Zpřísněte kontroly podezřelých zahraničních titulů

Mnoho čínských studentů má obavy poté, co ministerstvo školství zařadilo 13 nízko hodnocených škol na seznam pro ověřování kvůli pochybným titulům ve snaze zabránit studentům ve výběru nízko hodnocených univerzit v zahraničí, aby si „zkrátili“ kariérní dráhu.

Nedávné změny požadavků na certifikaci ze strany čínských vzdělávacích úřadů vyvolávají obavy u čínských studentů, kteří se online kurzů zúčastňují v zahraničí. Foto: Shutterstock Images

Čínské servisní centrum pro akademické výměny (CSCSE) spadající pod čínské ministerstvo školství minulý týden zveřejnilo seznam 13 univerzit na Filipínách, v Mongolsku a Indii, aby podle SCMP důkladněji ověřovalo magisterské a doktorské tituly.

Centrum je zodpovědné za certifikaci akademických titulů ze zahraničí, které mnoho čínských studentů využívá k získání výhody na vysoce konkurenčním domácím trhu práce, k podání žádosti o vysokoškolské vzdělání nebo k registraci k registraci domácnosti, známé jako hukou, ve velkých městech.

Proces ověřování obvykle trvá 10–20 pracovních dnů, ale centrum uvedlo, že posouzení kvalifikací z těchto univerzit bude trvat nejméně 60 dní, a to s odkazem na „významné nesrovnalosti“ zjištěné v datech žádostí o magisterské a doktorské tituly z těchto institucí.

Centrum uvedlo, že šest univerzit se nachází na Filipínách, pět v Mongolsku a dvě v Indii.

V žebříčku World University Rankings z roku 2024, který publikoval Times Higher Education, se všech 13 univerzit seřazených podle CSCSE umístilo pod 1 500. místem nebo nebylo v něm uvedeno vůbec, s výjimkou jedné.

V posledních letech se mnoho Číňanů obrací na neelitní univerzity na Západě a v rozvojových zemích, kde neexistují žádné přijímací zkoušky, aby si za nízkou cenu zlepšili dovednosti a lépe tak konkurovali na stále náročnějším trhu práce.

Objevily se však pochybnosti o kvalitě vysokoškolských titulů a programů kariérního rozvoje, které tyto instituce nabízejí.

Podle Bílé knihy pro čínské studenty studující v zahraničí z roku 2022, kterou vydala čínská společnost poskytující vzdělávací služby EIC Education, se odhaduje, že do konce roku 2022 bude v jihovýchodní Asii studovat téměř 100 000 čínských studentů a toto číslo se neustále zvyšuje.

Osmatřicetiletá Číňanka uvedla, že se zapsala do magisterského programu distančního vzdělávání na univerzitě v Manile, protože neexistovaly žádné vstupní požadavky a nemusela si brát volno z práce, aby se mohla kurzu zúčastnit. Vzhledem k nízkému vzdělání potřebovala titul, aby si zvýšila šance na udržení si zaměstnání.

Čínská studentka prvního ročníku magisterského studia pedagogické administrativy na Filipínské ženské univerzitě uvedla, že během svého pobytu na Filipínách navštěvovala online kurzy. Začátkem tohoto měsíce však škola oznámila, že příští semestr bude muset navštěvovat kurzy prezenčně.

George Ji, konzultant v oblasti vzdělávání, uvedl, že asi 10 % jeho klientů – z nichž většina má omezený rozpočet a špatnou znalost angličtiny – se ptalo na studium v ​​zahraničí v zemích, jako jsou Filipíny, Mongolsko a Indie. „Náklady na studium v ​​zahraničí v těchto zemích jsou méně než pětina nákladů na studium v ​​zahraničí v populárních zemích,“ řekl Ji.

Není to poprvé, co CSCSE zintenzivnila opatření k ověřování zahraničního studia na nízko hodnocených univerzitách.

V červenci 2021 CSCSE oznámila, že zpřísnila dohled nad kvalifikacemi v několika běloruských vzdělávacích institucích, které podle centra zneužily omezení souvisejících s Covid-19 k zaměření se na čínský trh s nekvalitními online kurzy.

Centrum vydalo další čtyři varování organizacím a programům, které se většinou nacházejí v rozvojových zemích, jako je Malajsie, Thajsko, Filipíny a Indonésie.

V červenci 2022 se objevily zprávy, že vysoká škola v Číně utratila více než 2,5 milionu dolarů na dotaci 23 mladších učitelů, aby mohli získat doktorát z filozofie na univerzitě na Filipínách za 28 měsíců, což je mnohem kratší doba než obvykle. Instituce byla v listopadu 2021 zařazena na seznam s rozšířeným ověřováním.

Některé neelitní univerzity nebo odborné školy v Číně měly potíže s náborem lidí s doktorským titulem, a proto se snažily zvýšit podíl kvalifikovaných učitelů tím, že povzbuzovaly své fakulty ke studiu v jihovýchodní Asii, kde je snazší získat doktorský titul.

Ji uvedl, že nárůst žádostí o ověření v důsledku prudkého nárůstu počtu zápisů během pandemie by mohl být také důvodem pro potřebu důkladnějšího sledování.

„Například pokud loni bylo z určité univerzity pouze 30 ověřených uchazečů, ale letos se jejich počet vyšplhá na 300, bude centrum obzvláště ostražité, aby zajistilo, že univerzita neprodává diplomy ani nezkracuje dobu trvání programu,“ uvedl.

Dalším důvodem pro přísnější monitorování může být vysoký podíl online výuky, uvedl Ji.

Mnoho univerzit – v Číně i v zahraničí – začalo během pandemie pořádat online kurzy a CSCSE uvedla, že může certifikovat tituly získané prostřednictvím online kurzů.

Ale poté, co Čína v lednu 2023 zruší svá kontrolní opatření proti Covid-19 a znovu otevře své hranice, CSCSE uvedla, že zahraniční tituly a certifikáty získané prostřednictvím online kurzů již nebudou uznávány.

Jiná čínská studentka, která absolvovala online kurz na Filipínách, uvedla, že ačkoli její škola nebyla na ověřeném seznamu, stále se obávala, že by na seznam mohla být v budoucnu přidána.

„Měla jsem si vybrat studium MBA v Číně, zatímco jsem pracovala,“ řekla. „Teď svého rozhodnutí lituji.“

Zdroj: https://baoquocte.vn/that-chat-kiem-tra-cac-bang-cap-dang-ngo-tu-nuoc-ngoai-281193.html