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Lehrbücher müssen „wiederverwendbar“ sein, um Abfall zu vermeiden.

(NLDO)- Die Delegierten der Nationalversammlung schlugen vor, Einsparungen bereits bei der Erstellung gemeinsamer Lehrbücher konsequent umzusetzen, damit die Schüler diese wiederverwenden können.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động29/10/2025

Am 29. Oktober legte die Delegierte Nguyen Thi Thuy (Delegation Thai Nguyen) bei der Diskussion sozioökonomischer Fragen besonderes Augenmerk auf den Bereich Bildung und Ausbildung, einschließlich Lehrbücher.

Đại biểu Nguyễn Thị Thủy phát biểu một số vấn đề về sách giáo khoa. Ảnh: Phạm Thắng - Ảnh 1.

Die Delegierte Nguyen Thi Thuy sprach über einige Probleme im Zusammenhang mit Lehrbüchern. Foto: Pham Thang

Laut Delegierter Thuy verabschiedete das Politbüro im vergangenen August die Resolution 71 zur Bildungsentwicklung mit bahnbrechenden, herausragenden und strategischen Richtlinien. Resolution 71 legte acht große Arbeitsgruppen mit konkreten Zielen und Vorgaben fest. Insbesondere soll das Bildungswesen unseres Landes bis 2045 zu den 20 besten der Welt gehören.

Darüber hinaus werden ab dem Schuljahr 2025 Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur 12. Klasse an öffentlichen Bildungseinrichtungen von den Schulgebühren befreit. Privatschulen erhalten eine angemessene finanzielle Unterstützung. Ab 2030 sollen außerdem Lehrbücher gemäß dem Fahrplan kostenlos zur Verfügung gestellt werden.

Die weibliche Delegierte der Thai Nguyen Delegation erklärte, dass die Politik des kostenlosen Unterrichts und der kostenlosen Lehrbücher nicht nur finanzielle Unterstützung, sondern auch eine Investition in die Zukunft der Nation sei und das starke Engagement der Partei und des Staates beim Aufbau einer gerechten Gesellschaft bekräftige, in der alle Kinder die Möglichkeit haben, sich umfassend zu entwickeln.

Darüber hinaus tragen die Regelungen und Richtlinien für die Leistungen an Lehrkräfte auch in vielerlei Hinsicht dazu bei, dass sich die Lehrkräfte in ihrer Karriere sicher fühlen, was die Grundlage dafür bildet, immer mehr talentierte Menschen für eine Tätigkeit im Bildungssektor zu gewinnen.

Neben den positiven Aspekten wies die Delegierte Nguyen Thi Thuy auch darauf hin, dass das allgemeinbildende Programm nach wie vor zu umfangreich sei; einige universitäre Ausbildungsprogramme seien noch zu theoretisch und praxisfern; berufliche Ausbildungsprogramme entsprächen nicht den Anforderungen des Arbeitsmarktes. Daher müsse das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Überprüfung und Anpassung der Programme anordnen.

Bezüglich der ab 2030 geltenden Politik der kostenlosen Lehrbücher betonte die Delegierte Nguyen Thi Thuy, dass die kostenlosen Lehrbücher mit einem Augenmerk auf Sparsamkeit umgesetzt werden müssten.

Die Delegierte Thuy empfahl dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, diesen Spargedanken konsequent umzusetzen – von der Erstellung der Lehrbücher bis hin zu deren späterer Nutzung durch die Schüler. Daher schlug sie vor, wiederverwendbare Lehrbücher zu entwickeln, anstatt wie bisher jedes Jahr neue kaufen zu müssen, um Verschwendung zu vermeiden.

In ethnischen Minderheitengebieten, in abgelegenen Bergregionen, ist der Schulweg für Schülerinnen und Schüler nach wie vor lang und beschwerlich. Auch für Lehrkräfte war die Wissensvermittlung hier nie einfach.

Die Delegierte Nguyen Thi Thuy schlug daher vor, dass die Regierung im Zeitraum 2026–2030 der Errichtung und Sanierung von Schulen, Einrichtungen und Lehrmitteln, um die geforderten Standards zu erfüllen, ausreichende Ressourcen priorisieren soll. Gleichzeitig sollen die Fördermaßnahmen für Schülerinnen und Schüler in diesem Bereich kontinuierlich überprüft und verbessert werden.

Ebenfalls bei dem Treffen zeigte der Delegierte To Van Tam (Delegation Quang Ngai) Interesse an der Funktionsweise des zweistufigen lokalen Regierungsmodells und sagte, dass es viele Fälle gebe, in denen die Qualifikationen nicht für die jeweilige Position geeignet seien, was zu Verwirrung führe und die Problemlösung für die Bevölkerung verlangsame.

Laut Herrn Tam muss die Regierung diesem Problem besondere Aufmerksamkeit widmen, indem sie das Ausbildungsniveau überprüft, die Kompetenzen und Fähigkeiten der Beamten bewertet, um die richtigen Personen für die jeweiligen Positionen zu finden. Dazu gehört auch, die Personalkosten in Bereichen mit Personalmangel aufzustocken und die Gehalts- und Sozialleistungen zu reformieren. Gleichzeitig sind Investitionen in Einrichtungen und Hauptsitze geplant, um die Arbeitsbedingungen zu modernisieren und die derzeitige Zersplitterung der Hauptsitze zu beheben.

Quelle: https://nld.com.vn/bien-soan-sach-giao-khoa-phai-tai-su-dung-duoc-tranh-lang-phi-196251029115206219.htm


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