Auszeichnung typischer Vorzeigemodelle im Bildungsbereich im Zeitraum 2020 – 2025

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- Am Morgen des 15. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (DoET) der Provinz eine Konferenz ab, um typische fortschrittliche Modelle für den Zeitraum 2020–2025 zu loben.

An der Konferenz nahmen Genosse Ho Tien Thieu, stellvertretender Sekretär des Provinzparteikomitees, Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, Vorsitzender des Provinzwettbewerbs- und Belohnungsrats, Genosse Duong Xuan Huyen, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, erster stellvertretender Vorsitzender des Provinzwettbewerbs- und Belohnungsrats, Leiter von Provinzabteilungen, Zweigstellen und Sektoren sowie eine große Zahl von Beamten, Lehrern und Schülern des Provinzbildungssektors teil.

Mit der Ermächtigung des Präsidenten verlieh der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Einzelpersonen die Arbeitsmedaille.

Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz überreichte herausragenden Einzelpersonen und Gruppen Verdiensturkunden des Premierministers .

Dem Konferenzbericht zufolge wurden im Zeitraum 2020–2025 die Nachahmungs- und Auszeichnungsinitiativen des Bildungs- und Ausbildungssektors der Provinzen mit zahlreichen inhaltlichen und methodischen Neuerungen umgesetzt, die eng mit den Kernaufgaben der einzelnen Bildungsstufen verknüpft sind. Mitarbeiter, Lehrkräfte, Angestellte, Studierende und Schüler wetteiferten aktiv darum, gut zu lehren, gut zu lernen und gut zu managen, proaktiv im Selbststudium zu lernen, wissenschaftlich zu forschen, zu erforschen und zu kreieren, Fachwissen und Fähigkeiten zu verbessern und die Effektivität jeder Unterrichtsstunde und aller Bildungsaktivitäten zu steigern. Dank dieser Erkenntnisse konnte der Bildungssektor der Provinzen in den letzten fünf Jahren viele positive Ergebnisse erzielen. Insbesondere die Vorreiterbildung machte weiterhin Fortschritte: 10.280 Studierende wurden mit Auszeichnungen auf Provinzebene für herausragende Leistungen ausgezeichnet, 105 Studierende mit nationalen Preisen. In diesem Zeitraum wurden viele typische und fortschrittliche Beispiele weit verbreitet; viele wirksame Modelle und Methoden wurden angewendet und repliziert.

Im Zeitraum 2025–2030 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin Innovationen vorantreiben und die Qualität und Effektivität von Nachahmerbewegungen verbessern. Der Schwerpunkt liegt auf der Entdeckung, Förderung und Replikation fortschrittlicher Modelle. Die Bewegungen werden mit der erfolgreichen Umsetzung der politischen und beruflichen Aufgaben des Sektors verknüpft. Der Sektor wird sich auf den Aufbau eines Teams aus Lehrern und Managern mit starkem Mut, Qualitäten und professioneller Kompetenz konzentrieren. Die Anwendung von Wissenschaft und Technologie sowie die digitale Transformation in Management, Lehre und Lernen werden gefördert. Der Entwicklung der Bildung in ethnischen Minderheiten und benachteiligten Gebieten wird Aufmerksamkeit geschenkt. In den Aufbau von Schulen nach nationalem Standard und von „glücklichen Schulen“ wird investiert. Gleichzeitig wird die Koordination zwischen Schule, Familie und Gesellschaft gestärkt und alle gesellschaftlichen Ressourcen mobilisiert, um eine umfassende und nachhaltige Bildung zu entwickeln.

Fortgeschrittene Modelle im Bildungssektor nahmen an der Konferenz teil

Während der Konferenz diskutierten die Delegierten Lösungen zur Verbesserung der Bildungsqualität im Zusammenhang mit der Betreuung von Internatsschülern, der Förderung von MINT-Bildung, Robotik und der Anwendung künstlicher Intelligenz in Schulen sowie der frühzeitigen Anwendung fortschrittlicher Methoden zur Verbesserung der Bildungsqualität von Kindern. Gleichzeitig tauschten sie Erfahrungen mit typischen fortschrittlichen Modellen der Provinz aus.

In seiner Rede auf der Konferenz würdigte und lobte der ständige stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz die herausragenden Ergebnisse und Erfolge, die der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz in den letzten fünf Jahren erzielt hat.

Der ständige stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz hielt auf der Konferenz eine Rede.

Genosse schlug vor, dass im Zeitraum 2025 - 2030 die Industrie   Bildungsbedarf der Provinz   Wenden Sie Ho Chi Minhs Gedanken zum patriotischen Nachahmertum weiterhin kreativ an, indem Sie Nachahmerbewegungen mit politischen und beruflichen Aufgaben verknüpfen. Fördern Sie die Vorbildfunktion von Führungspersönlichkeiten, entwickeln Sie Neuerungen und verbessern Sie die Wirksamkeit patriotischer Nachahmerbewegungen und konzentrieren Sie sich auf die Entdeckung, Förderung und Nachahmung fortschrittlicher Modelle.

Der ständige stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees überreichte den Vertretern der Schulkollektive die Emulationsflagge des Provinzvolkskomitees.

Darüber hinaus muss der Sektor die zentralen und provinziellen Richtlinien zur grundlegenden und umfassenden Bildungsinnovation proaktiv und effektiv umsetzen. Er muss darauf achten, ein Team aus Lehrern und Managern aufzubauen, das über die nötigen Fähigkeiten und Fähigkeiten verfügt, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden. Er muss sich gut auf das Schuljahr 2025–2026 vorbereiten. Er muss die Anwendung von Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation fördern. Er muss die Qualität der Bildung in ethnischen Minderheiten und benachteiligten Gebieten verbessern und positive Schulen aufbauen. Er muss die Koordination zwischen Schule, Familie und Gesellschaft stärken, sozialisierte Ressourcen mobilisieren, umgehend belohnen und fördern und so im gesamten Sektor eine lebendige Wettbewerbsatmosphäre schaffen.

Der ständige stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz lobte die Schüler für ihre hervorragenden Leistungen.

Bei dieser Gelegenheit wurden zahlreiche Kollektive und Einzelpersonen mit Ehrenpreisen ausgezeichnet, insbesondere: 2 Einzelpersonen erhielten die Arbeitsmedaille (zweite und dritte Klasse); 1 Kollektiv erhielt die Emulationsflagge der Regierung; 1 Kollektiv und 19 Einzelpersonen erhielten Verdiensturkunden vom Premierminister; 3 Kollektive erhielten die Emulationsflagge des Provinzvolkskomitees; 18 Kollektive erhielten Verdiensturkunden vom Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees. Das Provinzvolkskomitee zeichnete außerdem 13 Schüler aus, die beim nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler Preise gewonnen hatten, und 9 Lehrer mit   Schüler gewannen Preise bei nationalen Prüfungen und Wettbewerben . Darüber hinaus wurden 15 Gruppen und Einzelpersonen im Schuljahr 2023–2024 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Verdiensturkunden zum Thema „Innovation und Kreativität in Management, Lehren und Lernen“ ausgezeichnet.

Die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung autorisierten Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung verliehen Kollektiven und Einzelpersonen im Bildungssektor der Provinz Verdiensturkunden des Bildungsministeriums.

Auf der Konferenz startete das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Nachahmungsbewegung für den Zeitraum 2025–2030 und rief alle Kader, Lehrer und Studenten dazu auf, aktiv zu reagieren und entschlossen zu sein, in der kommenden Zeit noch größere Erfolge zu erzielen.

Quelle: https://baolangson.vn/bieu-duong-dien-hinh-tien-tien-nganh-giao-duc-giai-doan-2020-2025-5056160.html