Ráno 5. září 2025 pronesl generální tajemník To Lam projev na slavnostním ceremoniálu u příležitosti 80. výročí tradice vzdělávacího sektoru a zahájení akademického roku 2025–2026.
Následuje plný text projevu generálního tajemníka :
Významní vůdci a bývalí vůdci strany, státu a Vietnamské vlastenecké fronty ,
Významní učitelé s dlouholetou praxí, vedoucí pracovníci a bývalí vedoucí pracovníci Ministerstva školství a odborné přípravy, zástupci vedoucích pracovníků z různých ministerstev, odborů a města Hanoje a mezinárodní přátelé.
Vážení učitelé a všichni studenti z celé země!
Dnes, ve slavnostní a hrdé atmosféře, kdy celá země slaví 80. výročí srpnové revoluce a státního svátku 2. září, se účastníme zahajovacího ceremoniálu nového školního roku , který připomíná 80. výročí prvního dopisu prezidenta Ho Či Mina studentům v celé zemi a 80. výročí založení Národního ministerstva školství – předchůdce dnešního Ministerstva školství a odborné přípravy.
Toto je pro nás příležitost zamyslet se nad našimi slavnými tradicemi a vyjádřit vděčnost za přínos generací učitelů, pedagogů a školských úředníků v celé zemi. Zároveň je to také příležitost znovu potvrdit náš silný závazek k reformám, aby se vzdělávání skutečně stalo nejvyšší národní prioritou, klíčovou hnací silou národního rozvoje a budoucnosti našich lidí .
Jménem stranických a státních představitelů bych rád vyjádřil své nejsrdečnější pozdravy a přání všeho nejlepšího všem učitelům, školským pracovníkům a studentům po celé zemi. Kéž by sektor vzdělávání i nadále dosahoval průlomových pokroků, hodných tradice pilnosti a aspirací hrdinného vietnamského národa. Gratuluji Ministerstvu školství a odborné přípravy k udělení Medaile za práci první třídy.
Vážení soudruzi, učitelé a studenti,
Naši předkové učili: „Učení musí jít ruku v ruce s praxí“ a „Talentovaní lidé jsou životodárnou silou národa.“ Prezident Ho Či Min ve svém dopise studentům v první školní den v září 1945 napsal: „Od této chvíle začnete dostávat plně vietnamské vzdělání... vstřebávat vzdělání nezávislé země, vzdělání, které vás vycvičí k tomu, abyste se stali užitečnými občany Vietnamu, vzdělání, které plně rozvine vaše vrozené schopnosti.“ Toto učení bylo a nadále je cílem a hlavním principem našeho národního vzdělávacího systému.
Před osmdesáti lety, bezprostředně po úspěšné srpnové revoluci, zřídila Prozatímní vláda Ministerstvo národního vzdělávání – strategické rozhodnutí, které položilo základy nového vzdělávacího systému nezávislého Vietnamu. Spolu s tím se rozhořelo „Hnutí lidového vzdělávání“ s mottem „ti, kdo jsou gramotní, učí ty, kdo jsou negramotní“. Boj proti negramotnosti se stal „otevírací frontou“ pro zvýšení intelektuální úrovně lidí a uvolnění lidských zdrojů pro budování národa. Při vzpomínce na tyto posvátné okamžiky si dále připomínáme nesmírný přínos prezidenta Ho Či Mina a našich předchůdců a uznáváme velký přínos generací učitelů, kteří se „z celého srdce věnovali svým milovaným studentům“ a věci vzdělávání.
Soudruzi,
V uplynulých 80 letech, ať už uprostřed plamenů války nebo během mírových snah o obnovu, bylo revoluční vzdělávání ve Vietnamu vždy v popředí: vytvářelo lidské zdroje, rozvíjelo talenty a rozhodujícím způsobem přispívalo k vítězství národního osvobození, znovusjednocení a rozvoje. Zejména od období Doi Moi (Obnova) vzdělávání a odborná příprava neustále rozšiřovaly svou síť, zvyšovaly kvalitu a postupně se integrovaly do mezinárodní scény.
Kromě našich velmi hrdých úspěchů musíme také vážně uznat, že kvalita vzdělávání je stále nerovnoměrná a s značnými regionálními rozdíly. Zásadní a komplexní reformy nebyly v některých aspektech synchronizovány a stále panuje zmatek jak v chápání, tak v praxi. Vysokoškolské vzdělávání inovuje pomalu a vazby mezi odbornou přípravou, výzkumem a trhem práce dosud nejsou silné. Výukové metody na mnoha místech nepodporují kreativitu a schopnosti samostatného učení. Infrastruktura, digitální transformace a mezinárodní integrace jsou stále omezené a nedostatečné. Byla období, kdy vzdělávání plně nehrálo svou roli hnací síly rozvoje. To jsou problémy, které vyžadují naše rozhodné úsilí k překonání.
Soudruzi,
Naše země vstupuje do nové fáze vývoje s cílem stát se do roku 2030 moderním industrializovaným národem a do roku 2045 rozvinutou zemí s vysokými příjmy. V kontextu globalizace, znalostní ekonomiky, vědy a techniky a rychlého rozvoje digitální transformace si vzdělávání a odborná příprava musí udržet svou pozici nejvyšší národní priority a stát se klíčovou hnací silou národního rozvoje .
Politbyro nedávno vydalo rezoluci č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy . Tento měsíc sekretariát uspořádá celostátní konferenci k šíření a implementaci této rezoluce. Jedná se o rezoluci prvořadého významu se strategickou vizí, která stanovuje ambiciózní a konkrétní cíle a navrhuje silné průlomové úkoly a řešení pro začlenění vietnamského vzdělávání a odborné přípravy do globálního vzdělávacího systému. Pro rychlé uvedení rezoluce do praxe navrhuji:
Celá strana musí energicky inovovat své vůdčí myšlení v oblasti vzdělávání, nevnucovat staré standardy modernímu vzdělávacímu systému, ale spíše poskytovat podrobné a věcné vedení, organizovat rozhodnou a efektivní implementaci a důsledně považovat vzdělávání za nejvyšší národní prioritu.
Národní shromáždění musí pokračovat ve zlepšování právního systému a vytvářet hladký, stabilní a pokročilý právní rámec pro reformu vzdělávání a odborné přípravy.
Vláda zvyšuje investice, zajišťuje finanční zdroje, infrastrukturu a personál; zároveň rozhodně odstraňuje překážky v mechanismech a politikách s cílem uvolnit a mobilizovat veškeré společenské zdroje pro vzdělávání v maximální míře.
Vlastenecké fronty, masové organizace a společenské organizace musí využít sílu národní jednoty, povzbudit a šířit hnutí celé populace, které záleží na péči o budoucí generace.
Vzdělávací sektor musí být v popředí inovací v myšlení, metodách a řízení; musí budovat tým pedagogů, kteří jsou znalí i etičtí a kteří touží přispívat. Učitelé musí být pro své studenty zářným příkladem a zdrojem inspirace. Studenti musí pěstovat velké ambice a touhy, studovat a vzdělávat se, aby se stali globálními občany, postupně se integrovat do mezinárodních standardů a zároveň si zachovat svou vietnamskou identitu a ducha.
Abychom v nové fázi úspěšně realizovali reformu vzdělávání a odborné přípravy, rád bych zdůraznil několik hlavních směrů:
Zaprvé potřebujeme silný posun v myšlení a jednání. Musíme se posunout od „nápravných“ reforem ke konstruktivnímu myšlení – vést národní rozvoj prostřednictvím vzdělávání, používat kvalitu, rovnost, integraci a efektivitu jako kritéria a zpřísnit disciplínu v oblasti vymáhání práva.
Za druhé, musíme zajistit rovný přístup ke vzdělání a zvýšit obecnou úroveň gramotnosti. Žádné dítě by nemělo být opomenuto; přednost by měla být dána odlehlým, pohraničním, ostrovním a znevýhodněným oblastem; a měly by se zvýšit investice do škol, školní výživy, učitelů a digitální infrastruktury. Nedávno jsme zavedli osvobození od školného pro všechny studenty od předškolního věku až po střední školu; některé lokality poskytly studentům navštěvujícím školu bezplatné obědy po dobu dvou zasedání. Politbyro se rovněž dohodlo na politice investic do výstavby víceúrovňových internátních škol ve 248 pohraničních obcích. Zpočátku bude realizován pilotní program, jehož cílem je do roku 2025, nejpozději do začátku následujícího školního roku, dokončit výstavbu nebo rekonstrukci 100 škol.
Za třetí, reformovat všeobecné vzdělávání komplexním směrem. To zahrnuje nejen předávání znalostí, ale také rozvíjení charakteru – tělesnou výchovu – kultivaci duše, podporu občanského ducha, disciplíny a sociální odpovědnosti; formování generace, která je „inteligentní, soucitná a odolná “; a snahu o brzkou univerzalizaci všeobecného vzdělávání.
Za čtvrté, vytvářet průlomy ve vysokoškolském a odborném vzdělávání. Univerzity se musí stát centry pro generování znalostí a technologií, jádry inovací a podnikání; úzce propojit vzdělávání, výzkum a transfer technologií s potřebami národního rozvoje. Je nezbytné zřídit velké univerzity regionálního a mezinárodního formátu a moderní instituce odborného vzdělávání, které budou školit vysoce kvalitní lidské zdroje a přispějí k průlomům země ve vědě a technice, industrializaci a digitální transformaci.
Za páté, podpora mezinárodní integrace ve vzdělávání. Cílem integrace je učit se z osvědčených postupů, překlenovat mezery a šířit osvědčené postupy; podporovat společné vzdělávání, propojení programů, uznávání kreditů, výměny fakulty a studentů a přilákat mezinárodní akademické pracovníky, čímž se posílí postavení vietnamského vzdělávání.
Za šesté, zaměřte se na budování silného týmu učitelů a školských administrátorů. Učitelé jsou duší vzdělávání, rozhodujícím faktorem úspěchu či neúspěchu reformy. Učitelé nejen předávají znalosti, ale také zasévají semínka aspirací, pěstují charakter a zapalují víru ve svých studentech. Proto se učitelé sami musí neustále učit, inovovat a jít příkladem. Zákon o učitelích, schválený Národním shromážděním, je základem pro zajištění zlepšení materiální blahobytu, zákonných práv a zájmů a zároveň pro zvyšování profesních standardů, etiky, odpovědnosti a společenského postavení učitelů.
Za sedmé, podporovat digitální transformaci a umělou inteligenci (AI) ve vzdělávání. Transformovat technologie v katalyzátor pro základní a komplexní inovace: flexibilní výuku a učení, otevřené vzdělávací zdroje, bezpečné a humánní digitální platformy; zlepšit digitální dovednosti učitelů a studentů; a zajistit bezpečnost a ochranu dat.
Za osmé, upřednostněte investice do vzdělávání. Investice do vzdělávání jsou investicí do budoucnosti národa. Vypracujte komplexní plán a reorganizujte systém (zejména veřejné univerzity) s cílem vytvořit vzdělávací, výzkumná a inovační centra na úrovni regionálních a mezinárodních standardů; efektivně využívejte veřejné výdaje a vyhýbejte se plýtvání; posilujte partnerství veřejného a soukromého sektoru a silně mobilizujte sociální zdroje, abyste přispěli k výchově budoucích generací.
Za deváté, budování učící se společnosti a podpora celoživotního vzdělávání. V éře čtvrté průmyslové revoluce se znalosti mění každý den, každou hodinu; to, co je dnes pokročilé , může být zítra zastaralé. Učení proto není jen osobní potřebou, ale v první řadě musí být uznáváno jako politická odpovědnost, neustálý revoluční čin každého občana. V každém věku, v jakémkoli oboru či povolání se musíme naučit vyhýbat se zaostávání, ovládat znalosti a technologie, rozvíjet se a přispívat k budování silného a prosperujícího národa.
Budování učící se společnosti a podpora celoživotního vzdělávání je nejpevnějším základem pro soběstačný národ. Není to jen nezbytný majetek pro každého jednotlivce, ale také základní hodnota národa, která zajišťuje, aby naši lidé drželi krok s dobou a potvrzovali schopnosti a inteligenci Vietnamu na mezinárodní scéně.
Vážení studenti,
U příležitosti zahájení nového školního roku 2025-2026 bych vám rád připomněl následující body: Naši předkové dosáhli vítězství krví a oběťmi; dnes, v míru, integraci a touze po vzestupu, je odpovědností vaší generace dosáhnout nových vítězství znalostmi, odvahou a kreativitou . Proto byste měli: (1) Stanovit si jasné cíle; pěstovat disciplínu v samostudiu ; pestovat vášeň pro objevování; (2) Zlepšovat své schopnosti, ovládat digitální technologie a umělou inteligenci chytrým, bezpečným a humánním způsobem ; (3) Umět milovat, sdílet a žít zodpovědně vůči sobě, svým rodinám a komunitě .
Každý krok vpřed, který uděláte, je budoucností země. Mladí studenti by se měli pilně řídit pěti učeními strýčka Ho; středoškoláci by si měli pěstovat charakter, občanské uvědomění, obohacovat si znalosti a živit své aspirace; vysokoškoláci by si měli pěstovat velké ambice, odvážit se myslet a jednat, být v popředí vědy a techniky, inovací, digitální transformace, zelené ekonomiky a mezinárodní integrace; studovat a vzdělávat se, abyste se stali užitečnými pracovníky pro své rodiny a společnost.
Vážení učitelé, pedagogové a vedoucí pracovníci ve školství,
Během uplynulých 80 let vietnamští učitelé tiše a vytrvale přinášeli nesmírné oběti a příspěvky k věci „výchovy lidí“ . Jménem vůdců strany a státu vyjadřuji hlubokou vděčnost a upřímné uznání generacím učitelů. V nové fázi doufám, že učitelé budou: (1) i nadále jít příkladem, inovovat metody a vést studenty po cestě poznání a charakteru; (2) být průkopníky digitální transformace a vést studenty k kreativnímu, efektivnímu, bezpečnému a humánnímu používání technologií (zejména umělé inteligence); (3) aktivně přispívat k politikám spolu s celým odvětvím s cílem zlepšit kvalitu a rovnost ve vzdělávání.
Drazí soudruzi, milí učitelé a studenti!
Naše strana vždy považovala vzdělávání a odbornou přípravu za nejvyšší národní prioritu, za klíčovou hnací sílu určující budoucnost národa. Více než kdy jindy musíme investice do vzdělávání vnímat jako investici do budoucnosti, do udržitelného rozvoje a prosperity naší země.
80. výročí dopisu prezidenta Ho Či Mina studentům a 80. výročí založení ministerstva školství je dnes nejen příležitostí k připomenutí slavných tradic, ale především k potvrzení našeho odhodlání: vybudovat moderní, humánní a integrovaný vietnamský vzdělávací systém, který přispěje ke slávě národa a umožní zemi stát bok po boku s předními světovými mocnostmi.
Vyzývám celou stranu, celý lid, celou armádu; všechny úrovně, sektory a lokality; každou rodinu a každého občana – aby se spojili v péči o věc výchovy budoucích generací, o budoucnost našich dětí, o prosperitu vlasti a o štěstí lidu.
S tradicí oceňování vzdělání, oddaným týmem učitelů, usilovným úsilím studentů po celé zemi a pozorností celé společnosti věřím, že náš vzdělávací sektor bude i nadále překonávat těžkosti, dosahovat mnoha velkých úspěchů a přispívat k realizaci aspirace na vybudování silného a prosperujícího Vietnamu.
U příležitosti zahájení nového školního roku přejeme všem učitelům, rodičům a žákům po celé zemi nový školní rok plný nadšení, úspěchů a radosti!
Moc děkuji!
Zdroj: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/toan-van-bai-phat-bieu-cua-tong-bi-thu-to-lam-tai-le-ky-niem-80-nam-truyen-thon/cthp/10/6338
Komentář (0)