Die disziplinarische Form des Schulverweises für Studierende abschaffen?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Rundschreibenentwurf zur Regelung von Belohnungen und Disziplinarmaßnahmen für Schüler veröffentlicht und um Stellungnahmen dazu gebeten. Darin wird die strengste Form der Disziplinarmaßnahmen, der Schulverweis, für Schüler abgeschafft, die gegen das Gesetz verstoßen.

Das neue Rundschreiben wird nach seiner Veröffentlichung das Rundschreiben 08/TT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ersetzen, das die Belohnung und Disziplin von Schülern an allgemeinen Schulen von vor fast 40 Jahren (1988) regelte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die strengste Disziplinarmaßnahme für Schüler abzuschaffen: den Schulverweis.

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Das aktuelle Rundschreiben sieht je nach Schwere des Verstoßes fünf Disziplinarmaßnahmen für Schüler vor: Verweis vor der Klasse, Verweis vor dem Disziplinarrat der Schule, Verwarnung vor der gesamten Schule, einwöchiger Schulverweis und einjähriger Schulverweis.

Der neue Rundschreibenentwurf wurde vollständig überarbeitet und enthält nur noch drei Disziplinarformen, nämlich Verwarnung, Kritik und Aufforderung, eine Selbstkritik zu verfassen. Keine Exmatrikulation von Studierenden mehr.

Einer der Inhalte, der in den Regelungen zur Schülerdisziplin im Rundschreiben 08/TT zur Belohnung und Disziplinargewalt von Schülern an laufenden allgemeinbildenden Schulen auf starke Resonanz gestoßen ist, ist die Kritik vor der Klasse oder der gesamten Schule, wenn Schüler Fehler machen (je nach Niveau). Der Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung von Belohnungen und Disziplinarmaßnahmen für Gymnasiasten sieht die Abschaffung dieser Bestimmung vor.

Der Entwurf sieht für Grundschüler zwei Disziplinarmaßnahmen vor: Verwarnung und Aufforderung zur Entschuldigung. Disziplinarmaßnahmen für Grundschüler führen keine Schülerakten und Zeugnisse. Zu den Regelungen über Belohnungsformen gehören dabei die Belobigung vor der Klasse, die Belobigung vor der gesamten Schule, die Auszeichnung durch die Schulleitung und das Belobigungsschreiben.

Neben den Formen der Anerkennung und Belohnung können Einrichtungen, Organisationen und Einzelpersonen weitere geeignete Formen der Anerkennung und Belohnung umsetzen, um Studierende in ihrem Studium und ihrer Ausbildung zeitnah zu fördern und ihnen als Vorbild zu dienen.

Es war geplant, den Begriff „Exmatrikulation“ durch „Suspendierung vom Studium“ zu ersetzen.

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2020 den Entwurf eines neuen Rundschreibens zur Regelung von Belohnungen und Disziplin für Gymnasiasten angekündigt, das das als veraltet geltende Rundschreiben 08/TT ersetzen soll.

Der derzeit zur Beratung stehende Rundschreibenentwurf schafft auch die disziplinarische Form des Exkurses für Studierende ab, behält jedoch die Disziplinarmaßnahme „vorübergehende Suspendierung vom Studium“ bei. Diese wird in Fällen angewandt, in denen Studierende zwar eine Verwarnung erhalten haben, ihre Fehler jedoch nicht korrigieren, rückfällig werden oder innerhalb eines Semesters andere Verstöße begehen.

Bei anderen Verstößen können Lehrer und Schulen eine Reihe von Maßnahmen ergreifen, um jeden Schüler positiv zu disziplinieren: Ratschläge, Ermutigung; Erinnern und kritisieren Sie Schüler mit Defiziten.

Da das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung jedoch viele unterschiedliche Meinungen erhalten hat, hat es das Rundschreiben bislang nicht herausgegeben.

Laut dem Vertreter der Studentenabteilung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) zielen Disziplinarmaßnahmen darauf ab, Verstöße von Studenten zu verhindern, zu unterbinden und zu ahnden. Disziplin zielt darauf ab, die Schüler aufzuklären und ihnen zu helfen, sich ihrer eigenen Verstöße bewusst zu werden. Selbstregulierung des Verhaltens, Überwindung von Konsequenzen, Selbstkultivierung, Übung zur Weiterentwicklung und Bildung von Gewohnheiten, disziplinierter Lebensstil.

Das Disziplinarprinzip zielt darauf ab, eine proaktive und positive Einstellung der Schüler bei der Wahrnehmung ihrer Rechte, Pflichten und Verantwortlichkeiten sicherzustellen. Disziplin und Ordnung in der Schule aufrechterhalten. Respektvoll, tolerant, objektiv, vorurteilsfrei, die Rechte der Schüler auf Teilnahme und Vorteile bei entsprechenden Themen sicherstellen.

Stellen Sie sicher, dass die psychologischen, geschlechtlichen, physischen und familiären Umstände sowie die regionalen kulturellen Besonderheiten jedes Schülers berücksichtigt werden. Wenden Sie keine Disziplinarmaßnahmen an, die gewalttätig oder beleidigend sind oder die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler beeinträchtigen.

Quelle: https://thanhnien.vn/bai-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-voi-hoc-sinh-185250508083650138.htm