„Weinte“, als sie nicht mehr in der Lage war, die Prüfung der 6. Klasse abzulegen.

TPO - Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, einige brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 die Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen ausschließlich über eine Aufnahmeprüfung erfolgen wird.

TPO - Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, einige brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 die Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen ausschließlich über eine Aufnahmeprüfung erfolgen wird.

Lerne fleißig für die Prüfung

Gestern verkündete das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verordnung über die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien. Diese legt fest, dass die Aufnahme in die 6. Klasse und die weiterführenden Schulen ab 2025 auf einem Auswahlverfahren basiert. In Hanoi erlebten Eltern von Grundschulkindern, die sich an renommierten weiterführenden Schulen und Privatschulen bewerben wollen, einen emotionalen Tag mit regen Meinungsaustausch und Diskussionen.

Frau Nguyen Quynh Nga aus dem Bezirk Tay Ho (Hanoi) sagte, dass sie, um den Weg ihres Kindes zur Aufnahmeprüfung für die hochwertige CLC-Schule im Bezirk Cau Giay oder die Nguyen Tat Thanh Mittel- und Oberschule festzulegen, Geld und Mühe investieren müsse, um ihr Kind ab der 2. Klasse auf die Prüfung vorbereiten zu lassen.

„In den vergangenen Jahren hatte mein Kind regelmäßig dreimal wöchentlich Mathematik, Vietnamesisch und Englischunterricht. Als es in die fünfte Klasse kam, befürchtete ich einen höheren Wettbewerbsdruck und verdoppelte daher die Anzahl der Kurse. Meine Eltern und meine Kinder brachten es deshalb ständig zu zusätzlichen Kursen. Seit Schuljahresbeginn hatte mein Kind kein einziges freies Wochenende, in der Hoffnung, eines Tages die Früchte seiner Arbeit zu ernten. Als ich dann hörte, dass das Bildungsministerium die Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse abgeschafft hat, war ich so schockiert, dass ich in Tränen ausbrach“, vertraute Nga an.

Schüler legen im Jahr 2024 die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse an einer Schule in Hanoi ab.

Laut dieser Mutter stimmt sie dem Plan zu, den Druck auf Grundschüler zu verringern und die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse möglicherweise abzuschaffen. Sie betonte jedoch, dass ein klarer Fahrplan nötig sei, um überstürzte Entscheidungen für Eltern und Schüler zu vermeiden. Hätten die Familien dies im Voraus gewusst, hätten sie nicht unnötig Zeit und Geld in die schwierige und anstrengende Prüfungsvorbereitung ihrer Kinder investiert.

In einem Forum zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse an renommierten Schulen berichtete eine Mutter, dass sie nach Bekanntwerden des Verbots der Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse geweint und einen sehr langen Tag gehabt habe. Laut dieser Mutter lernt ihr Kind seit der 4. Klasse unermüdlich in Vorbereitungskursen, um sein/ihr Leistungsniveau zu verbessern.

Um ihr Ziel zu erreichen, zögerte die Familie nicht, einen guten Vorbereitungskurs für die Aufnahmeprüfung neun bis zehn Kilometer von ihrem Zuhause entfernt zu finden. Nach hastigen Mahlzeiten eilten sie zu den zusätzlichen Stunden. Um die Aufnahmeprüfung für drei Fächer an renommierten Schulen abzulegen, lehnte die Mutter alle Prüfungen ab, die nicht direkt auf einen Wechsel in eine höhere Klasse abzielten. Sie war der Ansicht, dass ihr Kind bereits ein gewisses Maß an „Kapital“ angesammelt hatte, um sich gegen die anderen Bewerber durchzusetzen, und dass nur noch die Zulassungsvoraussetzungen galten.

„Mein Kind ging im Wettlauf um einen Platz an einer qualitativ hochwertigen Schule leer aus, weil es sich nur auf die Prüfungsvorbereitung konzentrierte und seine Bewerbung in diesem Jahr keine zusätzlichen Zulassungsprämien enthielt“, teilte dieser Elternteil mit.

Den Grundschülern ihre Kindheit zurückgeben

Neben den Eltern, die über das „Verbot“ der Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung schockiert und empört waren, stimmten viele andere dem zu und unterstützten es.

Frau Pham Thi Phuong aus dem Bezirk Cau Giay erklärte, sie würde auf die Aufnahmeprüfung verzichten, um ihren Kindern eine unbeschwerte Kindheit zu ermöglichen. Viele Eltern würden ihre Kinder, die gerade erst den Kindergarten verlassen haben, unter Druck setzen, sich Tag für Tag auf die Prüfung vorzubereiten. Auch Frau Phuong ließ ihr Kind zwei Jahre lang in der Grundschule üben, um sich an der Nguyen Tat Thanh Sekundar- und Oberschule bewerben zu können.

„Mein Kind besuchte eine staatliche Schule und erzielte überall Noten von 9 oder 10 Punkten. Ich dachte, wenn mein Kind gute Noten hat, muss ich investieren. Deshalb habe ich meine Arbeit komplett aufgegeben, um es zu Nachhilfeunterricht zu schicken. Zwei Jahre lang kostete das zig Millionen Dong, wir hatten nicht einmal mehr genug zu Abend zu essen, und vor allem musste mein Kind sehr hart lernen und stand unter großem Druck“, sagte Frau Phuong.

Viele andere Eltern sind ebenfalls der Ansicht, dass es keine Zeitverschwendung ist, den gesamten Prozess zu überprüfen, da das Wissen, das die Kinder dabei erwerben, für ihren weiteren Lernweg sehr wertvoll ist.

2014 verbot das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse. Damals meldeten sich an Privatschulen mehr Kandidaten für die Aufnahmeprüfungen an, als Plätze vorhanden waren, und hochwertige weiterführende Schulen wählten ihre Schüler anhand ihrer schulischen Leistungen aus. Nach einiger Zeit beschwerten sich die Schulen jedoch, da sie keine qualifizierten Schüler mehr gewinnen konnten. Einige Schulen führten daraufhin Bonuspunkte für Auszeichnungen und Zertifikate ein. Manche Schulen nutzten sogar Schwimmwettbewerbe, um Bonuspunkte für die Aufnahme zu vergeben.

Bis 2018 überarbeitete und ergänzte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften für die Aufnahme in die Grundschule. Darin wurde neben dem Aufnahmeverfahren auch Folgendes festgelegt: „Falls sich an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse anmelden als die Aufnahmekapazität zulässt, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Aufnahmeplans durch das Aufnahmeverfahren oder durch eine Kombination aus Aufnahmeverfahren und Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler steuern.“

Diese Regelung soll die Verbindung zwischen qualitativ hochwertigen Schulen und renommierten Privatschulen aufheben. Künftig werden die Schulen bei der Aufnahme von Sechstklässlern die Zeugnisse der Grundschule mit Tests und der Bewertung ihrer Fähigkeiten in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch kombinieren.

Erwähnenswert ist, dass die Inanspruchnahme von Förderunterricht und Prüfungsvorbereitung für Grundschüler seitdem beliebter denn je ist. Das Wettbewerbsverhältnis bei den Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse ist enorm. Beispielsweise liegt das Wettbewerbsverhältnis an der Fremdsprachenschule der Nationaluniversität Hanoi bei 1 zu 30. Auch die Nguyen-Tat-Thanh-Gymnasiumsschule weist ein extrem hohes Wettbewerbsverhältnis auf.

Eltern wird geraten, dass Schüler, die die Prüfung bestehen wollen, so schnell wie möglich dem Vorbereitungsprogramm der Lehrer und Zentren folgen müssen. Daher müssen Grundschulkinder Tag und Nacht, auch an Wochenenden und Feiertagen, fleißig lernen, um mithalten zu können. Manche Eltern lassen ihre Kinder die Prüfung gleichzeitig an vier oder fünf Schulen ablegen, um ihre Fähigkeiten zu testen.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie, riet Eltern einst davon ab, ihre Kinder bei Aufnahmeprüfungen für Spezialschulen oder Eliteschulen in Konkurrenz zu setzen. Dies sei angebracht, wenn Schüler über gute Fähigkeiten verfügen und ein förderliches Umfeld benötigen. Wenn Eltern jedoch einfach nur dem Trend folgen und ihre Kinder zu zusätzlichen Kursen und Prüfungsvorbereitungen schicken, setze dies die körperliche und seelische Gesundheit ihrer Kinder unter großen Druck.

„Eltern müssen bedenken, dass Kinder neben der Vermittlung kulturellen Wissens auch Zeit und Raum zum Spielen, Sporttreiben und zum Erlernen anderer für das Leben notwendiger Fähigkeiten benötigen“, sagte Dr. Tung Lam.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Grundsätze des neuen Rundschreibens keinen unnötigen Druck auf Eltern, Schüler und die Gesellschaft ausüben. Vielmehr fördern die Inhalte umfassende Bildungsaktivitäten und bereiten die Schülerinnen und Schüler von Anfang an auf ein Studium auf höheren Ebenen vor.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo