Ho Či Minovo Město zavádí mnoho řešení ke zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy.

Střední škola Nguyen Du (okres Go Vap) efektivně zavádí Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 a ve větší míře využívá informační technologie k zavádění intuitivních a živých výukových metod. Podle správní rady školy se Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 zaměřuje na rozvoj schopností a vlastností studentů, a proto musí škola organizovat rozmanité a bohaté vzdělávací aktivity zaměřené na žáky v souladu s pokročilými výukovými metodami.

Paní Truong Thi Dep, ředitelka střední školy Nguyen Du, uvedla: „Aby se rozvíjely schopnosti a kvality studentů, učitelé a školy potřebují specifická řešení ve výuce a učení. Škola zejména podporuje digitální transformaci ve výuce a učení, stejně jako další vzdělávací aktivity, které pomáhají studentům vytvořit si zvyk samostudia, efektivně se učit podle pokynů a stát se občany města se smyslem pro celoživotní vzdělávání. Zároveň je třeba považovat efektivní implementaci digitální transformace ve vzdělávání za důležitý „transformační“ krok pro školu, aby co nejlépe implementovala Všeobecný vzdělávací program z roku 2018.“

Aby se splnily požadavky na lidské zdroje v souvislosti se čtvrtou průmyslovou revolucí, mnoho škol ve městě v současné době vyučuje studenty v oblasti IT podle Mezinárodního standardního programu IT. Podle odborníků vybavení studentů znalostmi v oblasti IT a digitálními dovednostmi nejen pomáhá studentům rozšířit jejich vzdělávací příležitosti, získat přístup k vzdělávacím zdrojům, zlepšit kreativitu a dovednosti v řešení problémů, ale také motivuje studenty k samostatnému studiu.

Toto jsou důležité předpoklady pro to, aby se studenti stali globálními občany, připravenými integrovat se do mezinárodního světa a využívat obrovský poklad znalostí, který lidstvo neustále aktualizuje. Střední škola Nguyen Van To (10. okres), která byla hodnocena jako jedna ze škol s efektivním zavedením Mezinárodního standardního programu informačních technologií, flexibilně využívala socializovaná řešení a mobilizovala filantropy k účasti na investicích. Doposud bylo zavádění výuky informačních technologií podle mezinárodních standardů pohodlné a hladké, což studentům vytvořilo předpoklad pro přístup k nejmodernějším světovým programům informačních technologií.

Ho Či Minovo Město vždy považovalo vzdělávání za jeden z hlavních rozvojových cílů, a proto se místní rozpočet na vzdělávání každoročně zvyšuje a v současnosti tvoří přibližně 28 % běžných výdajů a 20 % rozpočtu města na investice do kapitálové výstavby. Kromě toho město v souladu s Usnesením č. 29 vydalo řadu směrnic, plánů a usnesení s cílem, aby do roku 2030 dosáhlo vzdělávání ve městě vyspělé úrovně asijského regionu a do roku 2045 vyspělé úrovně světa.

K dosažení tohoto cíle město realizovalo mnoho průlomových programů a projektů, jako například: Projekt na popularizaci a zlepšení znalostí angličtiny u studentů středních a vyšších odborných škol; Projekt na zlepšení kapacity, znalostí a dovedností v oblasti IT aplikací u studentů středních škol; Program výuky a učení matematiky, přírodních věd a angličtiny integrující anglické a vietnamské programy; Vysoce kvalitní program pro vyšší odborné školy, mezinárodní integrace; Rozšířený program angličtiny, výuka angličtiny se zahraničními učiteli... Tím významně přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání; pomáhá studentům být aktivní, kreativní, mít znalosti a dovednosti potřebné k uspokojení požadavků na lidské zdroje v jihovýchodním regionu a celé zemi.

V období 2013–2023 dosáhnou celkové rozpočtové výdaje na vzdělávání a odbornou přípravu z celkových ročních výdajů městského rozpočtu míry 20–31 %. Město navíc vydalo řadu politik, které mají přilákat sociální organizace a jednotlivce k investicím do vzdělávání, jako jsou daňové úlevy a slevy, podpora úrokových sazeb komerčních úvěrů, pobídky k mobilizaci kapitálu pro investice do stavebních zařízení atd.

Podle pana Nguyen Van Hieu, ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, s cílem dosáhnout vzdělávacího cíle města, kterým je do roku 2030 dosáhnout vyspělé úrovně Asie, pokračuje vzdělávací sektor města v inovacích státního řízení a zajišťuje si tak svou roli tvůrce rozvoje vzdělávání v souladu s trendem mezinárodní integrace. Město také podporuje využívání informačních technologií při organizaci aktivit a uplatňuje pokročilé výukové metody s cílem efektivně implementovat Všeobecný vzdělávací program z roku 2018.

Zdroj: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-phai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post821689.html