Počet univerzit v deltě Rudé řeky je téměř dvojnásobný oproti jihovýchodnímu regionu.

Ačkoli se rozsah vzdělávání výrazně neliší, počet univerzit v deltě Rudé řeky je téměř dvojnásobný oproti jihovýchodnímu regionu.

Perspektivní pohled na Technickou univerzitu Vietnamské národní univerzity v Hanoji. Město Hanoj ​​má největší počet vysokých škol v zemi - Foto: Vietnamská národní univerzita, Hanoj.

Statistiky ministerstva školství a odborné přípravy ukazují, že v současné době existují obrovské rozdíly mezi regiony, pokud jde o počet studentů, počet univerzit, poměr studentů k počtu obyvatel atd.

Velké rozdíly mezi regiony

Ministerstvo školství a odborné přípravy odhaduje, že počet studentů v posledních letech vzrostl, ale jejich rozložení je v celé zemi nerovnoměrné.

Rozdíly v počtu studentů mezi regiony jsou poměrně velké; velikost populace nemusí nutně korelovat s počtem studentů.

Poměr obyvatelstva, počet škol a počet zapsaných studentů podle ekonomických regionů - Zdroj: Ministerstvo školství a odborné přípravy

Podle tohoto grafu představuje delta Rudé řeky 23,49 % populace země, 44,2 % univerzit a 39,86 % celkové studentské populace.

Naopak delta Mekongu s populací 17,7 % má pouze 6,9 ​​% univerzit a představuje pouze 8,24 % celkového počtu studentů v zemi.

Poměr studentů k počtu obyvatel se mezi regiony výrazně liší. Jihovýchodní region, který v posledních letech zaznamenal nejvyšší socioekonomický rozvoj, má nejvyšší poměr studentů k počtu obyvatel, a to 373 studentů na 10 000 obyvatel.

Další je delta Rudé řeky s 352 studenty na 10 000 obyvatel a nejnižší je Centrální vysočina s 51 studenty na 10 000 obyvatel, následovaná severním Midlands a pohořím s 53 studenty na 10 000 obyvatel.

Podle stejných statistik je počet univerzit v deltě Rudé řeky (44,2 %) dvojnásobný oproti jihovýchodnímu regionu (22,9 %). Poměr studentů k počtu obyvatel je však v jihovýchodním regionu vyšší než v deltě Rudé řeky.

Zmenšení rozdílu v počtu univerzit

Podle plánu sítě vysokých škol a pedagogických institucí na období 2021–2030 s vizí do roku 2050 se rozdíl v počtu univerzit ve srovnání se současností zmenší.

Cílem tohoto plánu je vytvořit synchronizovanou a moderní síť institucí vysokoškolského vzdělávání a pedagogické přípravy s racionálním rozsahem, strukturou a rozložením; a vytvořit otevřený, spravedlivý, rovný, vysoce kvalitní a efektivní systém vysokoškolského vzdělávání.

Konkrétně do roku 2030 počet studentů překročí 3 miliony, což představuje 260 studentů bakalářského a 23 studentů magisterského studia na 10 000 obyvatel. Procento osob ve věku 18–22 let s vysokoškolským vzděláním dosáhne 33 %.

Rozsah vysokoškolského vzdělávání v každém regionu do roku 2030 je následující:

	Rozsah školení do roku 2030
Centrální vysočina	65000
Severní Midlands a pohoří	130000
Delta Mekongu	300 000
Severocentrální a centrální pobřežní regiony	420000
Jihovýchodní region	1 100 000
Delta Rudé řeky	1 300 000

Delta Rudé řeky má největší rozsah vzdělávání s 1,3 miliony studentů, přičemž jen v Hanoji je jich 1,1 milionu.

Jihovýchodní region má s 1,1 miliony studentů druhý největší počet univerzitních studentů v zemi, z toho 1 milion v samotném Ho Či Minově Městě. Centrální vysočina má nejnižší počet univerzitních studentů v zemi.

Spolu s rozsahem vzdělávání přichází na řadu i rozložení univerzit v různých regionech. Cílem pro rok 2030 je mít v celé zemi 248 univerzit, včetně 176 veřejných univerzit a 72 soukromých univerzit.

Delta Rudé řeky a jihovýchodní region mají největší počet univerzit v zemi. Rozložení vysokých škol (podle hlavního kampusu) v těchto regionech je následující:

	Počet univerzit
Delta Rudé řeky	106
Jihovýchodní region	62
Severocentrální a centrální pobřežní regiony	48
Delta Mekongu	20
Severní Midlands a pohoří	14
Centrální vysočina	6

S tímto rozložením představuje delta Rudé řeky 41,4 %, což je pokles ze současných 44,2 %. Počet univerzit v jihovýchodním regionu představuje 24,2 %, což je nárůst ze současných 22,9 %. Pokud jde o počet univerzit, rozdíl mezi oběma regiony se tak zmenšil.

I když se celkový rozsah vzdělávání v obou regionech příliš neliší, počet univerzit stále značně zaostává.

Zdroj: https://tuoitre.vn/so-luong-dai-hoc-o-dong-bang-song-hong-gan-gap-doi-dong-nam-bo-20250306123815874.htm