Die Regierung hat ein Aktionsprogramm für Durchbrüche in der Bildungsentwicklung herausgegeben.

Ziel ist es, das Aktionsprogramm zu vereinheitlichen, konkrete Aufgaben für Ministerien, Zweigstellen, Behörden und Gebietskörperschaften zur Entwicklung von Aktionsplänen festzulegen, die Umsetzung zu organisieren sowie die Umsetzung der Resolution Nr. 71 zu überprüfen und zu bewerten.

Das Ziel soll erreicht werden, den gleichberechtigten Zugang zu Bildung auszuweiten und die Qualität der Vorschul- und Allgemeinbildung zu verbessern, um ein fortgeschrittenes Niveau in der asiatischen Region zu erreichen; die Kapazität und Qualität der Ausbildung von Fachkräften soll verbessert werden, um den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung des Landes gerecht zu werden; die Hochschulen sollen zu Zentren des Wissens und der Innovation des Landes ausgebaut werden; bis 2045 wird Vietnam über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem verfügen, das zu den 20 besten Ländern der Welt zählt.

Die Regierung fordert die Ministerien, die nachgeordneten Behörden, die Regierungsbehörden und die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die Resolution Nr. 29 „Über die grundlegende und umfassende Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung , um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und der internationalen Integration gerecht zu werden“, Schlussfolgerung Nr. 91, weiterhin wirksam umzusetzen und die acht Aufgaben entschlossen, effektiv und synchron zu erfüllen.

Erstens gilt es, das Bewusstsein zu schärfen, innovatives Denken und Handeln zu fördern und eine starke politische Entschlossenheit zu entwickeln, um einen Durchbruch in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung zu erzielen.

Zweitens, Institutionen mit starker Innovationskraft schaffen, einzigartige und herausragende Mechanismen und Strategien für die Bildungs- und Ausbildungsentwicklung entwickeln.

Drittens soll die umfassende Bildung in Ethik, Intelligenz, Körperlichkeit und Ästhetik gestärkt werden, um ein Wertesystem für das vietnamesische Volk in der neuen Ära zu schaffen.

Viertens: umfassende digitale Transformation, Popularisierung und intensive Anwendung digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz in Bildung und Ausbildung.

Fünftens sollte der Fokus auf dem Aufbau eines Lehrerteams und der Bereitstellung einer standardisierten Schulausstattung liegen, um die Qualität der Vorschulerziehung und der allgemeinen Bildung zu verbessern.

Sechstens, Reform und Modernisierung der Berufsbildung, um einen Durchbruch bei der Entwicklung von Humanressourcen mit hohen beruflichen Fähigkeiten zu erzielen.

Siebtens, die Hochschulbildung modernisieren und verbessern, bahnbrechende Fortschritte bei der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte und Talente erzielen und Forschung und Innovation vorantreiben.

Die Planung wird überprüft und angepasst, um Mittel für sauberes Land zu priorisieren, den Fokus auf die Räumung von Standorten zu legen und sauberes Land für Bildungs- und Ausbildungsprojekte zuzuweisen, um eine ausreichende Fläche gemäß den vorgeschriebenen Standards zu gewährleisten; die Kommunen priorisieren die Nutzung überschüssiger Hauptsitze staatlicher Behörden nach der Reorganisation für Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen.

Forschungsmechanismen und -richtlinien zur Förderung der Entwicklung von Hightech-Stadtgebieten – Universitäten priorisieren Investitionen in die Entwicklung von Universitätseinrichtungen nach dem innovativen Universitätsmodell und werden so zum Motor und Kern des Innovationsökosystems der Regionen.

Achtens, die internationale Zusammenarbeit und Integration in Bildung und Ausbildung fördern.

Die Regierung ermahnt die Minister, die Leiter der nachgeordneten Behörden, die Vorsitzenden der Regierungsbehörden und die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und Städte, die Inspektion und Überwachung der Umsetzung des Aktionsprogramms der Regierung zu verstärken und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung jährlich über die Ergebnisse der Umsetzung zu berichten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Leitung und Koordination mit den Ministerien, Zweigstellen und lokalen Behörden, um die Umsetzung des Aktionsprogramms zu überwachen und voranzutreiben, und erstattet der Regierung und dem Premierminister unverzüglich Bericht und empfiehlt die notwendigen Maßnahmen, um eine synchrone und effektive Umsetzung des Aktionsprogramms zu gewährleisten.

Das Finanzministerium hat den Vorsitz und die Koordination mit den Ministerien, Zweigstellen und lokalen Behörden, um die jährliche Finanzierung der Umsetzung gemäß Beschluss Nr. 71 sicherzustellen.

Sollte es während des Umsetzungsprozesses als notwendig erachtet werden, bestimmte Inhalte des Aktionsprogramms der Regierung zu ändern oder zu ergänzen, so sollen die Ministerien, Zweigstellen und Gebietskörperschaften dem Ministerium für Bildung und Ausbildung proaktiv Vorschläge unterbreiten, die es der Regierung zur Prüfung und Entscheidung vorlegen soll.