředění zdrojů na výzkum a přímé vzdělávání. Vytvoření otevřeného mechanismu pro rozvoj škol.

Pro vietnamské univerzity je velmi důležité eliminovat střední úroveň a zajistit efektivní, zjednodušené a jednotné řízení. Mnoho univerzit v současnosti podléhá překrývajícímu se řízení s mnoha různými předpisy. To vede ke zvýšeným nákladům na správu a promarněným příležitostem k rozvoji. Mnoho univerzit má mnoho příležitostí k lepšímu rozvoji, ale uvízlo v těchto překrývajících se mechanismech řízení a nemohou se rozvíjet.

Docent, Dr. Ho Dac Nguyen Nga (San Francisco State University, USA)

Za druhé, fúze musí vytvořit kombinovanou sílu větší než síla jednotlivých škol. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je vytvořit interdisciplinární vzdělávací programy založené na fúzi specializovaných škol. Například pro vzdělávání technologických podnikatelů potřebujeme interdisciplinární vzdělávací programy mezi vědou a technikou a obchodní administrativou. Umožnění studentům jednoho oboru absolvovat doplňkové kurzy v jiných oborech také vytváří pracovníky se schopností pracovat v jiných oblastech, což je dnes důležitá schopnost.

Interdisciplinární výzkum je také nezbytnou silnou stránkou této éry. Například vývoj léků s využitím umělé inteligence (AI) vyžaduje lidi, kteří mohou zkoumat jak vývoj léků, tak AI, nebo spolupráci výzkumné skupiny pro vývoj léků a výzkumné skupiny pro AI. Bylo by mnohem pohodlnější, kdybychom měli oba obory na stejné univerzitě.

Při realizaci uspořádání a slučování univerzitních vzdělávacích institucí je nutné zvážit faktor značky.

Foto: Pham Huu

Za třetí, fúze musí zohlednit kulturní faktor. Dvě různé univerzity budou mít do značné míry odlišnou pracovní kulturu. Sloučení za účelem spolupráce vyžaduje pečlivý plán, počínaje pochopením toho, jak odlišné jsou tyto dvě kultury a co je třeba udělat pro jejich harmonizaci při fúzi. Mnoho případů organizačních fúzí vypadá na papíře skvěle, ale když se uskuteční, kvůli tomuto problému selžou.

Za čtvrté, buďte opatrní na zvýhodňování. Když se dvě školy sloučí, ředitel jedné školy bude mít tendenci upřednostňovat studenty a obory z této školy před studenty z druhé. To vede k vychýleným investicím a vnitřnímu napětí, které negativně ovlivňuje společnou práci.

Za páté, je nutné zvážit faktor značky. Dlouholeté univerzity si vybudovaly velmi cenné značky, jako je Polytechnika, Zahraniční obchod... Mnoho profesorů přichází pracovat na danou školu kvůli značce. Mnoho studentů se rozhodne studovat na dané škole také kvůli značce. Mnoho zaměstnavatelů si vybírá absolventy do práce také na základě značky. Mnoho mezinárodních organizací a univerzit spolupracuje s danou školou také kvůli značce. Hodnota značky univerzity může být větší než všechny materiální hodnoty dané školy dohromady. Při fúzi se mnoho takových značek ztratí. Budou hodnoty vytvořené fúzí dostatečně velké, aby to kompenzovaly?

Doufám, že pokud se tak tentokrát stane, budeme muset pečlivě zvážit výše uvedených 5 věcí, abychom zajistili, že se vzdělávání v naší zemi posune na novou úroveň.

Zdroj: https://thanhnien.vn/sap-xep-truong-dai-hoc-phai-can-nhac-yeu-to-thuong-hieu-185251007212900153.htm