BUV begleitet den Bildungssektor bei der Förderung des Geistes des lebenslangen Lernens

(Dan Tri) - Der Geist des lebenslangen Lernens ist nicht nur ein zentraler Wert in der Bildung , sondern auch der Schlüssel zur Verbesserung der Führungskompetenz und zur Innovation von Lehrmethoden und trägt somit zur Förderung der nachhaltigen Entwicklung des Bildungswesens des Landes bei.

Bildungsstrategie für das Zeitalter der Globalisierung

Das vietnamesische Bildungssystem hat in den letzten Jahren tiefgreifende Veränderungen erfahren, insbesondere die Förderung des lebenslangen Lernens. Dies ist nicht nur ein Trend, sondern hat sich zu einer wichtigen Methode entwickelt, um ein nachhaltiges Bildungssystem aufzubauen, die Qualität der Humanressourcen zu verbessern und den stetig steigenden Anforderungen an Fachkräfte im Zeitalter der Globalisierung und des digitalen Wandels gerecht zu werden.

Der Geist des lebenslangen Lernens ist ein kontinuierlicher Prozess, unabhängig von Alter, Status oder Lebensbedingungen (Foto: BUV).

Die Regierung erkannte die Bedeutung dieser Aktivität und startete die Initiative „Das ganze Land wetteifert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“. Eine lernende Gesellschaft wird durch flexible Lernformen gefördert, von formalem Lernen bis hin zu Lernen über Online-Plattformen, mit Schulungsprogrammen, die für alle Bedürfnisse und Bedingungen geeignet sind.

Lebenslanges Lernen mit praktischer Wirkung

In diesem Kontext hat die British University Vietnam (BUV) seit ihrer Gründung den Geist des lebenslangen Lernens und die Bildungsphilosophie des zielorientierten, wirkungsvollen Lernens (PBIL) maßgeblich geprägt.

Die PBIL-Philosophie ermutigt Studierende und Berufstätige, nicht nur im Rahmen von Vorlesungen zu lernen, sondern das Wissen auch in der Praxis anzuwenden. Dadurch erwerben die Lernenden die notwendigen Kompetenzen, um im globalen Arbeitsumfeld erfolgreich zu sein und einen positiven Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.

Schulungsprogramm für mehr als 1.000 Führungskräfte von Bildungseinrichtungen.

Kürzlich wurde im Rahmen der Kooperation zwischen der BUV und der Akademie für Bildungsmanagement ein Mitarbeiterschulungsprogramm für mehr als 1.000 Führungskräfte von Bildungseinrichtungen organisiert. Dies unterstreicht das Engagement der BUV für die Unterstützung der beruflichen Entwicklung und die Stärkung der Führungskompetenzen im Bildungsbereich und trägt somit zur Förderung einer innovativen, kreativen und nachhaltigen Bildung in Vietnam bei.

Hin zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung

Bei der Eröffnungszeremonie des Lehrgangs betonte ein Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi die Bedeutung des Programms und äußerte die Hoffnung, dass die Studierenden das Wissen und die modernen Lehrmethoden von Lehrern und Experten aus dem In- und Ausland aufnehmen und effektiv anwenden würden, um so einen Beitrag zur Bildungsreform in der Hauptstadt zu leisten.

Professor Rick Bennett, Vizepräsident und Leiter der BUV, nahm am Schulungsprogramm teil.

Das Trainingsprogramm ist in vier Kernthemen mit praxisnahen Inhalten unterteilt. Die Teilnehmenden werden im Bereich „Personalmanagement mit Fokus auf Autonomie und Kreativität“ geschult, mit dem Ziel, durch die Anwendung fortschrittlicher internationaler Bildungsmodelle wie Montessori und High Tech High im vietnamesischen Bildungskontext ein flexibles und kreatives Arbeitsumfeld zu schaffen.

Das Thema „Pädagogische Führungsmodelle und internationale Erfahrungen“ soll den Studierenden helfen, dezentrale und transformationale Führungsmethoden von berühmten Schulen auf der ganzen Welt kennenzulernen, wie zum Beispiel der Vantaa Elementary School (Finnland) und der Poughkeepsie Day School (USA).

Der Kurs „Entwicklung von Schulmanagementfähigkeiten im Zeitalter der digitalen Transformation“ vermittelt den Studierenden Kenntnisse über neue Technologien in Management und Lehre, von Online-Lernplattformen bis hin zu Datenmanagement-Tools.

Das Thema „Anwendung von Technologie in Lehre, Bewertung und Klassifizierung von Schülern“ hilft den Schülern, moderne Technologie-Tools kompetent bei der Unterrichtsplanung und der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler einzusetzen, wodurch die Qualität des Unterrichts und die Effektivität der Bewertung der Lernqualität verbessert werden.

Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Thu Hang, Vorsitzende des Verwaltungsrats der Akademie für Bildungsmanagement, betonte das Ziel der Fortbildungsreihe, ein Team hochqualifizierter Pädagogen aufzubauen, die digitale Transformation und die internationale Integration im Bildungsbereich zu fördern.

Herr James McMillan, Vertreter der Gruppe der Dozenten und Ausbildungsexperten der BUV, sprach über die Bedeutung dieses Lehrgangs für die Verbesserung der Schulmanagementkapazitäten: „Der Kurs vermittelt nicht nur theoretisches Wissen, sondern konzentriert sich auch auf die praktische Anwendung und hilft Bildungsmanagern der Hauptstadt, Führungsqualitäten zu entwickeln und Probleme im wirtschaftlichen und bildungspolitischen Umfeld zu lösen“, betonte Herr James McMillan.

Das Ausbildungsprogramm demonstriert das gemeinsame Engagement für den Aufbau eines fortschrittlichen und nachhaltigen Bildungssystems und trägt so zum Ziel bei, die Qualität der Bildung zu verbessern und hochqualifizierte Fachkräfte für die Zukunft auszubilden.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm