
Japonští studenti představují model umělé inteligence na pomoc starším lidem, kteří se ztratí - Foto: TRONG NHAN
Tento model umělé inteligence je jedním z mnoha zajímavých výzkumných témat japonských a vietnamských studentů v síti univerzit KOSEN, které bylo prezentováno na Studentském výzkumném sympoziu 2025 na Technické vysoké škole Cao Thang ve dnech 11. a 12. prosince.
Aplikace umělé inteligence pro péči o seniory.
Skupina japonských studentů z univerzit Anan KOSEN a Tokyo KOSEN ohromila veřejnost vývojem systému umělé inteligence s názvem Caretalker, který má schopnost rozpoznat a psychologicky zasáhnout, aby zabránil ztracení starších lidí s demencí.
Tým se začal ptát, jak ochránit pacienty s demencí před ztracením a zároveň respektovat jejich pocity? Monitorovací zařízení často zahrnují zamykání dveří a alarmy, což může být pro pacienty škodlivé.
Ryusei Kido uvedl, že Caretalker je navržen tak, aby mluvil a ujišťoval starší osoby. Umělá inteligence musí rozumět skutečným úmyslům starších lidí. Systém analyzuje řeč ve vztahu k osobním profilům, minulým povoláním, denní době a historii chatu.
Například když umělá inteligence slyší uprostřed noci staršího člověka říkat „Jdu do práce“, systém to interpretuje spíše jako známku senility než jako skutečný plán.
Při identifikaci rizik umělá inteligence neříká „nechoď“ nebo „nesmíš“, protože by to mohlo pacienta stresovat. Místo toho se ptá jemně: Jak se dnes cítíte? Jakou práci jste v minulosti dělal? Mohl byste mi o tom říct více?...
Podle studenta Ishitara Ninomiyi pomáhá pozitivní dialog pacientům uklidnit se a postupně snižovat nutkání opustit domov. To je psychologický průlom, o který skupina studentů usiluje.
Kromě schopnosti včas zasáhnout Caretalker také zaznamenává případy poruch komunikace doma, které lékaři při vyšetřeních často přehlédnou. To poskytuje rodinám a zdravotnickým pracovníkům komplexní informace o každodenním pokroku, což umožňuje přesnější úpravu léků a péče.
Kompaktní zařízení, navržené týmem, se skládá z řady komponent, včetně mikroprocesoru, hlasového senzoru, kamery pro sledování uživatele a jednoduchého rozhraní displeje. Data jsou částečně zpracovávána přímo v zařízení, aby se minimalizovala latence, zatímco zbytek je synchronizován se serverem a průběžně aktualizován v aplikaci dané řady.

Studenti z technické vysoké školy Cao Thang prezentují v rámci programu svůj výzkum v angličtině - Foto: TRONG NHAN
Více modelů optimalizuje přesnost.
Kromě Caretalkeru se na konferenci probírala i řada témat představujících praktické myšlení japonských a vietnamských studentů.
Studenti Hayata Mori, Shota Hayashi a Rui Tajima (střední škola Gifu KOSEN) představili studentům základních škol sadu karet pro simulaci programování. Každá karta ilustruje jednoduchými barvami a ilustracemi programovací koncept, jako je iterace, větvení, inkrementace proměnných, sekvenční zpracování atd.
Dva hráči musí uspořádat karty tak, aby dosáhli nejvyššího skóre, podobně jako při psaní optimálního kódu. Po hraní studenti přejdou k programování pomocí bloků kódu a poté spustí program na malém ovladači.
100 % studentů v testovací třídě uvedlo, že hra byla zábavná, zatímco více než 85 % mělo pocit, že se jejich znalosti programování výrazně zlepšily.
Studentská skupina PLG_GROUP (Technická vysoká škola Cao Thang) mezitím představila model automatizace skleníku, který umožňuje řízení zavlažování, hnojení, osvětlení, vlhkosti, teploty a pH v reálném čase.
Systém využívající senzory a plně automatizované řídicí jednotky snižuje náklady na vodu, hnojiva a pracovní sílu o 30–50 % a splňuje tak požadavky na zvýšenou produktivitu a standardizovanou kvalitu podle standardů VietGAP/GlobalGAP.
Další skupina studentů z technické vysoké školy Cao Thang vyvinula zařízení pro testování koncentrace alkoholu pomocí vysoce přesných senzorů v kombinaci s rozpoznáváním otisků prstů.
Zařízení synchronizuje data v reálném čase, má záložní úložiště a je navrženo jako bezpečnostní řešení pro továrnu. Řídicí algoritmus a alarmový modul byly studenty kompletně vyvinuty jako kompletní průmyslové zařízení, což prokazuje poměrně solidní úroveň aplikačních dovedností.
Co je KÖSEN?
KOSEN je praktický model inženýrského vzdělávání, který existuje již více než šest desetiletí a je považován za „páteř“ japonské strategie průmyslového rozvoje.
KOSEN přijímá studenty od 10. ročníku a poskytuje jim nepřetržitý pětiletý výcvik, který kombinuje základní znalosti s praktickými inženýrskými dovednostmi s cílem vychovat mladé inženýry schopné okamžitě pracovat ve výrobním prostředí.
Síť KOSEN v současné době zahrnuje přes 50 škol po celém Japonsku, včetně škol Ariake, Anan, Tokio, Gifu a Kochi…
Tento systém také rozsáhle spolupracuje s mnoha odbornými školami ve Vietnamu na vzdělávání lidských zdrojů v oblasti high-tech.
Zdroj: https://tuoitre.vn/sinh-vien-lam-ung-dung-ai-ngan-nguoi-gia-di-lac-20251211131336874.htm






Komentář (0)