Přijímací řízení na univerzity 2025: Nárůst počtu studentů pedagogiky a oborů STEM

Podle náměstka ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuonga dosáhne v roce 2025 počet uchazečů, kteří se zaregistrují do oborů STEM, své první volby 222 454, což představuje nárůst o 41 881 uchazečů oproti předchozímu roku.

U studentů informatiky a informačních technologií se do prvního kola (nejvyšší priority kandidáta) zaregistrovalo 54 359 uchazečů, což představuje nárůst o 2 183 uchazečů ve srovnání s prvním kolem v roce 2024. Velký zájem vzbudil i obor umělé inteligence, kde se zaregistrovalo 2 754 uchazečů, což výrazně překročilo předchozí rok.

Veletrh náboru studentů vědy a techniky v Hanoji 2025. Foto: DUONG TRIEU

Pan Thuong uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy si uvědomuje, že se jedná o signál, že trend výběru oborů souvisejících s polovodičovým průmyslem je stále zřetelnější a odráží rostoucí zájem společnosti o tuto špičkovou technologickou oblast.

Ministerstvo aktivně koordinuje své úsilí s univerzitami a podniky doma i v zahraničí s cílem vytvořit prostory, semináře a fóra pro výměnu zkušeností v oblasti polovodičových čipů a školení lidských zdrojů.

Kromě dosažených výsledků ministerstvo školství a odborné přípravy uznalo řadu aktuálních problémů, zejména nerovnoměrnou kapacitu a zkušenosti s výukou polovodičů na mnoha domácích univerzitách a nedostatek rozsáhlého ekosystému akademické, technologické a mezinárodní spolupráce.

Aby se tento problém překonal, ministerstvo navrhlo posílit mezinárodní spolupráci při vývoji vzdělávacích programů a vysílání lektorů a studentů na výměnu, aby se učili ze zkušeností vyspělých zemí. Zároveň zdůraznilo potřebu koordinačního mechanismu mezi domácími univerzitami, aby se zabránilo fragmentaci a rozptýlení zdrojů, a tím se vytvořil silnější a efektivnější vzdělávací ekosystém pro polovodičový průmysl.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž doporučilo Ministerstvu financí, aby urychleně posoudilo a schválilo devět laboratorních projektů, které byly předloženy od konce roku 2024. Jedná se o projekty, které hrají důležitou roli v podpoře praxe, výzkumu a hloubkového vzdělávání lidských zdrojů a pomáhají studentům a lektorům získat přístup k novým technologiím přímo ve vzdělávacím prostředí.

Letošní rok se i nadále vyznačuje stále silnějším návratem pedagogického sektoru. Docent Dr. Tran Thanh Nam, prorektor Pedagogické fakulty (Hanojské národní univerzity), uvedl, že škola zaznamenala více než 50 000 žádostí o registraci, což je dvojnásobek oproti loňskému roku.

Proto se očekává, že se letos referenční skóre pedagogického sektoru nesníží, a dokonce se může zvýšit. Docent Tran Thanh Nam vysvětlil, že současná atraktivita pedagogického sektoru je dána novými státními politikami pro učitele, jako je například vyhláška 116 o podpoře školného a životních nákladů pro studenty pedagogiky; platy učitelů jsou hodnoceny na nejvyšší stupnici; zákon o učitelích nabývá účinnosti od 1. ledna 2026...

Hanojská národní pedagogická univerzita letos také obdržela 1,7krát více přihlášek na pedagogický obor než loni.

Zdroj: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo