BUV begleitet den Bildungssektor bei der Förderung des lebenslangen Lernens

(Dan Tri) – Der Geist des lebenslangen Lernens ist nicht nur ein zentraler Wert in der Bildung , sondern auch der Schlüssel zur Verbesserung der Führungskompetenz und zur Innovation von Lehrmethoden und trägt so zur Förderung der nachhaltigen Entwicklung des Bildungswesens des Landes bei.

Bildungsstrategie für das Zeitalter der Globalisierung

In den letzten Jahren hat sich das vietnamesische Bildungssystem stark verändert. Der Schwerpunkt liegt dabei insbesondere auf der Entwicklung eines lebenslangen Lernprozesses. Dies ist nicht nur ein Trend, sondern eine wichtige Methode, um ein nachhaltiges Bildungssystem aufzubauen, die Qualität der Humanressourcen zu verbessern und den steigenden Personalbedarf im Zeitalter der Globalisierung und des digitalen Wandels zu decken.

Der Geist des lebenslangen Lernens ist ein kontinuierlicher Prozess, unabhängig von Alter, Status oder Lebensbedingungen (Foto: BUV).

Die Regierung hat die Bedeutung dieser Aktivität erkannt und die Initiative „Das ganze Land tritt für den Aufbau einer Lerngesellschaft an und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“ ins Leben gerufen. Eine Lerngesellschaft wird durch flexible Lernformen gefördert, vom formalen Lernen bis hin zum Lernen über Online-Plattformen, mit Schulungsprogrammen, die für alle Bedürfnisse und Bedingungen geeignet sind.

Lebenslanges Lernen mit praktischer Wirkung verbunden

In diesem Zusammenhang hat die British University Vietnam (BUV) seit ihrer Gründung den Geist des lebenslangen Lernens und die Bildungsphilosophie des Purpose-based Impact Learning (PBIL) vorangetrieben.

Die PBIL-Philosophie ermutigt Studierende und Praktiker, nicht nur im Rahmen von Vorlesungen zu lernen, sondern das Wissen auch im wirklichen Leben anzuwenden. Dadurch werden die Lernenden mit den notwendigen Fähigkeiten ausgestattet, um im globalen Arbeitsumfeld erfolgreich zu sein und einen positiven Einfluss auf die Gesellschaft zu haben.

Trainingsprogramm für mehr als 1.000 Leiter von Bildungseinheiten.

Kürzlich wurde im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen BUV und der Academy of Educational Management ein Schulungsprogramm für mehr als 1.000 Führungskräfte von Bildungseinrichtungen organisiert. Dies unterstreicht das Engagement von BUV, die berufliche Entwicklung zu unterstützen und die Führungskompetenz im Bildungsbereich zu stärken und so zur Förderung einer innovativen, kreativen und nachhaltigen Bildung in Vietnam beizutragen.

Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung

Bei der Eröffnungszeremonie des Schulungskurses betonte ein Vertreter des Hanoi Department of Education and Training die Bedeutung des Programms und hoffte, dass die Studenten das Wissen und die modernen Lehrmethoden von Lehrern und Experten aus dem In- und Ausland aufnehmen und effektiv anwenden und so zur Bildungsinnovation in der Hauptstadt beitragen würden.

Professor Rick Bennett, Vizepräsident und Vizepräsident von BUV, nahm am Schulungsprogramm teil.

Das Trainingsprogramm ist in vier Kernthemen mit hochgradig anwendbaren Inhalten unterteilt. Die Teilnehmer werden im „Personalmanagement für Autonomie und Kreativität“ geschult. Ziel ist es, durch die Anwendung fortschrittlicher Bildungsmodelle wie Montessori und High Tech High im vietnamesischen Bildungskontext ein flexibles und kreatives Arbeitsumfeld zu schaffen.

Das Thema „Instructional Leadership Models and International Experiences“ hilft den Schülern, dezentrale und transformationale Führungsmethoden von berühmten Schulen auf der ganzen Welt zu erlernen, wie beispielsweise der Vantaa Elementary School (Finnland) und der Poughkeepsie Day School (USA).

„Entwicklung von Schulmanagementfähigkeiten im Zeitalter der digitalen Transformation“ vermittelt den Schülern Kenntnisse über neue Technologien in Management und Lehre, von Online-Lernplattformen bis hin zu Datenmanagement-Tools.

Das Thema „Anwendung von Technologie in der Lehre, Bewertung und Einstufung von Studierenden“ hilft Studierenden, moderne Technologietools bei der Gestaltung von Vorlesungen und der Bewertung der Fähigkeiten von Studierenden kompetent einzusetzen und so die Unterrichtsqualität und die Effektivität der Bewertung der Lernqualität zu verbessern.

Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Thu Hang, Vorsitzende des Vorstands der Academy of Educational Management, betonte das Ziel der Schulungsprogrammreihe, ein Team hochqualifizierter Lehrkräfte aufzubauen und die digitale Transformation und die internationale Integration im Bildungswesen zu fördern.

Herr James McMillan, Vertreter der Gruppe der Dozenten und Schulungsexperten der BUV, sprach über die Bedeutung dieses Schulungskurses für die Verbesserung der Schulmanagementkapazitäten: „Der Kurs vermittelt nicht nur theoretisches Wissen, sondern konzentriert sich auch auf die praktische Anwendung und hilft Bildungsmanagern der Hauptstadt, Führungskompetenzen zu entwickeln und Probleme im wirtschaftlichen und bildungsbezogenen Umfeld zu lösen“, betonte Herr James McMillan.

Das Ausbildungsprogramm zeugt von einem gemeinsamen Engagement für den Aufbau eines fortschrittlichen und nachhaltigen Bildungssystems und trägt zum Ziel bei, die Qualität der Ausbildung zu verbessern und hochqualifizierte Humanressourcen für die Zukunft zu entwickeln.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm