Premiér: Investice do lidí je nejdůležitější investicí

VTV.vn - Premiér Pham Minh Chinh zdůraznil, že „o všem rozhodují lidé, investice do lidí je investicí do rozvoje, investice do lidí je nejdůležitější investicí“.

Premiér Pham Minh Chinh se u příležitosti Vietnamského dne učitelů, 20. listopadu, setkal se zástupci významných učitelů - Foto: VGP

Na setkání se zástupci vynikajících učitelů u příležitosti Vietnamského dne učitelů, 20. listopadu, premiér Pham Minh Chinh zdůraznil, že „o všem rozhodují lidé, investice do lidí je investicí do rozvoje, investice do lidí je nejdůležitější investicí“; je nutné se zaměřit na prioritizaci všech zdrojů, vytvoření všech mechanismů a politik, aby se dosáhlo průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, což je skutečně nejdůležitější základ národního rozvoje.

Odpoledne 15. listopadu se v sídle vlády setkal premiér Pham Minh Chinh se zástupci vynikajících učitelů u příležitosti Vietnamského dne učitelů, který se koná 20. listopadu.

Přítomni byli také profesor Dr. Nguyen Thi Doan, bývalý člen ústředního výboru strany, bývalý viceprezident a prezident Vietnamské asociace pro podporu vzdělávání; místopředseda vlády Le Thanh Long; ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son; vedoucí představitelé ministerstev, odborů, agentur a zástupci významných učitelů.

Po vyslechnutí zpráv, názorů a projevů na schůzi premiér Pham Minh Chinh s radostí přivítal 60 učitelů, kteří zastupují více než 1,6 milionu učitelů a vedoucích pracovníků ve školství po celé zemi, ve slavnostní a vřelé atmosféře u příležitosti Vietnamského dne učitelů, 20. listopadu; jménem představitelů strany a státu učitelům vyslal své uctivé pozdravy, vřelé pozdravy a přání všeho nejlepšího.

Premiér vyjádřil nejhlubší poděkování všem generacím učitelů v celé zemi - Foto: VGP

U příležitosti vietnamského Dne učitelů, 20. listopadu, vyjádřil premiér nejhlubší vděčnost všem generacím učitelů v celé zemi, kteří se vždy dnem i nocí věnovali slavné a ušlechtilé věci „kultivace lidí“ našeho národa; a pozdravil a uvítal studenty a rodiče.

„Tradice pilnosti, úcty k učitelům a oceňování talentů jsou hlubokými humanistickými hodnotami našeho národa; připomínání si výchovných zásluh učitelů je radou prodchnutou lidovými písněmi a příslovími od dětství každého člověka: ‚Otcova rýže, matčiny šaty, učitelova slova / Přemýšlej, jak vynahradit dny touhy‘; ‚Dítě, pamatuj si toto rčení / Nezapomeň na otcovu milost, matčinu laskavost, učitelovu práci,‘“ řekl premiér.

Premiér připomněl, že za svého života milovaný prezident Ho Či Min – geniální vůdce strany a lidu Vietnamu, hrdina národního osvobození, světová kulturní celebrita – vždy vysoce oceňoval roli učitelů ve vzdělávání mladé generace. Zdůraznil: „Bez učitelů není vzdělání. Bez vzdělání, bez kádrů, není možné mluvit o ekonomické kultuře“, „Nevzdělaný národ je slabý národ“.

Upřednostněte všechny zdroje, abyste dosáhli průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Premiér prohlásil, že naše strana a stát vždy považují vzdělávání a odbornou přípravu za nejvyšší národní politiku, která hraje obzvláště důležitou roli při vytváření základů pro formování a rozvoj osobnosti a schopností každého člověka. Vzdělávání a odborná příprava utvářejí „ctnost – inteligenci – tělo – krásu“ člověka; jsou nejdůležitějším faktorem zajišťujícím úspěch v průlomu v rozvoji lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů sloužících rychlému a udržitelnému rozvoji.

Premiér prohlásil, že více než kdy jindy se musíme zaměřit na prioritizaci všech zdrojů, vytváření všech mechanismů a politik, abychom dosáhli průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, které jsou skutečně nejdůležitějším základem národního rozvoje - Foto: VGP

„Lze potvrdit, že lidské zdroje jsou nejdůležitějším faktorem, který rozhoduje o úspěchu či neúspěchu revolucí a rozvoji země. Lidé rozhodují o všem, investice do lidí je investicí do rozvoje, investice do lidí je nejdůležitější investicí,“ zdůraznil premiér.

Aby bylo dosaženo dvou stoletých strategických cílů země, vydalo politbyro rezoluce č. 57, 59, 66, 68, 70, 71 a 72 o politikách zaměřených na vytvoření rozvojových průlomů v klíčových oblastech (včetně: vědy a techniky, inovací, národní digitální transformace; mezinárodní integrace; tvorby a vymáhání práva; soukromé ekonomiky; zajištění národní energetické bezpečnosti; zdravotní péče a vzdělávání a odborné přípravy) a připravuje se na vydání rezolucí týkajících se státní ekonomiky, přímých zahraničních investic a kultury.

Premiér prohlásil, že více než kdy jindy se musíme zaměřit na prioritizaci všech zdrojů, vytvoření všech mechanismů a politik, abychom dosáhli průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, které jsou skutečně nejdůležitějším základem národního rozvoje.

V tomto duchu politbyro, Národní shromáždění a vláda vydaly řadu politik, mechanismů a řešení s cílem dosáhnout průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravě vysoce kvalitních lidských zdrojů a zaměřily se na řízení jejich implementace.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son hovoří - Foto: VGP

Je třeba poznamenat, že politbyro vydalo usnesení č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; usnesení zvláštního významu a strategického významu pro realizaci strategických průlomů v rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů, které přivedou naši zemi k rychlému a udržitelnému rozvoji.

Usnesení doplnilo zvláštní a mimořádné preferenční politiky pro pedagogické pracovníky (zvýšení preferenčních příspěvků za odborné zaměstnání pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele v obzvláště obtížných oblastech, pohraničních oblastech, na ostrovech a v oblastech s etnickými menšinami).

Vláda vydala usnesení č. 281/NQ-CP ze dne 15. září 2025 o akčním programu vlády k provedení usnesení politbyra č. 71 a v současné době připravuje a dokončuje návrh usnesení o řadě konkrétních mechanismů a politik pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy, jakož i Národní cílový program pro zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy, který bude předložen Národnímu shromáždění.

Politbyro rovněž vydalo závěr č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o investiční politice výstavby 248 internátních škol v pohraničních obcích. Jedná se o zásadní rozhodnutí s hlubokým politickým, sociálním a lidským významem, které dokazuje zvláštní pozornost strany a státu vůči lidem v pohraničních oblastech vlasti a učitelům, kteří v pohraničních oblastech ve dne v noci „zůstávají ve vesnici a šíří znalosti“.

Doposud jsme zahájili výstavbu 84 škol a zítra (16. listopadu) uspořádáme slavnostní zahájení výstavby 16 škol ve 3 lokalitách (město Da Nang, provincie Gia Lai a provincie Quang Ngai); tím splníme cíl zahájit výstavbu 100 škol v roce 2025 dle pokynů politbyra a nasadíme stavební práce tak, abychom zajistili pokrok, kvalitu a funkčnost škol.

Národní shromáždění schválilo 16. června 2025 zákon o učitelích, který vstoupí v platnost 1. ledna 2026 a kterým se stanoví právní status, uznání a rozvoj učitelských pracovníků. Jedná se o první specializovaný zákon, který komplexně upravuje práva, povinnosti, zásady, vzdělávání, podporu a další oblasti týkající se učitelů.

Učitelé hovoří na setkání - Foto: VGP

Zákon o učitelích přispěje k institucionalizaci a potvrzení hlavní politiky strany a státu v oblasti ctě, péče, ochrany a rozvoje učitelského sboru – klíčové síly ve vzdělávání.

Národní shromáždění vydalo usnesení o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti od 3 do 5 let a usnesení o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, žáky základních škol a studenty všeobecného vzdělávacího programu ve vzdělávacích institucích.

Premiér potvrdil, že výše uvedená rozhodnutí mají ještě větší význam, jsou-li vydána u příležitosti 80. výročí tradice vzdělávacího sektoru, což demonstruje pozornost strany, státu a celého politického systému věnovanou vzdělávání a odborné přípravě a zároveň stanovuje nová očekávání a požadavky pro tento sektor v nové éře rozvoje země.

Jasné příklady, motivující a inspirující

Premiér prohlásil: „Prostřednictvím upřímného a emotivního sdílení učitelů o jejich životě a kariéře na setkání vyjadřujeme úctu a vděčnost učitelům, kteří dosáhli mnoha vynikajících úspěchů ve vzdělávání a odborné přípravě; jsou klíčovými prvky šíření dobrých hodnot studentům, vytváření motivace a inspirace pro studenty; jsou skutečně zářnými příklady etiky, sebestudia a kreativity, obětavosti a oddanosti věci vzdělávání lidí.“

Jménem stranických a státních vůdců premiér ocenil a vřele ocenil neúnavné úsilí, úsilí, tiché oběti a obětavost zejména učitelského sboru a celého vzdělávacího a odborného sektoru obecně - Foto: VGP

Jsme velmi hrdí na naše učitele, kteří vynaložili veškeré úsilí, aby přispěli, věnovali se a tiše se obětovali „zasévání písmen, pěstování znalostí, pěstování snů a realizaci aspirací“ pro generace studentů; jsou nejen zodpovědní za předávání znalostí, ale také jako společníci, kteří jim pomáhají objevovat svět a nacházet životní hodnoty. Pro každého učitele není učení jen prací, ale také vášní a posvátným posláním.

S úctou oceňujeme mnoho učitelů, kteří nejenže odvádějí dobré výsledky ve své profesní a manažerské práci, ale také aktivně provádějí vědecký výzkum, inovují, aplikují jej v praxi s cílem zlepšit kvalitu výuky a učení, publikují mnoho vědeckých článků, získávají mnoho prestižních mezinárodních ocenění; aktivně se účastní společenských aktivit, dobrovolně pracují pro studenty a komunitu, jako například paní Nguyen Thi Hien (Univerzita zahraničního obchodu); pan Nguyen Vu Quoc Huy (Univerzita medicíny a farmacie, Univerzita Hue); pan Hoang Van Hung (Univerzita Thai Nguyen); pan Le Nguyen Bao (Univerzita Duy Tan)...

Jsme hrdí na to, že máme učitele, kteří nejen odvádějí dobrou práci ve výuce, ale také vedou a školí mnoho vynikajících studentů, účastní se a získávají mnoho mezinárodních ocenění, přispívají k oslavě vzdělávání v zemi, prokazují statečnost, talent a inteligenci vietnamských studentů, jako například pan Nguyen Ba Tu (Střední škola pro nadané studenty Lam Son, Thanh Hoa), pan Le Quang Nhan (Střední škola pro nadané studenty Nguyen Du, Dak Lak)...

Obdivujeme učitele, kteří vytrvale překonávají potoky a průsmyky, odkládají stesk po domově a touhu po blízkých a jsou odhodláni „nést dopisy“ do hor, odlehlých oblastí a oblastí s etnickými menšinami; učitele, kteří si s sebou nesou lásku ke svému povolání, svou oběť a lásku ke svým studentům, den za dnem vytrvale „zůstávají ve vesnici“, jedí, žijí a pracují s lidmi, chodí do každého domu, setkávají se s každým člověkem a povzbuzují každé dítě, aby chodilo do školy, aby znalosti a kultura mohly klíčit a vzkvétat v obtížných zemích, jako například učitel Duong Kim Ngan (Tuyen Quang), učitel Nguyen Tran Vy (Da Nang) a učitel Ha Thi Thuan (Son La)...

Delegáti účastnící se schůze - Foto: VGP

Jménem stranických a státních vůdců premiér ocenil a vřele ocenil neúnavné úsilí, boje, tiché oběti a odhodlání zejména učitelů a celého vzdělávacího a odborného sektoru obecně, které významně přispěly ke strategickému průlomu v rozvoji lidských zdrojů ve prospěch industrializace, modernizace a rychlého a udržitelného národního rozvoje.

Delegáti účastnící se schůze - Foto: VGP

Okamžitě si prověřte pravidla upravující používání internetu studenty.

V nadcházejícím období, s cílem pokračovat v rozhodném a komplexním inovování vzdělávání a odborné přípravy s cílem dosáhnout v oblasti vzdělávání a odborné přípravy ve Vietnamu do roku 2030 vyspělé úrovně asijského regionu a do roku 2045 vyspělé úrovně světa v duchu usnesení 71 politbyra, požádal premiér ministra školství a odborné přípravy, ministry, vedoucí sektorů, tajemníky a předsedy obcí, aby i nadále věnovali větší pozornost a péči věci vzdělávání a odborné přípravy; aby rozhodně, synchronně a efektivně plnili zadané úkoly a skutečně vytvářeli průlom v kvalitě vzdělávání a odborné přípravy na všech úrovních a ve všech lokalitách s mottem „Studenti jako střed a subjekt - Učitelé jako hnací síla a inspirace - Školy jako opora - Rodiny jako opěrný bod - Společnost jako základ“.

Premiér zejména navrhl zaměřit se na režii řady důležitých obsahů.

Za prvé, důkladně pochopit a efektivně implementovat směrnice, politiku a zákony strany a státu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, zejména usnesení politbyra č. 71, závěr politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 o zavedení zásadních a komplexních inovací ve vzdělávání a odborné přípravě a rozhodnutí předsedy vlády č. 1705/QD-TTg ze dne 31. prosince 2024 o Strategii rozvoje vzdělávání do roku 2030 s vizí do roku 2045.

Za druhé, pokračovat v revizi, úpravách a neprodleném doplňování institucí, mechanismů a politik s cílem zlepšit efektivitu a účinnost státního řízení vzdělávání.

Urychleně vydat podrobné předpisy a prováděcí pokyny (vyhlášky a oběžníky) ke 3 návrhům zákonů předkládaným Národnímu shromáždění ke schválení, včetně: zákona, kterým se mění řada článků zákona o vzdělávání, zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).

Efektivně implementovat zákon o učitelích; komplexně shrnout, vyhodnotit, upravit a zdokonalit všeobecné vzdělávací programy a učebnice.

Premiér Pham Minh Chinh přeje celému sektoru vzdělávání a odborné přípravy a všem učitelům, aby vždy prosazovali svůj smysl pro odpovědnost a nadšení pro toto povolání, snažili se překonávat všechny těžkosti a nadále plnili slavné poslání a odpovědnost „učit písmena a učit lidi“ - Foto: VGP

Za třetí, zaměřit se na zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na všech úrovních, zejména univerzitní přípravy praktickým a hloubkovým způsobem; vytvořit příznivé prostředí pro přilákání investičních zdrojů do rozvoje vzdělávání a odborné přípravy, zajistit spravedlnost a rovnost mezi veřejným a soukromým sektorem; podporovat spolupráci veřejného a soukromého sektoru.

Za čtvrté, pokračovat v revizi a plánování sítě předškolního, všeobecného vzdělávání, dalšího vzdělávání, vzdělávání pro osoby se zdravotním postižením, univerzitního a pedagogického vzdělávání; efektivně uplatňovat politiku osvobození od školného a podpory pro předškolní děti a studenty všeobecného vzdělávání.

Výstavba škol a učeben s ohledem na vzdělávací potřeby spojené s urbanizací a trendy migrace obyvatelstva. Zejména je důležité dokončit výstavbu 100 škol k předání a užívání v srpnu 2026; zároveň pokračovat ve studiu výstavby 148 škol k dosažení cíle 248 škol dle závěru politbyra č. 81-TB/TW.

Premiér předává dary vynikajícím učitelům - Foto: VGP

Za páté, zejména pro pedagogické pracovníky, zaměřit se na vytváření, revizi, úpravy a doplňování vhodných politik a režimů odměňování v souladu s duchem rezoluce 71.

Ministerstvo školství a odborné přípravy bude předsedat Ministerstvu vnitra a příslušným agenturám a koordinovat s nimi výzkum, vývoj a šíření politik, které zajistí, aby učitelé dostávali platy odpovídající jejich úsilí, zejména učitelé předškolních zařízení, učitelé pracující v odlehlých, izolovaných a znevýhodněných oblastech a učitelé vyučující náročná a nebezpečná povolání...

Zaměřit se na nábor a restrukturalizaci učitelského sboru dle přidělených kapacit, urychleně překonat místní přebytek a nedostatek učitelů v duchu hesla „Kde jsou studenti, tam jsou učitelé“ rozumným způsobem. Podporovat nábor, řízení a efektivní využívání kvóty přidělených učitelů v rozhodnutí politbyra č. 72-QD/TW.

Posílit prevenci školního násilí, chránit učitele a studenty, posílit prevenci trestné činnosti a společenského zla ve vzdělávacím prostředí, zejména zneužívání drog. Rozhodně napravit negativní praktiky ve vzdělávání; udržovat respektující prostředí mezi učiteli a studenty; efektivně uplatňovat motto „učitelé jsou učitelé, studenti jsou studenti“ z hlediska etiky, osobnosti a znalostí.

Premiér rovněž nařídil ministerstvu školství a odborné přípravy, aby neprodleně prozkoumalo konkrétní předpisy týkající se řízení používání internetu studenty, které by byly vhodné pro vietnamskou kulturu a odkazovaly na mezinárodní zkušenosti, a to jak s ohledem na přístup ke světovým znalostem, tak i na podporu inteligence a kreativity, zajištění zdraví a boj proti negativitě.

Předseda vlády připomněl, že zesnulý premiér Pham Van Dong kdysi řekl: „Učitelství je nejušlechtilejší ze všech ušlechtilých povolání.“ Podle premiéra „abychom měli dobré studenty, musíme mít dobré učitele. Úspěch vzdělávání nespočívá jen v nacpávání znalostí, nejen ve výchově dobrých odborníků, ale také v probuzení vášně, podněcování aspirací, dávání křídel snům, předávání ideálů, etiky a podstaty národní a lidské kultury mladé generaci a přispívání k formování dobrých vlastností vietnamského lidu.“

Premiér doufá a věří, že každý učitel bude i nadále zářným příkladem pěstování ctnosti a talentu, lásky k profesi a lásky k lidem; neustálého studia, kultivace, shromažďování znalostí a zkušeností, zvyšování odborné kvalifikace; proaktivního, kreativního, aplikování vědy a techniky, používání nových přístupů ve výuce a učení; aby každá lekce byla skutečně užitečná a zajímavá, aby každý školní den byl skutečně šťastným dnem.

Premiér se s delegáty vyfotil na památku - Foto: VGP

U příležitosti vietnamského Dne učitelů 20. listopadu jménem představitelů strany a státu přeje premiér Pham Minh Chinh celému sektoru vzdělávání a odborné přípravy, všem učitelům, aby vždy podporovali smysl pro odpovědnost a nadšení pro své povolání, snažili se překonávat všechny těžkosti, nadále plnili slavné poslání a odpovědnost „učit písmena, učit lidi“ a významně přispívali k tomu, aby naše země vstoupila do nové éry, bohatě se rozvíjela, byla civilizovaná, prosperující a stabilně směřovala k socialismu.

Zdroj: https://vtv.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-con-nguoi-la-dau-tu-quan-trong-nhat-100251115183002142.htm