Studenti Ho Či Minova Města skládají maturitní zkoušky. (Foto: Nguyen Hue) |
Ho Či Minovo Město navrhlo, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy brzy vydalo předpisy o maturitních zkouškách na počítačích, aby se obce mohly chovat proaktivně.
Pro přípravu na počítačovou maturitní zkoušku zřídilo ministerstvo školství a odborné přípravy řídící výbor, redakční komisi a vypracovalo projekt na organizaci maturitní zkoušky na počítačích, který bude předložen ke schválení premiérovi .
Podle plánu se pilotní zkouška uskuteční v dubnu až květnu 2026 a zúčastní se jí přibližně 100 000 kandidátů.
„Testování pomůže vytvořit banku otázek a poslouží jako příprava na rozsáhlé počítačové zkoušky,“ řekl pan Huynh Van Chuong, ředitel odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy).
Pan Chuong uvedl, že do července 2026 předloží ministerstvo školství a odborné přípravy vládě oficiální projekt. Poté ministerstvo přezkoumá infrastrukturu celé země a nezbytné podmínky pro vytvoření implementačního plánu.
Očekává se, že do konce roku 2026 budou vydány postupy a předpisy pro počítačové testování. Obce zajistí řadu lokalit pro pilotní počítačové testování v roce 2027 a připraví se na investice do vybavení pro tato testovací místa.
V dubnu až květnu 2027 bude ministerstvo pokračovat v organizaci testování zkušebních otázek na místech plánovaných pro pořádání rozsáhlých počítačových zkoušek v souladu s procesem vytváření banky otázek před oficiální zkouškou v červnu.
V souladu s tím budou v červnu 2027 maturitní zkoušky na středních školách probíhat na počítačích na vybraných místech a maturitní zkoušky na jiných místech budou probíhat v tištěné podobě.
Pan Nguyen Van Phong, zástupce ředitele Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, navrhl, aby Ministerstvo řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy) brzy vydalo dokument upravující maturitní zkoušky formou počítačové zkoušky, čímž by se vytvořily podmínky pro proaktivní plánování a investice do zařízení, vybavení informačních technologií a síťové infrastruktury v obcích, zejména v oblastech s nerovnoměrnými podmínkami ve školách.
Podle pana Phonga maturitní zkoušky v roce 2025 potvrzují schopnost organizovat se v rozšířeném městském měřítku, zajišťují spravedlnost, transparentnost a bezpečnost a zároveň vytvářejí důležitý základ pro proces digitální transformace ve zkušební práci.
Výše uvedené praktické zkušenosti a doporučení jsou nezbytným základem pro další zlepšování kvality organizace zkoušek v nadcházejícím období, přispívají k posílení reputace vzdělávacího sektoru a splňují požadavky na zásadní a komplexní inovace ve vzdělávání a odborné přípravě.
Zdroj: https://baoquocte.vn/tp-ho-chi-minh-de-xuat-bo-gddt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-329314.html
Komentář (0)