Ředitel odboru vysokoškolského vzdělávání: Přijímací řízení na univerzity a vysoké školy je stále transparentnější, spravedlivější a pohodlnější.

Přijímací proces je stále spravedlivější, transparentnější a pohodlnější jak pro uchazeče, tak pro vzdělávací instituce a postupně překonává omezení a nedostatky z předchozích let.

Dopad z nových bodů

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao - ředitel odboru vysokého školství ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ) doposud uvedl, že existují 4 zbývající nové body, které mají pozitivní dopad na přijímací řízení na univerzity a vysoké školy v roce 2025 a přinášejí spravedlnost, transparentnost a pohodlí jak uchazečům, tak i vzdělávacím institucím.

Zaprvé, zorganizovat společné přijímací kolo po maturitní zkoušce a zároveň požadovat, aby metody přijímání založené na přepisech známek využívaly výsledky celého 12. ročníku. Tím se sníží náklady, nerovnosti a překoná situace, kdy studenti 12. ročníku zanedbávají studium.

V předchozích letech většina vzdělávacích institucí organizovala předčasná přijímací kola před maturitní zkouškou na základě výsledků 5 semestrů střední školy. Tato metoda způsobovala potíže a náklady jak vzdělávacím institucím, tak uchazečům, a neviditelně rozptylovala žáky 12. ročníku (zejména ty, u kterých byla potvrzena způsobilost k přijetí). To ovlivnilo kvalitu výuky a učení na konci roku.

Zejména stanovení samostatných kvót a počtu úspěšných uchazečů pro kola předčasného přijímacího řízení postrádá opodstatnění a transparentnost, což vede k situaci, kdy mnoho oborů v kolech předčasného přijímacího řízení má nižší referenční skóre než kolo všeobecného přijímacího řízení po maturitní zkoušce, což nezajišťuje spravedlnost a snadno vytváří negativní mezery v legislativě.

Přijímací řád z roku 2025 stanoví, že všechny školy uspořádají společné přijímací kolo po zveřejnění výsledků maturitních zkoušek a metody přijímání založené na studijních záznamech musí využívat celkové studijní výsledky 12. ročníku.

Toto nařízení důkladně překonalo výše uvedené nedostatky a omezení, a proto se mu dostalo vysokého konsensu ze strany ministerstev školství a odborné přípravy, středních škol, kandidátů i společnosti.

Za druhé, předpisy týkající se metod přijímání a kombinací přijímacích řízení pro vzdělávací program jsou založeny na ekvivalentním převodu skóre z přijímacího řízení, čímž se překonává nedostatek transparentnosti a spravedlnosti. V současné době většina vzdělávacích institucí používá pro stejný vzdělávací program mnoho metod přijímání a kombinací přijímacích řízení.

V předchozích letech vzdělávací instituce přidělovaly kvóty pro stanovení referenčních bodů pro každou metodu a kombinaci přijímacího řízení bez jakéhokoli základu, čímž nedodržovaly zásadu spravedlivé soutěže mezi všemi uchazeči, kteří se hlásili na stejný obor. Přidělování a uplatňování kvót navíc nezajišťovalo transparentnost a konzistenci, což vytvářelo mezery pro negativitu.

Přijímací řád z roku 2025 stanoví, že v případě oboru s mnoha metodami a kombinacemi přijímacího řízení nesmí vzdělávací instituce uplatňovat metodu přidělování kvót, ale musí spravedlivě posoudit všechny uchazeče hlásící se do oboru podle obecné kvóty.

Skóre přijímacího řízení u jednotlivých metod a kombinací přijímacího řízení se určuje podle předem oznámeného konverzního pravidla, které zajišťuje rovnocenné posouzení schopností přijatých uchazečů.

Na základě zprávy poradní skupiny expertů poskytlo ministerstvo školství a odborné přípravy podrobné pokyny k metodám převodu a nařídilo vývoj podpůrných softwarových nástrojů pro integraci do obecného softwarového systému pro podporu zápisu.

Za třetí, přidat předpisy omezující typy bonusových bodů a samotné bonusové body, minimalizovat zneužívání upřednostňování bodů za certifikáty z angličtiny a další akademické úspěchy, což způsobuje nespravedlnost vůči kandidátům.

V předchozích letech mnoho vzdělávacích institucí uplatňovalo sčítání bonusových bodů a prioritních bodů (certifikáty z cizích jazyků, mezinárodní hodnocení kompetencí nebo zkoušky excelentních studentů na všech úrovních atd.). V mnoha případech byly bonusové body příliš vysoké, což vedlo k tomu, že celkové skóre kandidáta překročilo 30 bodů, což způsobovalo nespravedlnost a ztrátu příležitostí pro méně šťastné kandidáty.

Za čtvrté, systém byl rozšířen o 194 vysokých škol, což uchazečům umožnilo maximální pohodlí při registraci k přijetí na univerzity a vysoké školy. V předchozích letech všeobecný systém podpory přijímání umožňoval uchazečům registrovat se k přijetí na vysoké školy s obory pedagogiky.

V roce 2025 byl systém společného přijímacího řízení modernizován a umožňuje uchazečům zaregistrovat svá přání na 194 vysokých školách (dobrovolně se účastnících systému společného přijímacího řízení), čímž se výrazně snížily postupy, záznamy, dokumenty a vzniklé náklady.

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao - ředitel katedry vysokoškolského vzdělávání . Foto: Tran Hiep.

Zvyšovat sebevědomí studentů a společnosti

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao potvrdil, že všeobecný zápis byl v podstatě dokončen podle plánu. Systém podpory všeobecného zápisu fungoval stabilně a překonal nedostatky z předchozích let.

V roce 2025 dosáhne celkový počet uchazečů zaregistrovaných k přijetí 852 000, přičemž 7,6 milionu si přeje více než 4 000 oborů a vzdělávacích programů na více než 500 univerzitách a vysokých školách po celé zemi.

Celý proces proběhl kompletně online, od registrace, platby poplatků, virtuálního promítání až po potvrzení přijetí, bez jakýchkoli chyb ze strany obecného systému. Online systém registrace pro přijímací řízení byl otevřen od 25. srpna do 2. září (o 3 dny déle, než bylo plánováno).

Nedostatky v organizaci předčasného přijímání a rozdělení kvót mezi způsoby přijímání a kombinacemi v předchozích letech byly v podstatě překonány. Celý proces přijímacího řízení je transparentní, již neexistuje nepřiměřený rozdíl ve skóre mezi způsoby přijímání a kombinacemi pro stejný obor a školu. Lze říci, že počáteční pochybnosti o nezbytnosti, efektivitě a proveditelnosti nových předpisů v roce 2025 byly v praxi zodpovězeny.

Virtuální filtrování však poprvé synchronizuje všechny metody přijímání pomocí systému převodu ekvivalentních skóre mezi metodami, takže některé vysoké školy jsou stále zmatené, dochází k chybám při zadávání údajů o přijetí, což ovlivňuje práva některých uchazečů, kteří musí po skončení procesu virtuálního filtrování provést úpravy.

Lze potvrdit, že celkové výsledky zápisu se nadále zlepšují, což dokazuje rostoucí důvěru studentů a společnosti v kvalitu vzdělávání. K 2. září 2025 činil počet uchazečů, kteří dokončili potvrzení zápisu, 625 477 (což představuje nárůst o 13,82 % oproti roku 2024); z toho pouze v univerzitním sektoru bylo 613 335, což odpovídá 52,87 % z celkového počtu uchazečů skládajících maturitní zkoušku (v roce 2024 to bylo 51,3 %). Počet vzdělávacích institucí, které přijaly méně než 30 % cílového počtu, činil pouze 6,5 % (v roce 2024 to bylo 16,4 %).

Tato čísla nejen odrážejí vzdělávací potřeby studentů a lidské zdroje na trhu práce, ale také posilují a zvyšují důvěru studentů a společnosti v kvalitu vysokoškolského vzdělávání. Výsledky potvrzení zápisu v roce 2025 navíc ukazují pozitivní dopad nově vydaných vládních politik na přilákání a vzdělávání lidských zdrojů pro nové oblasti vědy a techniky, čímž se v novém období přeorientovala struktura průmyslových odvětví a lidských zdrojů.

V roce 2025 budou sektory pedagogiky a klíčového inženýrství a strategických technologií přitahovat silné kandidáty, zejména z předních univerzit. Zatímco průměrné benchmarkové skóre v roce 2025 je asi o 3 body nižší než v roce 2024, benchmarkové skóre sektorů a škol se silně liší.

Povzbudivým signálem je, že se výsledky zápisu do pedagogických a STEM oborů výrazně zlepšily. Zejména v 74 oborech se standardním skóre založeným na skóre z maturitní zkoušky 28/30 a vyšším je 50 pedagogických oborů a 17 klíčových technických oborů a strategických technologií (informatika, umělá inteligence, polovodičové mikročipy, řízení a automatizace atd.).

Kandidáti se účastní Dne přijímacího řízení 2025 na Hanojské univerzitě vědy a techniky.

Stále omezené

Je nepopiratelné, že letošní přijímací řízení na univerzity a vysoké školy má stále několik nedostatků, které je třeba překonat. V kole všeobecného přijímacího řízení v roce 2025 se více než 10 z více než 500 přijímacích kanceláří vysokých škol dopustilo chyb, které významně ovlivnily výsledky přijímacího řízení uchazečů. Příčiny těchto chyb byly včas identifikovány, a to zejména ve 3 skupinách:

Zaprvé, subjektivní mentalita některých vysokých škol spočívá v tom, že se neúčastní plnohodnotného odborného vzdělávání a nesledují pečlivě nové technické úpravy zápisu v roce 2025, což vede k chybám v některých krocích procesu filtrování virtuálního zápisu.

Přijímací komisaři univerzit plně nepochopili a řádně neimplementovali Pravidla pro přijímací řízení, což vedlo k chybám při oznamování a stanovování podmínek a kritérií pro přijetí (kombinace předmětů, vstupní prahy, dodatečná kritéria atd.). Technický personál a přijímací komisaři univerzit se často mění, což vede k chybám v technickém provozu (obvykle v důsledku manuálního provozu).

Přestože všechny tyto chyby byly vyřešeny, což zajišťuje, že kandidáti jsou přijímáni a zapsáni do škol, které splňují jejich přání a skutečné podmínky, zpracování na některých školách je stále matoucí a aktualizované výsledky nejsou konzistentní v systému všeobecného přijímacího řízení, což u kandidátů způsobuje úzkost a frustraci.

Za druhé, mnoho vzdělávacích institucí používá různé metody přijímání a kombinace přijímacích řízení pro stejný obor, ale nezajišťuje rovnoměrné hodnocení schopností studentů.

V roce 2025 bude mnoho vzdělávacích institucí pro přijetí používat výsledky středních škol (výpisy známek), výsledky maturitních zkoušek a další akademické výsledky a úspěchy uchazečů a výsledky samostatných zkoušek.

V mnoha případech tyto metody nehodnotí kompetence stejné skupiny ekvivalentních studentů, takže vzdělávací instituce mají potíže s vytvořením pravidel pro převod ekvivalentních skóre z přijímacího řízení.

Podobně, když obor používá příliš mnoho různých kombinací (například některé obory používají bloky A00 i C00), je konverze bezvýznamná a někdy i nepřiměřená a má psychologické dopady na kandidáty i společnost. To je způsobeno volbou nevhodných metod a kombinací přijímacího řízení.

Přijímací předpisy z roku 2025, které vyžadují ekvivalentní přepočet výsledků přijímacího řízení, tuto nepřiměřenou situaci částečně překonaly, ale v prvním roce jejich uplatňování na některých univerzitách stále panoval zmatek v jejich implementaci.

Za třetí, některé vzdělávací instituce zneužívají formu bonusových a prioritních bodů, což vede k tomu, že některé obory mají nepřiměřené referenční skóre. Přijímací řád z roku 2025 vydal pravidla omezující počet bonusových bodů (bonusové body, prioritní body atd.).

Ve skutečnosti stále existuje nepřiměřený jev přičítání bodů, který vede ke zvyšování standardního skóre (statistiky z roku 2025 ukázaly 4 případy, kdy standardní skóre dosáhlo 30 bodů). V některých případech může zneužití formy přičítání bodů způsobit nespravedlnost vůči ostatním kandidátům, kteří mají méně podmínek nebo příležitostí soutěžit rovnocenně.

Kromě příčin uvedených pro každý z výše uvedených nedostatků a omezení je další příčinou to, že komunikační práce (včetně komunikace v rámci odvětví) nebyla proaktivně a komplexně implementována, což vedlo k inovačním politikám, které nejsou plně pochopeny a konzistentní.

Na Vietnamskou národní zemědělskou univerzitu se přicházejí zapsat noví studenti.

„Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo zavedení přijímacího řízení na vysoké školy v roce 2025 s mnoha kroky vpřed ve srovnání s předchozími lety. Stále však existují určité nedostatky a omezení, které je třeba dále prostudovat, aby bylo možné je překonat. V souladu s usnesením politbyra č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 dokončuje ministerstvo školství a odborné přípravy návrh zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů), který bude předložen Národnímu shromáždění, a zároveň vyvíjí projekt na inovaci přijímacího řízení na vysoké školy.“

„To bude základem pro revizi, změnu a doplnění přijímacího řádu s cílem zlepšit kvalitu, snížit počet metod, zajistit vhodnost, podpořit využití digitálních technologií a umělé inteligence, vytvořit příznivé podmínky a maximální spravedlnost pro uchazeče .“ – pan Nguyen Tien Thao.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/vu-truong-vu-giao-duc-dai-hoc-tuyen-sinh-dh-cd-ngay-cang-minh-bach-cong-bang-va-thuan-loi-post748471.html