Proč bychom neměli zrušit povinnou zkoušku z angličtiny?

Angličtina již není na seznamu dvou povinných předmětů, které si studenti mohou vybrat k maturitní zkoušce od roku 2025. Ale ať už je volitelný nebo povinný, studenti stále musí angličtinu považovat za povinný předmět, aby se dobře učili...

Vì sao chưa nên bỏ bắt buộc thi môn tiếng Anh?

Angličtina již od roku 2025 nebude povinným předmětem v maturitních zkouškách.

Ve skutečnosti je otázka, zda zachovat, či zrušit povinný test z angličtiny, pro rozvoj země velmi důležitou otázkou a je třeba ji pečlivě zvážit. Způsobuje zachování angličtiny mizení národní identity? Zrušení testu z angličtiny však může oslabit nástroj integrace. Rozhodnutí o zrušení povinného testu z angličtiny je krokem zpět o desítky let dříve, kdy vzdělávání nebylo spojeno s cílem rozvoje lidských zdrojů.

Naše strana si však nyní stanovila jeden ze tří strategických průlomů – rozvoj lidských zdrojů, které budou sloužit integračnímu procesu. Musíme jej i nadále podporovat, protože stále existuje mnoho omezení. Doposud, kdy se angličtina zpopularizovala, se mnoho vietnamských podniků bojí vyrazit do zahraničí jen proto, že anglicky neovládají. Čekají, až přijdou zahraniční firmy, ale nerozumí tomu, co říkají. Jazykové bariéry stále považují za jednu z překážek, které nebyly při podnikání ve Vietnamu překonány.

Ať si říkáte cokoli, zrušení povinného testu z angličtiny je projevem lehkovážného přístupu k angličtině. V minulosti, když vláda neměla podmínky pro velké investice do výuky angličtiny, díky základnímu opatření povinného testu z angličtiny se úroveň angličtiny Vietnamců zvýšila. Nyní, když je zrušen, učitelé nemusí dobře učit a studenti se nemusí moc snažit o studium. Kdo může zaručit, že nechat studenty učit se samostatně přinese stejné výsledky jako před zrušením testu z angličtiny?

Přímý význam angličtiny pro integraci a rozvoj je dobře známý. Popularizace angličtiny je proto v mnoha zemích politikou nejvyšší úrovně. Pan Lee Kuan Yew považoval za nejdůležitější rozhodnutí svého života učinit angličtinu hlavním jazykem Singapuru. V Indii je angličtina povinným předmětem ve školách a administrativním jazykem země. Korejští studenti studují na univerzitách s použitím anglických učebnic, většina univerzit v Thajsku vyučuje v angličtině. Většina Evropanů umí kromě svého mateřského jazyka mluvit i anglicky. Nizozemsko považuje angličtinu za otázku národního přežití. V Asii se žádná země neodvažuje brát angličtinu na lehkou váhu a všechny země, které používají angličtinu ve školách, jsou rozvinuté země. Malajsie poté, co se dopustila chyby, že kvůli nacionalismu zanedbala angličtinu, musela své chyby napravit, protože její děti mluvily lámanou angličtinou. V současné době je znalost angličtiny Vietnamců stále horší než v zemích jihovýchodní Asie.

Myslím si, že Vietnam by v současné době nejen neměl zrušit povinný test z angličtiny, ale měl by také přijmout drastičtější opatření a značně investovat do vzdělávání učitelů angličtiny.

Zdroj