Před „hodinou G“: Upřímná a hloubková esej udělá dobrý dojem.

26. června se více než 1,1 milionu uchazečů z 63 provincií a měst zúčastní maturitních zkoušek pro rok 2025, přičemž prvním předmětem dopoledne bude literatura.

"Inovace nám pomáhá starat se o život kolem nás"

Rok 2025 je prvním rokem zavedení maturitních zkoušek podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 se zaměřením na rozvoj vlastností a schopností studentů.

Zkouška z literatury nebude využívat materiály z učebnic. Tím zcela skončily spekulace o tom, na kterých dílech bude zkouška založena. Zkouška se zaměří na posouzení myšlenkových schopností kandidátů, jejich literárního vnímání a schopnosti se vyjadřovat.

Tento nový způsob skládání zkoušek přinese kandidátům mnoho očekávání, napětí, ale i spoustu úzkosti a vzrušení.

Thanh Thao (třída 12A8, střední škola Phan Dinh Phung), který byl 25. června odpoledne přítomen na zkušebním místě střední školy Nguyen Du ve městě Ha Tinh, aby dokončil registraci ke zkoušce, uvedl, že inovace v literární zkoušce zabrání situaci, kdy se studenti uče nazpaměť, recitují a opisují ukázkové texty.

„Nový způsob zadávání zkušebních otázek nám pomáhá cítit se pohodlněji a vždy proaktivně při hledání nových informací a věnovat pozornost životu a okolnímu dění. I když jsem na zkušební otázky trochu zvědavá, necítím se nervózní ani znepokojená, protože jsem se na zítřek připravila co nejlépe,“ sdělila Thao.

Pan Phan Van Hoa, učitel literatury na střední škole Nguyen Trung Thien (okres Thach Ha, Ha Tinh), zhodnotil, že způsob, jakým byly letošní otázky z literární zkoušky vytvořeny, zajistil objektivitu a podpořil kvality a schopnosti studentů v souladu se zaměřením všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Tím se zabrání případům čtení, opisování, používání vzorových textů, mechanického učení a jednostranného studia jako dříve. Zkouška místo toho pomůže studentům prokázat jejich myšlení a schopnost aplikovat je ve zkoušce.

„Dříve byly zkušební otázky založeny na rámci, například na tom, kolik děl bude zahrnuto do zkoušky pro 12. ročník, a otázka literární eseje měla hodnotu 5 bodů, což představovalo 50 % celkového skóre zkoušky. Studenti tedy museli pouze pozorně číst a učit se nazpaměť, aby získali body. Nyní však zkušební materiály nebudou v učebnici, což vyžaduje, aby studenti přemýšleli a prokázali své skutečné schopnosti,“ sdělil pan Hoa.

Studenti budou mít více „prostoru k vystoupení“

Podle pana Phana Van Hoa má nová zkouška dvě části: porozumění textu a psaní. Písemná část zahrnuje společenský komentář a literární komentář. Pan Hoa se domnívá, že aby studenti u zkoušky uspěli, musí nejprve ovládat dovednosti potřebné k zvládnutí jednotlivých částí zkoušky. Tyto dovednosti se zaměřují na myšlení, vlastnosti a schopnosti kandidáta.

„Studenti musí věnovat pozornost aktuálním problémům a praktickým znalostem. Zapojení sociálních komentářů má zabránit tomu, aby byli studenti lhostejní k životu. Proto je velmi snadné do zkoušky zahrnout aktuální problémy a společensko -politické otázky , například otázky týkající se mládeže a země,“ řekl pan Hoa.

Trước giờ G: Bài văn chân thành, có chiều sâu sẽ tạo được ấn tượng tốt - 3 — Inovace v letošní zkoušce z literatury otevřela kandidátům nové možnosti i přinesla mnoho výzev (Foto: Duong Nguyen).

Stejný názor sdílí i paní Nguyen Thi Quynh Giang, učitelka literatury na střední škole Hong Linh v Ha Tinh, která uvedla, že aby studenti u zkoušky s materiály mimo učebnici uspěli, potřebují si připravit některé základní dovednosti.

V tomto ohledu musí studenti umět rychle číst, umět přelétnout text, aby pochopili hlavní myšlenku, a poté si pečlivě přečíst klíčové části k analýze. Na základě toho budou vědět, jak analyzovat, vyvozovat závěry, nacházet poselství textu a propojit ho s vlastními znalostmi a zkušenostmi k objasnění problému.

Spolu s tím musí studenti vědět, jak prezentovat své myšlenky jasně, logicky, emocionálně a se silnými argumenty.

Podle učitele Quynha Gianga inovace zkoušky z literatury otevřela nové možnosti a zároveň přinesla mnoho výzev. Pokud jde o příležitosti, studenti již nejsou omezeni na pevné texty, což jim pomáhá aplikovat sociální znalosti a osobní zkušenosti k analýze a hodnocení problémů.

Studenti mají více prostoru k vyjádření svých názorů, osobnosti a jazykových dovedností. Pokud jde o problémy, paní Giang uvedla, že někteří studenti nejsou zvyklí číst a rozumět textům mimo učebnice a postrádají dovednosti rychlé analýzy, vyvozování myšlenek a navazování souvislostí, takže se setkávají s mnoha obtížemi.

„Musíte být klidní, sebejistí ve své schopnosti, pečlivě si přečíst otázky, pečlivě je analyzovat a psát vlastním hlasem a myšlenkami. Upřímná, jasná a hluboká esej vždy udělá na zkoušejícího dobrý dojem,“ sdělila paní Quynh Giang.

Odpoledne 25. června se na testovacích místech dostavilo více než 17 300 uchazečů, kteří se v roce 2025 v Ha Tinh účastnili maturitních zkoušek.

Na 36 zkušebních místech v Ha Tinh bylo zřízeno 750 zkušebních místností a do služby bylo mobilizováno více než 3 000 policistů.

Dne 26. června v 7:35 budou kandidáti skládat zkoušku z literatury ve formátu eseje v délce 120 minut. Odpoledne téhož dne, ve 14:30, budou kandidáti pokračovat v matematické zkoušce ve formátu s výběrem odpovědí v délce 90 minut.

Komentář (0)