Das Volkskomitee von Hanoi hat gerade das Dokument Nr. 3147/UBND-KGVX an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, das Innenministerium, das Finanzministerium sowie die Volkskomitees der Bezirke, Städte und angeschlossenen Universitäten und Hochschulen mit den Inhalten herausgegeben, die bei der Umsetzung der Richtlinie Nr. 31/CT-TTg des Premierministers vom 4. September 2024 zur Stärkung der Bedingungen zur Gewährleistung einer wirksamen Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 zu beachten sind.
Um die Aufgaben des Schuljahres 2024–2025 unter dem Motto „Die Schüler im Mittelpunkt, die Lehrer als treibende Kraft, die Schule als Unterstützung, die Familie als Dreh- und Angelpunkt, die Gesellschaft als Fundament“ effektiv zu erfüllen, forderte das Volkskomitee von Hanoi das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, weiterhin Mechanismen und Richtlinien zu erforschen, zu überprüfen, zu beraten und vorzuschlagen, um einen rechtlichen Korridor zu schaffen, der die Qualität der Bildung und Ausbildung, insbesondere die Qualität der Lehrer in allen Bildungseinrichtungen (sowohl öffentlichen als auch nicht-öffentlichen) weiter verbessert; und der Stadt zu raten, den Plan umzusetzen, Hanoi in eine „UNESCO-Lernstadt“ zu verwandeln.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat angeordnet, die Koordination zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft bei der Ausbildung von Kindern und Schülern zu stärken. Dazu gehört auch die Verhinderung von Gewalt, Kriminalität und sozialen Missständen an Schulen, die Gewährleistung der Sicherheit an Schulen und die verstärkte Umsetzung der digitalen Transformation im staatlichen Bildungs- und Ausbildungsmanagement der Stadt.
Leiten und fordern Sie Bezirke, Städte und Gemeinden dazu auf, das Netz der Bildungseinrichtungen weiterhin zu überprüfen und zu strukturieren, die Klassengrößen anzupassen, die Zahl der Fernschulen zu reduzieren und die günstigsten Bedingungen für Kinder, Schüler und Menschen sicherzustellen, die den tatsächlichen Bedingungen vor Ort entsprechen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stärkt die Verantwortung der staatlichen Verwaltung bei der Auswahl, Bereitstellung und Verwendung lokaler Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien gemäß den Vorschriften und stellt eine ausreichende und rechtzeitige Versorgung mit Lehrbüchern für das neue Schuljahr sicher. Entwickelt und implementiert Pläne zur Unterstützung von Lehrbüchern für Politikstudenten, arme und armutsgefährdete Haushalte, gefährdete Gruppen, Studenten aus schwierigen familiären Verhältnissen, Studenten aus Gebieten ethnischer Minderheiten und Gebieten mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.
Die Einrichtungen werden angewiesen, eng mit dem Gesundheitssektor und den lokalen Behörden zusammenzuarbeiten, umfassende Bedingungen für die proaktive Verhütung, Bekämpfung und wirksame Reaktion auf Naturkatastrophen, Epidemien und Lebensmittelvergiftungen zu schaffen, die Sicherheit in den Schulen zu erhöhen und die Verpflegung, Unterbringung, Lebens- und Lernbedingungen für Kinder sowie Internats- und Halbinternatsschüler sicherzustellen.
Das städtische Volkskomitee hat das Innenministerium damit beauftragt, den Vorsitz zu übernehmen und sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den Volkskomitees der Bezirke und Städte abzustimmen, um die Zahl der Lehrer zu überprüfen, die der Zentralregierung vorgeschlagen werden sollen, um das Personal im Bildungssektor von Hanoi aufzustocken. Dabei geht es insbesondere um Vorschullehrer und Lehrer, die Fächer gemäß dem neuen Lehrplan unterrichten.
Das Innenministerium ist federführend bei der Leitung, Inspektion und Aufforderung an Bezirke, Städte und Gemeinden, von den zuständigen Behörden zugewiesene Lehrkräfte einzustellen, um den Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften in Bildungseinrichtungen zu beheben. Darüber hinaus forscht und berät es zu Mechanismen und Strategien, um talentierte und gute Lehrkräfte für eine langfristige Beschäftigung in der Hauptstadt zu gewinnen.
In dem Dokument beauftragte das Volkskomitee von Hanoi das Finanzministerium, bei der Zuteilung der Ressourcen der Stadt zu beraten, um Unterprojekte des nationalen Zielprogramms im Bereich Bildung und Ausbildung effektiv umzusetzen und eine regelmäßige Finanzierung gemäß den Vorschriften für Bildungseinrichtungen sicherzustellen, damit diese Lehr- und Lernaktivitäten durchführen können.
Darüber hinaus hat das städtische Volkskomitee den Volkskomitees der Bezirke, Städte und angeschlossenen Universitäten und Hochschulen konkrete Aufgaben zur Verbesserung der Bedingungen übertragen, um eine wirksame Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 sicherzustellen.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/bao-dam-cung-ung-day-du-sach-giao-khoa-cho-nam-hoc-moi.html
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