Tuyen Quang investuje do znalostní základny mladé generace v pohraničních oblastech a posiluje ji.

S celkovou odhadovanou investicí až 1 300 883 miliard VND provincie Tuyen Quang oficiálně schválila politiku urychlené realizace 6 projektů na vybudování systému internátních škol pro etnické menšiny, včetně základních a středních škol, v 6 pohraničních obcích.

Nejde jen o jednoduché rozhodnutí o veřejných investicích, ale také o včasnou konkretizaci oznámení politbyra č. 81-TB/TW a vládního akčního plánu o politice budování školského systému v pohraničních obcích. Více než 1 300 miliard dongů, mobilizovaných z centrálního rozpočtu a dalších zákonných kapitálových zdrojů, rozsvěcuje naději na silnou transformaci a vytváří „infrastrukturu budoucnosti“ pro nejsevernější část země.

Celkový pohled na projekt základní a střední školy s internátním vzděláním Thanh Thuy, Tuyen Quang.

Podle rozhodnutí č. 990/QD-UBND ze dne 21. října 2025 bude v obcích postaveno 6 moderních internátních škol s různými úrovněmi: Thanh Thuy (211,178 miliard VND); Son Vi (211,178 miliard VND); Xin Man (224,358 miliard VND); Pa Vay Su (211,178 miliard VND); Minh Tan (251,010 miliard VND); Pho Bang (191,981 miliard VND).

Každý projekt je navržen tak, aby představoval moderní model internátní školy s více úrovněmi, vhodný pro horské podmínky, který by zajistil dostatečné ubytování, studijní a obytný prostor pro studenty z etnických menšin. To je zásadní rozdíl oproti stávajícím vzdělávacím zařízením, která stále mají mnoho samostatných škol a chybí jim internátní zařízení.

Pan Giang Xuan Thang, tajemník strany obce Pho Bang, kde se plánuje výstavba školy ve vesnici Chung Trai o rozloze přes 21 500 m2, vyjádřil nadšení ohledně významu projektu. Zdůraznil, že projekt nejenže zahrnuje učebny a funkční místnosti, ale také se zaměřuje na současné investice do nezbytných věcí, jako jsou kuchyně, jídelny, ubytovny..., aby uspokojil vzdělávací a životní potřeby více než 1 000 studentů.

„Zřízení základní a střední internátní školy pro etnické menšiny v oblasti je velmi důležité, a to nejen proto, aby se dětem zlepšily podmínky pro učení, snížila se zátěž jejich rodin, ale také aby se přispělo ke zlepšení kvality komplexního vzdělávání,“ potvrdil pan Thang.

Vzdělávací infrastruktura v pohraničních oblastech se netýká jen budování škol, ale také budování pevné „opěry“ pro sociální zabezpečení, národní obranu a bezpečnost. Vybrané obce jsou strategickými oblastmi, kde je život etnických menšin stále obtížný, udržení míry docházky a zlepšení kvality vzdělávání je složitým problémem.

Pan Nguyen Hai Ha, ředitel internátní školy pro etnické menšiny Son Vy, neskrýval svou naději: „Tato politika je také dlouhodobým přáním učitelů a studentů v pohraniční oblasti. Po dokončení projektů budou studenti moci studovat v pevných, prostorných učebnách s plnohodnotnými internátními prostory a bezpečnými hřišti.“

Bezprostředním přínosem je, že studenti v pohraničních oblastech budou mít kratší vzdálenost do školy a budou mít centralizované a stabilní ubytování. Z dlouhodobého hlediska, jak doufá tajemník obce Pho Bang, se škola stane místem pro výběr a výchovu schopných studentů, které jim pomůže rozvíjet myšlení, procvičovat si dovednosti a vytvářet kvalitní lidské zdroje, které budou sloužit socioekonomickému rozvoji.

Tyto internátní školy s meziúrovňovým zaměřením se v souladu se správnou orientací stanou pevnými „pevnostmi znalostí“, kde bude vychovávána generace zkušených mladých lidí, kteří přispějí k budování ekonomicky silného a v oblasti národní obrany a bezpečnosti pohraničního regionu.

Investice do infrastruktury jsou však jen začátek. Aby byly tyto projekty v hodnotě stovek miliard dongů skutečně efektivní, je klíčový lidský faktor, tedy pedagogický sbor.

Pan Nguyen Hai Ha také poukázal na to, že pokud bude zařízení dobře investováno a bude dostatečné, škola bude mít také podmínky k přilákání a udržení dobrých učitelů, kteří v pohraniční oblasti zůstanou po dlouhou dobu. To je realita, špatné životní podmínky jsou vždy největší překážkou pro udržení vysoce kvalitního učitelského sboru v odlehlých oblastech.

Školské oddělení okresu Tuyen Quang musí pečlivě vyhodnotit problém s lidskými zdroji, od vzdělávání, přes pěstounskou péči až po přidělování učitelů. Zejména v pohraničních obcích je velká potřeba učitelů, kteří nejen mají solidní odborné znalosti, ale také rozumí zvyklostem a jazyku žáků etnických menšin.

Protože prostorná škola má skutečný smysl pouze tehdy, když má oddané a dlouhodobé učitele. Pouze tehdy, když je infrastruktura a personál připraveny synchronně, bude mít výuka a učení v pohraničních oblastech větší motivaci ke zlepšování a postupně se zmenší rozdíl oproti příznivým oblastem.

Vzhledem k velkému rozsahu a naléhavé povaze investice pověřil Lidový výbor provincie Tuyen Quang investorem Provinční radu pro řízení stavebních investičních projektů a zároveň požádal příslušné odbory a složky, jako je stavebnictví, finance, vzdělávání a odborná příprava, aby úzce koordinovaly a urychlily postupy.

Provincie Tuyen Quang nařizuje, aby všechny implementační kroky byly v souladu s právními předpisy, aby byla zajištěna publicita a transparentnost a aby se předešlo plýtvání, ztrátám nebo negativním dopadům. To není jen zásada v oblasti správy veřejných investic, ale také politický závazek provincie efektivně využívat každý halíř ze státního rozpočtu.

Rozhodnutí investovat více než 1 300 miliard dongů do výstavby 6 internátních škol s různou úrovní v pohraničních obcích Tuyen Quang je důležitým milníkem a praktickým krokem demonstrujícím silné odhodlání obce posilovat znalostní základy pro mladou generaci v pohraničních oblastech.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-dau-tu-cung-co-nen-tang-tri-thuc-cho-the-he-tre-vung-bien-post754671.html