Během diskuse o návrhu usnesení Národního shromáždění o řadě zvláštních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy vyjádřila řada poslanců Národního shromáždění nesouhlas s návrhem Ministerstva školství a odborné přípravy zavést politiku bezplatných učebnic nejprve v lokalitách s podmínkami.

Delegát Ta Van Ha, místopředseda Výboru pro kulturu a sociální věci Národního shromáždění
FOTO: NGUYEN HUNG
Tyto výměny názorů se uskutečnily dnes ráno, 8. listopadu, na 4. plenárním zasedání Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění.
Podle návrhu usnesení ze dne 6. listopadu, který předložilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, ministr školství a odborné přípravy rozhodl o souboru učebnic všeobecného vzdělávání , které budou jednotně používány v celé zemi a které budou zavedeny od školního roku 2026–2027.
Do roku 2030 bude v celé zemi dokončeno poskytování bezplatných učebnic studentům; pro lokality s podmínkami budou bezplatné učebnice zavedeny od školního roku 2026-2027.
Podle delegáta Ta Van Ha, místopředsedy Výboru pro kulturu a společnost, je návrh ministerstva školství a odborné přípravy, aby „lokality s podmínkami zavedly od školního roku 2026–2027 bezplatné učebnice“, „problematický“, pokud se na něj díváme z hlediska spravedlnosti v příležitostech k učení. Článek 61, odstavec 3 Ústavy z roku 2013 rovněž stanoví: „Stát upřednostňuje rozvoj vzdělávání v horských oblastech, na ostrovech, v oblastech etnických menšin a v oblastech se obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami...“.
Zákon o vzdělávání rovněž upravuje otázku zajištění spravedlivého vzdělávání. Proto se stát v politice bezplatných učebnic musí v první řadě starat o znevýhodněné. To znamená, že ve znevýhodněných lokalitách musí stát podporovat upřednostňování studentů v těchto lokalitách, aby si z politiky bezplatných učebnic mohli nejprve užívat.
Mělo by se podporovat místa s vhodnými podmínkami na podporu chudých míst
„Pokud stanovíme, že obce budou mít od školního roku 2026–2027 podmínky pro zavedení bezplatných učebnic (zatímco celá země tuto politiku dokončí do roku 2030 – PV), znamená to, že v bohatých lokalitách budou mít studenti přednost. Z pohledu práv dětí, pokud jde o zajištění spravedlnosti, bychom měli začít podporou znevýhodněných. Myslím, že je nutné toto nařízení dále prostudovat a zvážit,“ řekl pan Ta Van Ha.

Předseda Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění Nguyen Dac Vinh předsedal 4. plenárnímu zasedání výboru.
FOTO: NGUYEN HUNG
Delegát Pham Khanh Phong Lan rovněž vyjádřil souhlas s názorem pana Ta Van Ha a nastolil otázku, zda mají obce podmínky pro zavedení politiky bezplatného vzdělávání nejprve, zatímco celá země tuto politiku dokončí do roku 2030, což je z hlediska přístupu ke spravedlivému vzdělávání nelogické.
Předseda Výboru pro kulturu a společnost Nguyen Dac Vinh k tomu uvedl: „Pan Ha má správnou představu o spravedlivém přístupu ke vzdělávání. Možná máme také dobré úmysly a povzbuzujeme lokality, které mají podmínky, aby to udělaly jako první. Ale odtud vyplývá příběh, jak řekl pan Ha, studenti v provinciích bez podmínek jsou většinou chudí studenti a nejsou tak dobří jako studenti v provinciích s lepšími podmínkami, a to je také něco, nad čím je třeba se zamyslet.“
Pan Nguyen Dac Vinh navrhl řešení, že by agentura, která návrh usnesení připravuje (Ministerstvo školství a odborné přípravy), mohla odstranit prohlášení, že „oblasti s omezenými možnostmi zavedou bezplatné učebnice od roku 2026 do roku 2027“.
Místo toho podpořte následující dvě věci: mobilizujte sociální zdroje na podporu znevýhodněných oblastí a umožněte lokalitám s dobrými podmínkami podporovat znevýhodněnější lokality (například Ho Či Minovo Město může zakoupit učebnice a darovat je knihovnám v Lai Chau).
Zdroj: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-dia-phuong-co-dieu-kien-se-thuc-hien-truoc-viec-mien-phi-sach-giao-khoa-185251108172048514.htm






Komentář (0)