„Strategie“ zur Verwaltung von mehr als 5.000 Vorschulen in Megastädten

Nach der Fusion von Ho-Chi-Minh-Stadt mit den Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau wurde Ho-Chi-Minh-Stadt zur größten Metropole des Landes und verfügt über das größte Bildungsangebot des Landes. Es gibt mehr als 5.000 Vorschuleinrichtungen, in denen mehr als eine halbe Million Vorschulkinder lernen.

Q BESONDERE AUFMERKSAMKEIT FÜR UNABHÄNGIGE JUGENDGRUPPEN

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt gab es nach der Fusion im Juli 2025 1.839 Vorschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, darunter 692 öffentliche und 1.147 nicht-öffentliche Schulen. Darüber hinaus gab es mehr als 3.100 unabhängige Vorschulgruppen und -klassen. Insgesamt werden 521.552 Vorschulkinder unterrichtet, davon 220.303 in öffentlichen Einrichtungen und 301.249 in nicht-öffentlichen Einrichtungen.

Nach der Fusion gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt Bezirke mit Dutzenden von unabhängigen Klassen und professionelle Cluster mit Hunderten von unabhängigen Klassen. Bemerkenswert ist, dass es in der gesamten Stadt mehr als 400 unabhängige Kinderbetreuungsgruppen mit maximal sieben Kindern gibt. Auch diesen Einrichtungen schenkt der Vorschulbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt besondere Aufmerksamkeit, da bei mangelnder strenger Verwaltung ein potenzielles Risiko der Unsicherheit für Kinder besteht.

Das Modell, die Struktur und das Netzwerk der Vorschulbildungsaktivitäten von 168 Bezirken und Gemeinden sind in 16 Berufsclustern organisiert, darunter 4 große Berufscluster.

Vorschulkinder in einer Vorschule in Ho-Chi-Minh-Stadt

FOTO: THUY HANG

Bei der Fach- und Managementsitzung am 6. August betonten die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Fachbeamten der Sozial- und Kulturabteilungen der 168 Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke nichtöffentliche Vorschulen, insbesondere unabhängige und private Gruppen mit bis zu sieben Kindern, unter strikter Einhaltung des Rundschreibens 49 des Bildungsministeriums eng betreuen müssen, um eine Lizenz zu erhalten. Gleichzeitig ist es notwendig, die Unterstützung und Begleitung dieser Gruppen zu verstärken.

N VIELE KINDERBETREUUNGSEINRICHTUNGEN SIND ÜBERFÜLLT

Im Juli führte das Ministerium für frühkindliche Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) zahlreiche Untersuchungen durch, um die Situation in 17 Einrichtungen für frühkindliche Bildung im neuen Ho-Chi-Minh-Stadt zu beurteilen. Dort gibt es vier Gruppen mit jeweils bis zu sieben Kindern, die sich um Kinder im Alter von 18 Monaten bis fünf Jahren kümmern (was gegen die Vorschriften verstößt, da die Gruppe nur Kinder im Alter von drei bis 36 Monaten betreuen darf, nicht aber Kinder im Alter von fünf Jahren). Im Bezirk Binh Hung Hoa gibt es eine Gruppe mit bis zu elf Kindern, die sich jedoch nur um maximal sieben Kinder kümmern darf.

Die Umfragen ergaben außerdem, dass die durchschnittliche Anzahl der Kinder in unabhängigen Vorschulgruppen und -klassen zwischen 15 und 68 liegt. Die Ergebnisse spiegeln die große Zahl von Kindern in unabhängigen Vorschulgruppen und -klassen wider; Gruppen mit bis zu 7 Kindern sind groß und stellen viele Herausforderungen bei der Gewährleistung der Qualität der Kinderbetreuung und -erziehung dar.

Frau Luong Thi Hong Diep, Leiterin der Abteilung für frühkindliche Bildung, sagte, es gebe immer noch viele unabhängige Gruppen/Klassen und Gruppen mit bis zu sieben Kindern, die hauptsächlich Aktivitäten zur Kinderbetreuung organisierten und nicht die Förderung, Betreuung und Bildung gemäß dem frühkindlichen Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewährleisteten. Einige nicht-öffentliche Einrichtungen nahmen Kinder im falschen Alter auf und überschritten die vorgeschriebene Kinderzahl. Sie führten Dienstleistungen außerhalb der Vorschriften durch, wie z. B. Nachhilfe für Erstklässler und Schreib- und Handschriftübungen für Kinder. Die Einrichtungen und das Umfeld vieler Einrichtungen gewährleisteten keine Sicherheit für Kinder.

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt forderten eine Stärkung der Verwaltung der Vorschulbildung.

Foto: Thuy Hang

VERSTÄRKUNG DER INSPEKTION UND KONTROLLE

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt empfiehlt Bezirken, Kommunen und Schlüsselbeamten, in Zukunft die staatliche Verwaltung der Vorschulerziehung, insbesondere unabhängiger Vorschulgruppen, weiter zu stärken, die Genehmigungsvorschriften für diese Einrichtungen, insbesondere für unabhängige Gruppen, koordiniert zu erlassen und umzusetzen und die Einhaltung der Vorschriften durch die Vorschuleinrichtungen weiterhin zu überwachen und zu unterstützen. Die für die Vorschulerziehung in den Bezirken und Kommunen zuständigen Kader müssen sich mit den wichtigsten Schulleitern vor Ort abstimmen, um Schulungen zu organisieren und die Managementfähigkeiten, Fachkenntnisse und Berufsethik der Leiterteams, Eigentümer unabhängiger Gruppen und Lehrer vor Ort zu verbessern.

Für Vorschulen verlangen die Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass die Einschreibung entsprechend den Bedürfnissen der Kinder in der Region erfolgt, das richtige Verhältnis von Lehrern zu Kindern eingehalten wird, die Einhaltung der Branchenvorschriften gewährleistet ist und die absolute Sicherheit der Kinder gewährleistet ist.

Frau Le Thuy My Chau, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, forderte, dass Fachbeamte des Ministeriums für Kultur und Soziales der Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke, der Vorschuleinrichtungen, des Verwaltungspersonals und der Lehrer die neuesten Inhalte der Rundschreiben und Verordnungen zur Vorschulerziehung auf den neuesten Stand bringen.

Quelle: https://thanhnien.vn/chien-luoc-quan-ly-hon-5000-co-so-mam-non-o-sieu-do-thi-185250811185418893.htm