Čtenářská kultura – znalostní základ rozvinuté společnosti

V neustálém proudu digitálního věku se čtenářská kultura již neomezuje pouze na čtení papírových knih, ale rozšiřuje se do mnoha nových forem přístupu, jako jsou elektronické knihy, audioknihy, online čtecí aplikace atd. Bez ohledu na to, jak se metody mění, základní hodnoty čtenářské kultury – rozvíjení myšlení, kultivace osobnosti a vytváření základů znalostí – však zůstávají vždy zachovány.

Čtení knih v okresní knihovně Dam Ha (provincie Quang Ninh ). Foto: HD

Dlouhá tradice

Vietnamský lid má dlouhou tradici úcty ke znalostem a lásky ke knihám. Obraz učitelů v lavicích a studentů čtoucí tenké knihy, kteří obsahují touhu změnit své životy slovy, se vryl do paměti mnoha generací. Čtenářská kultura je chloubou mnoha rodin a klanů, pěstovaná prostřednictvím malých knihovniček a nočních pohádek.

S rychlým rozvojem technologií, zejména s explozí sociálních sítí a mobilních zařízení, však čtenářské návyky čelí mnoha výzvám. Mladí lidé stále více tíhnou ke krátkému, rychlému a snadno vstřebatelnému obsahu – který je ale také snadno zapomenutelný, postrádá hloubku a kritické myšlení.

Provinční knihovna Yen Bai propagovala provoz internetové místnosti, která slouží potřebám čtenářů v digitálním věku. Foto: YB Newspaper

Kultura čtení v digitálním věku

Dr. Vu Thuy Duong – vedoucí katedry publikování Akademie žurnalistiky a komunikace – poznamenal: „Žijeme v době, kdy máme informace vždy na dosah ruky, ale to neznamená, že se čtenáři stávají hlubšími. Čtenářská kultura není jen o tom, co číst, ale především o tom, jak číst, jak rozumět, jak kritizovat a jak se rozvíjet.“

Také se domnívá, že vydavatelský průmysl čelí silným požadavkům na inovace, aby se přizpůsobil nové éře. Je nepopiratelné, že formáty jako elektronické knihy, audioknihy a digitální čtecí platformy otevírají příležitosti pro snadnější a flexibilnější přístup k znalostem, zejména pro mladší generaci – ty, kteří jsou více připoutáni k chytrým telefonům než k papírovým knihám.

Podle paní Duongové je však pro udržení udržitelné čtenářské kultury zapotřebí úzká koordinace mezi rodinami, školami, mediálními agenturami a veřejnými politikami. „Nemůžeme očekávat, že děti budou milovat čtení, pokud doma nejsou žádné knihy, rodiče nečtou; nebo pokud je ve škole knihovna prázdná a učitelé nepodporují čtení nad rámec učebnic,“ řekla paní Duongová.

Paní Nguyen Thi Hoa (75 let, důchodkyně, Hanoj ): „Stále si uchovávám zvyk číst knihy a noviny každý den, i když dnes existuje mnoho elektronických knih. Pocit držet knihu v ruce, cítit čichnout k novému papíru, otáčet každou stránku, je pro mě jako blízký přítel po celý život. Knihy mě učí být člověkem, pomáhají mi porozumět minulosti, vážit si přítomnosti a doufat v budoucnost. Vždycky učím svá vnoučata, že čtení knih je způsob, jak zpomalit, hlouběji přemýšlet a více milovat.“

Podle Tran Gia Han (19 let, student informačních technologií na Technické univerzitě – Národní univerzitě): „Digitální věk mi usnadňuje přístup ke knihám více než kdykoli předtím, jen několika klepnutími si můžu na telefonu přečíst tisíce knih. Myslím si ale, že čtenářská kultura není jen o velkém čtení, ale o selektivním čtení a o tom, jak o tom přemýšlet. Sociální sítě přinášejí rychlé informace, zatímco knihy mi dávají pevný základ. Bez ohledu na to, jak se technologie mění, zvyk číst do hloubky a pečlivě přemýšlet je stále něco, co si chci zachovat.“

Přestože se forma čtení změnila, od papírových knih k elektronickým, čtenářská kultura si stále zachovává své základní hodnoty, rozvíjí znalosti, trénuje myšlení a propojuje lidi se světem. Ať už jsme mladí nebo staří, čtení je stále cestou neustálého objevování a růstu.

Program „Jedna kniha pro každého mladého člověka“ je organizován s cílem zvýšit povědomí o hodnotě čtenářské kultury. Foto: CP Newspaper

Čtěte, abyste vyrostli

Kultura čtení není jen osobní záležitostí. Je základem pro budování učící se společnosti a znalostní ekonomiky. Země, která se chce udržitelně rozvíjet, potřebuje občany, kteří umí vědecky přijímat a zpracovávat informace, mají kritické myšlení a jsou přizpůsobiví – vlastnosti, které z velké části pramení ze čtení.

Mnoho zemí ve skutečnosti zvažuje rozvoj čtenářské kultury jako národní strategii. Ve Vietnamu byl v roce 2014 zaveden Vietnamský den knihy a čtenářské kultury (21. dubna), který se stal příležitostí k uctění hodnoty knih a podpoře čtení v komunitě. Mnoho obcí, škol, knihoven atd. pořádá knižní veletrhy, čtenářské festivaly a soutěže v vyprávění knížek – přispívá tak k probuzení lásky ke knihám již od útlého věku. Výzvy však stále přetrvávají, míra čtení v komunitě je stále nízká, rozdíly v přístupu ke knihám mezi regiony, nedostatek dobrých knih, standardních knih a fenomén bujícího vydávání a komercializace, který narušuje skutečné hodnoty.

Foto: Nghe An

Digitální věk přináší výzvy, ale také velké příležitosti pro to, aby čtenářská kultura získala novou podobu. Moderní technologické platformy se při správném zaměření mohou stát nástroji k šíření čtenářské kultury. A především musí čtenářská kultura vycházet z každého jednotlivce – z volby čtení namísto surfování po internetu, z chvilky rozjímání s knihou namísto rychlého prolistování krátkých informačních řádků.

Čtení neznamená soutěžit, ale porozumět sobě samému, porozumět životu a neustále myšlenkově růst. Protože silný národ nemůže být silný jen v ekonomice, ale musí být silný i v duši, ve znalostech – a to začíná na tichých, ale hlubokých stránkách knih.

Rezoluce 13. národního sjezdu Komunistické strany Vietnamu jasně uvádí: „Rozvoj komplexních lidských bytostí a budování pokročilé vietnamské kultury prodchnuté národní identitou, aby se kultura skutečně stala endogenní silou, hnací silou národního rozvoje a národní obrany.“ Budování kultury, včetně kultury čtení celého lidu a společnosti, je proto „nezbytné a okamžité“.

Zdroj: https://thanhtra.com.vn/an-sinh-AFA9C5670/van-hoa-doc-nen-tang-tri-thuc-cua-mot-xa-hoi-phat-trien-d8caa5504.html