Důvod pro žádost o stanovisko k zrušení posuzování přepisů ze střední školy a kontrole přání přijímacího řízení

(Dan Tri) - Na základě výsledků tohoto průzkumu Ministerstvo školství a odborné přípravy zváží, zda zachová metodu přijímání založenou na akademických výsledcích, či nikoli.

Pokud jde o průzkum zaměřený na odstranění metody přijímání založené na akademických výsledcích a kontrolu přání ohledně přijetí, profesor Nguyen Tien Thao, vedoucí odboru vysokého školství Ministerstva školství a odborné přípravy, v reakci na novináře uvedl, že cílem je zajistit demokracii ve školách a je založen na praktické situaci a také na výsledcích přijímacího řízení na školy.

Na otázku, zda je výše uvedený krok v průzkumu způsoben tím, že letos školy přijímají studenty na základě vyšších akademických výsledků než výsledků středoškolských zkoušek, pan Thao odpověděl, že to není důvod.

Přijímání na základě studijních výsledků je zavedeno již nějakou dobu a nyní je čas se ohlédnout a spravedlivě a efektivně jej vyhodnotit a zajistit, aby přijímací řízení bylo obsažné a kvalitní.

Profesor Nguyen Tien Thao, ředitel odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy).

„Proto musíme některé hlavní metody přijímání přehodnotit. Pokud je kvalita stále dobrá, budeme je i nadále udržovat a rozvíjet. Pokud ne, budeme je muset opustit, protože jedním z cílů usnesení 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy je modernizace vzdělávání a zvýšení jeho kvality, zajištění vysoce kvalitních lidských zdrojů, přičemž přijímání je jednou z těchto fází,“ informoval ředitel odboru vysokoškolského vzdělávání.

Docent Dr. Nguyen Thanh Chuong, předseda rady Dopravní univerzity, také uvedl, že při posuzování přepisů známek by školy měly zvažovat mezi studijními obory a obory pro nábor, například architektura musí být kombinována s kresbou.

„Vstupní požadavky se liší podle školy a oboru. Některé obory lze stále zvážit na základě akademických záznamů a není nutné je odstraňovat.“

Přepis vysvědčení je výsledkem procesu, takže důvěřujte výsledkům středních škol. U některých specifických oborů, které vyžadují vysoké požadavky na přijetí, si však myslím, že je možné zohlednění přepisů vyšetření omezit nebo zcela vyloučit.

„Je důležité nenáborovat pouze na základě akademických výsledků, ale udržovat nízkou míru zohledňování akademických výsledků nebo ji v některých specifických oblastech kontrolovat,“ řekl pan Chuong.

Podle docenta Dr. Nguyen Thanh Chuonga má každá metoda jiné výhody a nevýhody. V oboru může existovat mnoho metod, takže není nutné je zcela vyloučit, ale měl by existovat rozumný podíl přijímaných studentů na základě akademických výsledků v závislosti na povaze a vstupech oborů, aby byl vhodný.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2025 (Foto: Trinh Nguyen).

Zvažte akademické výsledky, obvykle skóre za 3–5 semestrů od 10. do 12. ročníku, populární od roku 2016.

Letos se k přijetí zaregistrovalo přibližně 852 000 studentů, přičemž míra využití akademických záznamů je 42,4 %. Zbytek se zohledňuje na základě výsledků maturitních zkoušek (39,1 %) a 15 dalších metod.

Do roku 2025 však mnoho univerzit zcela opustí metodu přijímání s přepisem známek ze střední školy nebo ji bude používat pouze v kombinované metodě přijímání.

Konkrétně v letošní přijímací sezóně oznámilo více než 120 univerzit očekávané způsoby přijímání, z nichž mnoho velkých univerzit „řeklo ne“ zvážení přepisů středoškolských výsledků.

Zástupce univerzity, která „říká ne“ výsledkům přepisů známek, poznamenal, že výsledky učení na střední škole závisí na hodnocení každé lokality, každé školy a dokonce i každého jednotlivého učitele, takže je obtížné dosáhnout konzistence.

Kandidáti s vysokým průměrem známek v tomto regionu a škole nemusí mít lepší akademické schopnosti než kandidáti s nižším průměrem známek v jiných regionech a školách.

Voliči v provincii Thanh Hoa nedávno také podali petici ministerstvu školství a odborné přípravy, aby zrušilo přijímání na univerzity na základě akademických výsledků, protože v současné době existuje mnoho negativních aspektů vyplývajících ze „zkrášlování“ akademických výsledků a „kupování známek“ ve školách.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-khong-che-nguyen-vong-tuyen-sinh-20250918135320087.htm