Literatura

Čtení: Zdroje citací z jiných než učebnic zahrnují literární texty a argumentační nebo informativní texty. Celková délka textů v testu nepřesahuje 1 300 slov.

Písemná část: Napište odstavec (asi 200 slov), ve kterém zaznamenáte své pocity z básně nebo úryvku z básně, nebo napište odstavec analyzující obsah, jedinečné rysy umělecké formy díla a jeho estetický účinek.

Napište argumentační esej o životním problému, jasně prezentujte problém a svůj názor (souhlas či nesouhlas) na daný problém; uveďte přesvědčivé argumenty a důkazy. Napište argumentační esej o problému, který je třeba vyřešit, a představte proveditelné a přesvědčivé řešení.

O skóre: Čtení s porozuměním v literárních textech a psaní odstavců (5 bodů), z toho čtení s porozuměním je 3 body; psaní odstavců je 2 body.

Čtení s porozuměním argumentačních nebo informačních textů a psaní sociálně argumentačních esejů je 5 bodů. V tom je čtení s porozuměním otázky 2 1 bod; psaní sociálně argumentační eseje je 4 body.

Také podle Ministerstva školství a odborné přípravy, na základě hodnocení požadavků na čtení a psaní ve všeobecném vzdělávacím programu pro rok 2018, je předmět literatura na střední škole určen především pro 8. a 9. ročník. Dále je třeba poznamenat, že v části věnované porozumění čtenému textu v literárních textech je 1 otázka týkající se vietnamštiny. Test je sestaven s ohledem na integraci hodnocení porozumění čtenému textu a psaní, obsah v části věnované psaní souvisí s textem v části věnované porozumění čtenému textu.

Literatura

Matematika

Matematický test se skládá ze 7 cvičení, která jsou následující:

Lekce 1. (1,5 bodu) Je dána funkce y = ax²

a) Nakreslete graf (P) výše uvedené funkce.

b) Najděte body patřící do (P), které splňují dané podmínky.

Lekce 2. (1 bod) Je dána kvadratická rovnice ax² + bx + c = 0

a) Najděte podmínku, aby rovnice měla řešení.

b) Použitím Vietova vzorce vypočítejte hodnotu výrazu vztahujícího se k řešením.

Lekce 3. (1,5 bodu) Praktické matematické úlohy související s pravděpodobností a statistikou.

Lekce 4. (1 bod) a) Napište výraz A reprezentující určitou veličinu x v reálném problému. b) Najděte hodnotu x tak, aby A splňovala určitou podmínku.

Lekce 5. (1 bod) Praktické matematické úlohy související s geometrií: Obvod, obsah trojúhelníku, čtyřúhelník, délka oblouku, obvod kružnice, obsah kružnice, kruhová výseč, úsečka, prstenec... Plocha boční strany, celková plocha, objem reálných těles...

Lekce 6. (1 bod) Praktické úlohy týkající se rovnic, nerovnic a soustav rovnic prvního stupně se dvěma proměnnými.

Lekce 7. (3 body) Úloha z rovinné geometrie se skládá ze 3 otázek.

a) Dokažte, že 4 body leží na kružnici, prvky jsou rovnoběžné, kolmé, shodné...

b) Dokažte, že vzorce, prvky jsou stejné, kolineární, souběžné...

c) Vypočítejte délku, obvod, plochu, úhel...

Na základě posouzení požadavků, které mají být splněny v programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018 - matematika pro střední školy, se jedná především o 8. a 9. ročník.

Matematika

Anglický předmět

Hodnocení jazykových znalostí není založeno pouze na memorování gramatiky a slovní zásoby studenty, ale vyžaduje také posouzení jejich schopnosti porozumět jazykovým znalostem a aplikovat je ve vhodných kontextech, zejména v reálných životních situacích.

Změna metody hodnocení musí být synchronizována s používáním vhodných výukových materiálů a změnou způsobu výuky a učení angličtiny z převážně gramatického překladu nebo přímé metody na kombinaci s komunikativním přístupem a aplikací jazyka v praktických situacích.

Zaměřte hodnocení na konkrétní jazykové dovednosti, specifické cíle pro každý znalostní proud.

Část 1 (1,0 bod): Fonetika, od věty 1 do věty 4

Část 2 (3,0 bodu): Slovní zásoba, gramatika, komunikace, od otázky 5 do otázky 16

Část 3 (3,0 bodu): Čtení s porozuměním - Přečtěte si a doplňte mezery v otázkách 17 až 22; Čtení s porozuměním a odpovězte na otázky v otázkách 23 až 28.

Část 4 (4,0 bodu): Psaní - Napište správný tvar slova od otázky 29 do otázky 34

Napište vhodné fráze podle zadaných informací: Věty 35, 36

Napište věty: Od věty 37 do věty 40

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poznamenalo, že existují dvě nové otázky týkající se psaní vhodných frází na základě zadaných informací. Tato otázka testuje schopnost číst poznámky ve slovníku, vyhledávat jazykové informace a aplikovat znalosti.

Anglický předmět
3 školy, navzdory svému nízkému věku, mají první a druhý nejvyšší výsledek v 10. ročníku v Ho Či Minově Městě

3 školy, navzdory svému nízkému věku, mají první a druhý nejvyšší výsledek v 10. ročníku v Ho Či Minově Městě

Střední škola Nguyen Thuong Hien, střední škola Gia Dinh a střední škola Nguyen Huu Huan mají dnes v Ho Či Minově Městě nejlepší kvalitu vzdělávání a výsledky 10. ročníku jsou vždy velmi vysoké.
4 školy starší 100 let, které se umístily na vrcholu žebříčku nejlepších škol 10. třídy v Ho Či Minově Městě

4 školy starší 100 let, které se umístily na vrcholu žebříčku nejlepších škol 10. třídy v Ho Či Minově Městě

Střední školy Le Quy Don, Nguyen Thi Minh Khai, Tran Dai Nghia a Marie Curie mají dlouhou historii, jedinečnou architekturu a velmi vysoké roční výsledky v desátých třídách.
Nejnovější informace o zkouškách pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě v roce 2025

Nejnovější informace o zkouškách pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě v roce 2025

Zkouška pro 10. ročník v roce 2025 bude poprvé uplatněna podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Očekává se, že dojde ke změnám v předmětech zkoušek.