Urychlete kontrolu maturitních zkoušek na střední škole, z učebny do aplikace a televize

Žáci 12. ročníku střední školy Tran Phu ( Hanoj ) přicházejí do třídy na samostudium v ​​posledních dnech před maturitní zkouškou - Foto: V.HA

Paní Tran Thi Hai Yen - ředitelka střední školy Tran Phu (Hanoj) - uvedla, že podle plánu žáci 12. ročníku dokončili přípravné období na maturitní zkoušky, ale stále se někteří studenti zaregistrovali ke studiu podle svých potřeb.

Cvičte, nebuďte subjektivní

„Jsou to studenti, kteří se snaží dosáhnout vysokého skóre u zkoušek, aby mohli výsledky využít k přijetí na univerzitu. Chtějí si procvičit pokročilejší dovednosti. Kromě toho existuje také mnoho studentů, kteří sice přestali ve třídě opakovat probranou látku, ale stále chodí do školy učit se sami. Škola jim vytváří podmínky, aby mohli chodit do tříd s fanoušky a opakovat si probranou látku,“ řekla paní Yen.

Duc Anh, student střední školy Tran Phu (Hanoj), uvedl, že chce vstoupit na Hanojskou lékařskou univerzitu a jeho cílem je dosáhnout vysokého skóre z maturitních zkoušek, které by na ni mohl být přijat. Duc Anh se podělil o to, že ačkoliv složil blokovou zkoušku B, v posledních dnech se nesoustředil na opakování, ale spíše na studium matematiky a literatury.

Podle tohoto kandidáta je matematika předmět, který vyžaduje přijímací hodnocení, ale on si je jistý pouze v základních formách. K přijetí potřebuje vysoké skóre, takže by se měl zaměřit na procvičování složitějších forem, podobně jako v referenčních zkušebních otázkách Ministerstva školství a odborné přípravy. Co se týče literatury, Duc Anh ji považuje za „neurčitou“, takže si ji musí zopakovat, aby dosáhl průměrného nebo vyššího skóre.

Studentka, která seděla ve stejné třídě „samostudia“ s Duc Anhem, uvedla, že si teprve teď našla čas zopakovat si předměty kombinované zkoušky ze společenských věd . Předtím se musela připravovat na zkoušku IELTS a dvě kola hodnocení kompetencí pořádaná Hanojskou národní univerzitou, takže byla rozptýlená. Matematika, literatura a angličtina byly relativně v pořádku, ale žádný z předmětů kombinované zkoušky si nezopakovala.

„Ačkoli se tento výsledek testu nepoužívá pro přijetí a já sama jsem splnila požadavky pro předčasné přijetí na dvě školy, stále si nedovolím být subjektivní a bát se, že v kombinovaném testu dostanu neprospělé skóre. Snažím se také co nejlépe dosáhnout dobrých výsledků testů, kdo ví, třeba budu mít při podávání přihlášek na univerzitu více dobrých možností,“ řekla studentka.

Paní Nguyen Thi Nhiep, ředitelka střední školy Chu Van An (Hanoj), uvedla, že na konci školního roku mnoho studentů přestalo navštěvovat opakovací hodiny a místo toho se učili a opakovali doma. Vzhledem k úkolům průmyslu škola opakovací hodiny ve škole neorganizovala.

Střední škola Chu Van An vytvořila příznivé podmínky, pokud jde o zázemí pro zástupce rodičů některých tříd, aby se mohli koordinovat při organizaci opakovacích setkání pro studenty na dobrovolné bázi. Opakovací třídy jsou proto formovány ze studentů z mnoha tříd, což splňuje jejich přání opakovat si učivo podle předmětu.

Spojte ruce a podpořte studenty v obtížných oblastech

V mnoha severních horských provinciích ministerstvo školství a odborné přípravy mobilizuje učitele z příznivých oblastí, aby v posledním měsíci před zkouškou doučovali studenty do znevýhodněných oblastí, aby podpořilo studenty ve znevýhodněných oblastech.

Paní To Thi Thao, zástupkyně ředitele odboru školství a odborné přípravy v Yen Bai , uvedla: „Ihned po skončení školního roku 2023–2024 požádalo odbor školství a odborné přípravy střední školy v příznivých oblastech, aby do horských škol vyslaly učitele matematiky, literatury a cizích jazyků, kteří by doučovali znevýhodněné studenty. Tato podpora nejen přímo pomáhá studentům dohnat chybějící znalosti, ale také pomáhá místním učitelům aktualizovat výukové metody a efektivně kontrolovat výuku pro studenty.“

Více než 700 bezplatných výukových hodin v červnu je číslo, které svědčí o úsilí učitelů v Yen Bai. Paní Thao také uvedla, že Yen Bai se dočkal zvláštní podpory i od vzdělávacího sektoru v Hanoji, Nam Dinhu a Hai Phongu.

Studenti Yen Bai dostali od hanojského ministerstva školství a odborné přípravy odkaz na aplikaci s obsahem lekcí sestaveným hanojskými učiteli. Také si online procvičovali angličtinu s učiteli v Hai Phongu a Nam Dinhu.

V Lao Cai je podle paní Giang Thi Dung, místopředsedkyně provinčního lidového výboru, podpora studentů ve znevýhodněných oblastech důležitým úkolem. To zahrnuje podporu opakovacích sezení a pomoc s bezpečným a zdravým dopravením se na místa konání zkoušek.

V červnu Lao Cai také vyslal mnoho učitelů z příznivých oblastí, aby doučovali studenty v znevýhodněných oblastech. Učitelé pomáhali studentům především s opakováním základních znalostí, poskytovali jim opakovací materiály a procvičovali si dovednosti v testování, aby jim pomohli dosáhnout základních výsledků.

V Tuong Duong, Con Cuong (Nghe An) se žáci 12. ročníku v těchto dnech také učí zdarma u učitelů z výhodnějších okresů v duchu, který Ministerstvo školství a odborné přípravy nazývá „třídy pomáhají třídám, školy pomáhají školám“.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy Nghe An se letos v červnu konaly stovky podobných bezplatných lekcí pro studenty ze znevýhodněných oblastí. Mezi studenty ze znevýhodněných oblastí, které učí učitelé z příznivějších oblastí, se někteří zaměřují pouze na absolvování, zatímco jiní doufají ve studiu na univerzitě.

Recenze pro maturitní zkoušku přes aplikaci a televizi

V Hanoji zorganizovalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy sérii lekcí s opakováním v televizi a v aplikaci, aby si je mohlo prohlédnout a sledovat je 100 % studentů. Tato aplikace byla sdílena i s některými dalšími lokalitami, aby si mohli prostudovat učivo.

Pečujte o kandidáty od maličkostí

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong uvedl, že prostřednictvím inspekcí ministerstva v řadě lokalit se obcím a školám velmi dobře daří podporovat kandidáty.

Nejenže se studentům pomáhá s opakováním a upevňováním znalostí za účelem dosažení požadovaných výsledků u zkoušky, ale péče zahrnuje i drobné věci, jako je shromažďování telefonních čísel mnoha členů rodiny kandidáta, aby v případě, že se kandidát opozdí, existoval plán, jak ho vyzvednout, nebo aby se zajistila doprava na místo zkoušky u každého kandidáta, který žije daleko.

Zejména pro kandidáty v obtížných situacích a znevýhodněné kandidáty mají obce plány na materiální i duchovní podporu, aby se mohli s jistotou zúčastnit zkoušky.

Zdroj: https://tuoitre.vn/tang-toc-on-thi-tot-nghiep-thpt-tu-tren-lop-toi-app-truyen-hinh-20240625003000219.htm