Budování internátních škol s více úrovněmi v pohraničních obcích: „Internátní“ ubytování v polointernátních školách

„Neochotná internátní“ škola

Ráno 27. srpna 2025 vzal pan San Mi Phu, etnický původ Mongů z osady Che Ly B v obci Coc Pang (pohraniční obec nacházející se v nejsevernější části provincie Cao Bang ), své dvě děti, San Mi Gia a San Mi Lia, do školy Che Ly A, která patří k základní a střední internátní škole pro etnické menšiny Duc Hanh. Pan Phu a jeho dvě děti dorazili do třídy v silném dešti a byli promočení. Pan San Mi Phu zašeptal učiteli: „Prosím, ať zůstanou ve škole.“

Reportér novin GD-TĐ vedl dění na cestě do školy Che Ly A v obci Coc Pang (Cao Bang).

Poté se pan Phu bez obav vrátil domů, protože jeho děti už byly zvyklé na internátní školu. Gia a Lia oba od první třídy až doteď bydleli ve škole Che Ly A. Učitelé se starali o jejich stravování, koupání a nemoci.

Když Gia a Lia dorazily do školy, nevinně a šťastně vešly do třídy, odložily igelitový sáček s oblečením do rohu a začaly svůj první školní den. Letos byla Gia v páté třídě a Lia ve čtvrté. Škola neměla žádné ubytovny, takže děti v noci spaly ve třídách a učitelé byli přiděleni, aby se o ně přespávali. San Mi Lia nevinně řekla: „Moc se mi tu líbí, učitelé to tu mají moc rádi.“

San Mi Lia a její přátelé ze školy Che Ly A myjí zeleninu, aby uvařili večeři.

Dům pana San Mi Phu se nachází v osadě Che Ly B, pohraniční osadě hraničící s Čínou. Jen pár kroků odtud je hraniční plot. Přestože je škola Che Ly A od hlavní školy vzdálená 12 km, cesta z domu pana Phu do školy trvá téměř 10 minut na motorce a více než hodinu pěšky.

Učitelka Nong Thi Luu, třídní učitelka 4.B (třída San Mi Lia), řekla: Jela jsem navštívit a podpořit rodinu San Mi Phu. Je to velmi daleko, cesta na motorce trvá téměř 10 minut a pak se musíte vyšplhat na skalnatou horu. Horská cesta se nedá měřit v kilometrech, pane novináři, je dlouhá asi 8 km. Cesta nám trvala více než 2 hodiny, cesta a návrat 4 hodiny. Phuova rodina je velmi chudá, má 7 dětí. Gia je druhé dítě, Lia je třetí. Phu a jeho žena nechávali děti s učitelem od první třídy, protože nebyla jiná cesta.

Studenti internátní školy Che Ly A si každý večer pod dohledem učitelů opakují své lekce.

Studenti ubytovaní v „internátní“ škole v Che Ly A si na noc rozkládají na podlahu ve třídě karimatky.

Nejen Gia a Lia, ve školním roce 2025-2026 bude mít základní a střední škola Duc Hanh internátní školu s internátem více než 200 studentů (z celkového počtu téměř 900 studentů) ubytovaných v hlavní škole a 5 školních areálech. Internátní ubytování studentů ve škole trvá již dlouhou dobu. V minulosti škola neměla kde bydlet, a tak si jejich rodiny postavily chatrče a dočasně bydlely poblíž školy. V posledních deseti letech studenti bydlí na internátě hlavní školy nebo ve třídách ve školních areálech.

Základní a střední škola Duc Hanh pro etnické menšiny použila zbytky vlnitého plechu k vybudování dočasných přístřešků pro „internované“ studenty.

Učitel Ha Van Lap, zástupce ředitele základní a střední školy Duc Hanh pro etnické menšiny, uvedl: „V tomto školním roce jsou životní a studijní podmínky studentů obtížnější, protože hlavní školu, kde žije asi 200 studentů, přestavuje určitá organizace. Stará ubytovna byla zbourána a znovu postavena, ale ještě není dokončena. Škola musí k vybudování dočasného ubytování pro studenty použít vlnitý plech.“

Tan Thi Hoang a Dang Thi Lan studují na koleji základní a střední školy pro etnické menšiny Thuong Ha v obci Co Ba (Cao Bang).

Totéž platí pro základní a střední školu Thuong Ha v pohraniční obci Co Ba (Cao Bang). Den, kdy jsme dorazili, 25. srpna 2025, byl prvním dnem, kdy děti šly do školy, a byl to také čas, kdy si na kolej přinesly oblečení, knihy, sešity a osobní věci.

Hoang Dang Khoi večeřel ve školní jídelně.

Když jsme se s námi setkali, Hoang Dang Khoi se choval velmi přirozeně, protože letos nastupoval do 5. třídy na hlavní škole, ale Khoi strávil 4 roky na školní internátě. Tan Thi Hoang a Dang Thi Lan letos také nastupovali do 5. třídy, ale na internátě bydleli poprvé, takže byli stydlivější. Hlavní škola byla nejblíže jejich domovům, ale stále to byly desítky kilometrů daleko s mnoha strmými průsmyky a kopci.

Hlavní škola, základní a střední škola internátní pro etnické menšiny Thuong Ha v obci Co Ba (Cao Bang), má přibližně 200 studentů žijících v „internátním“ programu.

Učitel Quan Van Thuong, ředitel základní a střední školy Thuong Ha, uvedl: „Škola má hlavní školu a 5 poboček. V tomto školním roce jich navštěvuje celkem 790, z nichž více než 200 musí v noci spát ve škole a o víkendech se vracet domů.“ Škola se vždy zaměřuje na zajištění co nejlepších životních podmínek pro studenty, ale stále přetrvává mnoho problémů.

Učitelé v polointernátním vzdělávání se stávají učiteli v internátním vzdělávání

Učitelka Tran Thi Vuc, narozená v roce 1977, pracuje ve školství již 25 let a pracovala ve škole Che Ly A, na základní a střední škole Duc Hanh v obci Coc Pang (Cao Bang). Více než 25 let byla místa, kde paní Vuc učila, vzdálena 180 až více než 200 km od jejího domova, takže často zůstávala ve škole. Je nemožné popsat všechny těžkosti, útrapy a oběti, zejména když je to manželka a matka.

Studenti ve škole Che Ly A jsou ze strany učitelů považováni za vlastní děti.

Ve škole Che Ly A se od doby, kdy tam studenti zůstávají, paní Vuc a ostatní učitelky staly druhými matkami a starají se o jídlo a spánek dětí. Každý večer učitelky dětem říkají, aby se koupaly, vaří jim, pomáhají jim s učením a hlídají jejich spánek. Učitelka Tran Thi Vuc řekla: „Při každodenních činnostech, a zejména když jsou děti nemocné nebo mají horečku, se o ně starám jako o vlastní děti. Pokud jsou děti vážně nemocné, volám jejich rodinám, aby je odvezly do nemocnice.“

Portál novin GD-TĐ vedl dění ve škole Che Lech, internátní škole pro etnické menšiny Coc Pang.

Učitel Luc Thi Luong, ředitel základní internátní školy pro etnické menšiny Coc Pang, hovoří se studenty školy Che Lech.

Základní internátní škola Coc Pang v obci Coc Pang má také 77/360 žáků od 1. do 5. ročníku, kteří musí kvůli vzdálenému bydlišti bydlet na školní ubytovně. Celá škola má také 16/30 učitelů, kteří musí bydlet v oficiálním sídle školy nebo si pronajmout pokoj poblíž školy. Paní Luc Thi Luong, ředitelka základní internátní školy Coc Pang, uvedla: „Aby škola zajistila co nejlepší podmínky pro péči o děti, má specifický rozvrh učitelů, kteří jsou zodpovědní za péči o děti, službu a hlídání dětí v noci. I když je to obtížné a neexistuje ubytovna, učitelé jsou jako laskavé matky a snaží se o děti starat a vytvářet pro ně co nejlepší podmínky.“

Stále „konkávní oblast“

Dne 13. srpna 2025 jsme se vydali za panem Vi Van Hiepem, ředitelem základní a střední školy Tam Gia I, do domu pana Hoang Van Chua ve vesnici Con Cam v obci Khuat Xa ( Lang Son ). Je dědečkem Hoang Bao Lama, žáka 8. třídy, který právě odešel z druhého pololetí školního roku 2024-2025. Pan Hiep ho přišel přesvědčit, aby se vrátil do školy, ale když dorazil, Lam už následoval svého otce do firmy, aby pracoval.

Učitelka Vi Van Hiep, ředitelka základní a střední školy Tam Gia I, navštívila dům pana Hoang Van Chua ve vesnici Con Cam v obci Khuat Xa (Lang Son), aby povzbudila studenty k návštěvě školy.

Pan Hoang Van Chu se smutkem podělil o své pocity: „Rodina se ocitla v těžké situaci, takže Lam musel opustit školu, aby mohl jít do práce. Chtěli jsme, aby pokračoval ve studiu, ale podmínky pro péči a vzdělávání nebyly dostatečné, takže jsme se s tím museli smířit…“

Situace studentů, kteří předčasně opouštějí střední školu, je v současné době znepokojivá v mnoha pohraničních obcích Cao Bang a Lang Son. Náročný terén, obtížná doprava, nedostatek zařízení, nedostatečné ubytování v internátech, nedostatek učitelů v kvantitě i kvalitě, spolu s obtížným životem lidí... to vše se stalo překážkami na cestě dětí do školy v pohraničních oblastech.

Škola Bo Vai, základní a střední škola Thuong Ha pro etnické menšiny, internátní škola pro etnické menšiny v obci Co Ba (Cao Bang) stále čelí mnoha obtížím.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy provincií Cao Bang a Lang Son neexistují žádné oficiální statistiky, ale v pohraničních oblastech se mnoho internátních škol stalo „neochotnými internátními školami“. Mnoho učitelů, úředníků a zaměstnanců je internátně ubytováno, ale musí plnit internátní povinnosti. Všichni tito lidé sice dosud politiku internátních škol neužili, ale vždy se věnují společné věci.

To jsou problémy, které vyžadují komplexní řešení a větší investice, aby se zajistilo, že všichni studenti z přeshraničních zemí mohou studovat v nejlepších podmínkách.

Z reality v provinciích Cao Bang a Lang Son lze konstatovat, že politika výstavby internátních škol s více úrovněmi je správný, moudrý a populární krok. V současné době obě provincie soustředí své úsilí s vysokým politickým odhodláním celého systému na realizaci tohoto úkolu. Tuto problematiku budeme hlouběji analyzovat v části 2: Realizace snu.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-noi-tru-o-truong-ban-tru-post746335.html