TPO – Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, manche brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 Prüfungen die einzige Möglichkeit zur Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen sein werden.
TPO – Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, manche brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 Prüfungen die einzige Möglichkeit zur Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen sein werden.
Lerne fleißig für die Prüfung
Gestern gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien bekannt. Diese legen fest, dass die Aufnahme in die 6. Klasse und in weiterführende Schulen ab 2025 auf Auswahl basiert. In Hanoi erlebten Eltern von Grundschulkindern, die sich an hochwertigen weiterführenden Schulen und renommierten Privatschulen anmelden möchten, einen emotionalen Tag mit Meinungsaustausch und Debatten.
Frau Nguyen Quynh Nga aus dem Bezirk Tay Ho (Hanoi) sagte, dass sie, wenn sie sich für die Mittelschule entscheiden würde, um ihr Kind zur Aufnahmeprüfung auf die hochwertige CLC-Schule im Bezirk Cau Giay oder auf die Nguyen Tat Thanh Middle-High School zu schicken, Geld und Mühe investieren sollte, um ihr Kind ab der zweiten Klasse zum Vorbereitungstraining für die Prüfung zu schicken.
„In den vergangenen Jahren hatte mein Kind regelmäßig dreimal pro Woche Mathe, Vietnamesisch und Englisch. Als ich in die fünfte Klasse kam, befürchtete ich, dass die Konkurrenz zunehmen würde, also verdoppelte ich die Anzahl der Unterrichtsstunden, sodass meine Eltern und Kinder mich immer wieder zu zusätzlichen Stunden brachten. Seit Beginn des Schuljahres hatte mein Kind kein ganzes Wochenende frei, in der Hoffnung, eines Tages die Früchte seiner Arbeit ernten zu können. Als ich hörte, dass das Bildungsministerium die Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse verboten hatte, war ich deshalb so schockiert, dass ich in Tränen ausbrach“, vertraute Nga an.
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Im Jahr 2024 legen Schüler die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse einer Schule in Hanoi ab. |
Diese Mutter ist mit dem Plan einverstanden, den Druck auf Grundschüler zu verringern und die Aufnahmeprüfung für die sechste Klasse möglicherweise abzuschaffen. Allerdings brauche es einen Plan, um vorschnelle Entscheidungen für Eltern und Schüler zu vermeiden. Hätten die Familien dies im Voraus gewusst, hätten sie weder Zeit noch Geld für die schwierige und mühsame Prüfungsvorbereitung ihrer Kinder verschwendet.
Im Forum zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse an hochwertigen Schulen berichtete eine Mutter, dass sie „geweint“ und „einen wirklich langen Tag“ gehabt habe, nachdem sie die Nachricht vom Verbot der Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse gehört hatte. Laut dieser Mutter lernt ihr Kind seit der 4. Klasse und arbeitet unermüdlich in Prüfungsvorbereitungszentren, um sein Niveau zu verbessern.
Um dieses Ziel zu erreichen, suchte die Familie umgehend einen guten Prüfungsvorbereitungskurs neun bis zehn Kilometer von zu Hause entfernt und besuchte nach hastigen Mahlzeiten schnell zusätzliche Kurse. Um die Aufnahmeprüfung für drei Fächer an hochwertigen Schulen zu absolvieren, lehnte die Mutter alle Prüfungen ab, die nicht dem Übergang auf eine höhere Schule dienten. Sie glaubte, ihr Kind habe zu diesem Zeitpunkt bereits ein gewisses „Kapital“ für den Wettbewerb angesammelt, sodass eine Regelung nur die Aufnahme berücksichtigte.
„Mein Kind ging im Rennen um den Platz an einer hochwertigen Schule leer aus, weil es sich ausschließlich auf die Prüfungsvorbereitung konzentrierte und in seiner Bewerbung keine zusätzlichen Auszeichnungen für die Aufnahme in diesem Jahr vorgesehen waren“, teilte dieser Elternteil mit.
Grundschülern die Kindheit zurückgeben
Neben den Eltern, die über das „Verbot“ der Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durch das Bildungsministerium schockiert und empört waren, gab es auch viele andere, die dem zugestimmt und es unterstützt haben.
Frau Pham Thi Phuong aus dem Bezirk Cau Giay sagte, sie würde auf die Aufnahmeprüfung verzichten, um ihren Kindern eine echte Kindheit zu ermöglichen. Viele Eltern lassen die Frucht unreif reifen, weil ihre Kinder gerade den Kindergarten verlassen haben und nun Tag für Tag die Prüfungsvorbereitungen absolvieren müssen. Frau Phuong ließ ihr Kind außerdem zwei Jahre lang in der Grundschule üben, um sich für die Nguyen Tat Thanh Secondary and High School zu bewerben.
„Mein Kind besuchte eine öffentliche Schule und die Noten waren alle 9 oder 10. Ich dachte, wenn mein Kind gut lernt, muss ich investieren. Also ließ ich meine ganze Arbeit liegen, um meinem Kind zusätzlichen Unterricht zu ermöglichen. Zwei Jahre lang kostete es zig Millionen Dong, die Familie hatte kein richtiges Abendessen und vor allem lernte mein Kind sehr hart und stand unter großem Druck“, sagte Frau Phuong.
Viele andere Eltern sind ebenfalls der Meinung, dass es keine Zeitverschwendung ist, den gesamten Prozess noch einmal durchzugehen, da das Wissen, das die Kinder sammeln, für ihren zukünftigen Lernweg sehr wertvoll ist.
Im Jahr 2014 verbot das Bildungsministerium die Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse. Zu dieser Zeit meldeten sich an Privatschulen mehr Kandidaten für die Aufnahmeprüfungen an, als ihre Aufnahmequote zuließ, und hochwertige weiterführende Schulen rekrutierten ihre Schüler nach ihren schulischen Leistungen. Doch nach einiger Zeit beschwerten sich die Schulen, weil sie keine guten Schüler mehr rekrutieren konnten. Manche Schulen vergaben Prioritätspunkte für Leistungszertifikate und Auszeichnungen. Manche Schulen nutzten sogar Schwimmwettbewerbe, um Prioritätspunkte für die Aufnahme zu sammeln.
Bis 2018 überarbeitete und ergänzte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften zur Aufnahme in die Grundschule und legte darin neben der Aufnahmemethode auch folgenden Inhalt fest: „Falls sich an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse anmelden als die Aufnahmequote, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Aufnahmeplans durch die Aufnahmemethode oder die Kombination der Aufnahme mit Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler steuern.“
Diese Regelung soll die Bindung zwischen hochwertigen Schulen und renommierten Privatschulen „entkoppeln“. Von da an werden die Schulen die Einschreibungsmodalitäten durch die Berücksichtigung der Grundschulzeugnisse mit Tests und der Bewertung der Kenntnisse in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch kombinieren, um Sechstklässler aufzunehmen.
Es ist erwähnenswert, dass seitdem die Teilnahme an Zusatzunterricht und Prüfungsvorbereitungen für Grundschüler beliebter denn je ist. Die Wettbewerbsquote bei den Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse der Schulen ist erstaunlich. Beispielsweise liegt die Wettbewerbsquote an der Foreign Language Secondary School (Hanoi National University) bei 1/30. Auch die Nguyen Tat Thanh Secondary School – High School weist eine extrem hohe Wettbewerbsquote auf.
Eltern werden darauf hingewiesen, dass Schüler, die die Prüfung bestehen wollen, so früh wie möglich am Prüfungsvorbereitungsprogramm der Lehrer und Zentren teilnehmen müssen. Grundschulkinder müssen daher Tag und Nacht, sogar an Wochenenden und Feiertagen, hart lernen, um mithalten zu können. Manche Eltern lassen ihre Kinder die Prüfung gleichzeitig an vier bis fünf Schulen ablegen, um ihre Fähigkeiten zu testen.
Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie, riet Eltern einmal davon ab, an Aufnahmeprüfungen für spezialisierte oder hochwertige Schulen teilzunehmen. Es sei zwar angemessen, wenn die Schüler gute Fähigkeiten hätten und ein Umfeld und Bedingungen für ihre Entwicklung bräuchten. Wenn Eltern jedoch einfach der Masse folgen und ihre Kinder zusätzlichen Unterricht besuchen und für Prüfungen üben lassen, stelle dies eine große Belastung für die körperliche und geistige Gesundheit ihrer Kinder dar.
„Eltern müssen bedenken, dass Kinder neben der Vermittlung kulturellen Wissens auch Zeit und Raum zum Spielen, für Sport und für andere lebensnotwendige Fähigkeiten brauchen“, sagte Dr. Tung Lam.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die inhaltlichen Grundsätze des neuen Rundschreibens keinen unnötigen Druck auf Eltern, Schüler und die Gesellschaft ausüben. Darüber hinaus fördern die Inhalte umfassende Bildungsaktivitäten und bereiten die Schüler zunächst mit den Qualitäten und Fähigkeiten vor, die sie für ein Studium auf höherer Ebene benötigen.
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Quelle: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo
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