Verlagerung von Wissenserwerb zu umfassender Kapazitätsentwicklung

(Baohatinh.vn) - Dank der besonderen Aufmerksamkeit der Parteikomitees, der Behörden auf allen Ebenen, der Beteiligung des politischen Systems und der gesamten Bevölkerung hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Ha Tinh die ihm übertragenen Aufgaben hervorragend erfüllt.

Premierminister Pham Minh Chinh leitete die Konferenz. VGP/Nhat Bac

Am Nachmittag des 22. August nahm Premierminister Pham Minh Chinh an einer landesweiten Online-Konferenz teil und leitete diese, um das Schuljahr 2024/25 zusammenzufassen und die Aufgaben für das Schuljahr 2025/26 festzulegen. Den Vorsitz der Konferenz führten stellvertretender Premierminister Le Thanh Long und Bildungsminister Nguyen Kim Son.

Der Provinzparteisekretär Nguyen Duy Lam, der Vorsitzende des Provinzvolkskomitees Vo Trong Hai und der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees Duong Tat Thang leiteten die Sitzung der Ha Tinh- Niederlassung.

Der Provinzparteisekretär Nguyen Duy Lam, der Vorsitzende des Provinzvolkskomitees Vo Trong Hai und der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees Duong Tat Thang leiteten die Sitzung der Ha Tinh-Niederlassung.

Der Bildungssektor hat viele umfassende Ergebnisse erzielt.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, betonte in seinem Bericht auf der Konferenz, dass der gesamte Bildungssektor im akademischen Jahr 2024-2025 mit großem Einsatz und unter Überwindung aller Schwierigkeiten die von der Partei, der Nationalversammlung, der Regierung und dem Premierminister übertragenen Aufgaben erfolgreich erfüllt, die wichtigsten Aufgaben und Lösungen für das akademische Jahr abgeschlossen und viele wichtige Ergebnisse erzielt habe.

Die Qualität der Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen, von der Vorschule bis zur Sekundarstufe I, verbessert sich kontinuierlich. Die lokalen Behörden konzentrieren sich weiterhin auf die flächendeckende Vorschulerziehung, die Primar- und Sekundarstufe I sowie auf Alphabetisierungsprogramme. Bis Juni 2025 werden viele Provinzen und Städte für ihre hohen Standards in der flächendeckenden Primar- und Sekundarbildung sowie der Alphabetisierung ausgezeichnet worden sein. Im Schuljahr 2024/25 wird die Einschulungsquote von Grundschülern im entsprechenden Alter 99,7 % erreichen; die Abschlussquote der Primar- und Sekundarstufe I wird 98,23 % betragen.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wurde landesweit umfassend mit allen Fächern und Bildungsaktivitäten von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt und schloss damit den Zyklus der Lehrplan- und Lehrbuchreform ab.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierte erfolgreich die Abiturprüfung 2025 mit zahlreichen Besonderheiten, da die Prüfung erstmals nach zwei verschiedenen Lehrplänen (dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018) durchgeführt wurde. Es handelt sich um die bisher größte Prüfung mit über 1,16 Millionen Kandidaten und mehr als 200.000 direkt beteiligten Beamten.

Die Qualität der Grundausbildung wird weiterhin bestätigt, vietnamesische Schülerdelegationen, die an nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben für Gymnasiasten im Schuljahr 2024-2025 und an internationalen und regionalen Olympischen Wettbewerben teilnehmen, erzielen weiterhin hohe Ergebnisse.

Delegierte am Brückenpunkt Ha Tinh.

Vietnam beteiligt sich aktiv an groß angelegten internationalen Schülerleistungsstudien. Der am 19. Juni 2025 veröffentlichte nationale PISA-Bericht zeigt, dass Vietnam in der Region eine hohe Platzierung einnimmt und sich in allen drei Fächern – Mathematik, Lesekompetenz und Naturwissenschaften – dem OECD-Durchschnitt annähert.

Die Zahl und Qualifikation des Lehrpersonals und des Verwaltungspersonals im Bildungsbereich wächst stetig. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat in Abstimmung mit dem Innenministerium Vorschläge zur Aufstockung des Lehrpersonals für das Schuljahr 2024/25 geprüft und der Zentralregierung vorgelegt. Die Kommunen haben aktiv nach Lehrkräften für die ausgeschriebenen Stellen gesucht und tragen so weiterhin dazu bei, den Personalmangel und die strukturellen Defizite im Lehrkörper zu beheben.

Die digitale Transformation und der Einsatz von Informationstechnologie in Management, Führung sowie Lehre und Lernen werden weiter vorangetrieben. Das Branchendatenbanksystem ist mit 24,55 Millionen Datensätzen, die mit der nationalen Datenbank verknüpft sind, im Wesentlichen fertiggestellt.

Um die Politik und die Richtlinien der Partei und des Staates im Bereich Bildung und Ausbildung effektiv umzusetzen und die gesteckten Ziele erfolgreich zu erreichen, hat der Bildungssektor das Thema für das Schuljahr 2025-2026 wie folgt festgelegt: „Disziplin - Kreativität - Durchbruch - Entwicklung“ mit 10 zentralen Aufgaben- und Lösungsbereichen.

In Ha Tinh ging das Schuljahr 2024/25 unter der gemeinsamen Freude aller Verantwortlichen und der Bevölkerung zu Ende. Obwohl die Durchführung des Schuljahres mit vielen Schwierigkeiten verbunden war, konnte der Bildungssektor der Provinz dank des besonderen Engagements der Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen, der Beteiligung des politischen Systems und der gesamten Bevölkerung seine Aufgaben erfolgreich erfüllen.

Das Bildungsministerium der Provinz Ha Tinh hat die Reorganisation des Verwaltungsapparates und die Einrichtung einer zweistufigen Kommunalverwaltung proaktiv und effektiv umgesetzt. Die lokalen Behörden haben der Planung und Ausstattung von Schulen, Einrichtungen und Ausrüstung besondere Aufmerksamkeit gewidmet und entsprechend investiert; die Schulgelände sind grün, sauber, ansprechend und sicher; und es werden Anstrengungen unternommen, Schulen nach den vorgeschriebenen Standards zu errichten.

Die erfolgreiche Umsetzung der digitalen Transformation und der „Digital Literacy Movement“ hat sich im gesamten Bildungssektor weitreichend ausgewirkt; die Bemühungen um den Bau grüner, sauberer, schöner und sicherer Schulen sowie glücklicher Schulen haben die Aufmerksamkeit lokaler Parteikomitees, Behörden und Bildungseinrichtungen auf sich gezogen und gute Ergebnisse erzielt.

Die Qualität der Massenbildung hat sich dramatisch verändert und zu bahnbrechenden Ergebnissen geführt: Bei der High-School-Abschlussprüfung 2025 belegte der Durchschnittswert der Prüfungsfächer landesweit den 2. Platz, 11 von 12 Fächern erzielten Durchschnittswerte unter den Top 10 landesweit, und 341 Prüfungen wurden mit 10 Punkten bewertet.

Im Hinblick auf die Ergebnisse des nationalen Wettbewerbs für hervorragende Schüler belegte Ha Tinh landesweit den 3. Platz im Hinblick auf den Prozentsatz der teilnehmenden Schüler, die Auszeichnungen erhielten, den 8. Platz landesweit in Bezug auf die Anzahl der ersten Preise und ein Schüler gewann 2025 eine Goldmedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade. Darüber hinaus nahmen Schüler aus Ha Tinh an vielen intellektuellen Wettbewerben teil und gewannen sowohl national als auch international hohe Auszeichnungen.

Die Einschulung der Grundschüler erfolgt planmäßig; es werden Vorbereitungen für die Eröffnungsfeier des Schuljahres 2025-2026 in Verbindung mit dem 80. Jahrestag der Gründung des Ministeriums für Nationale Bildung getroffen.

Die Konferenz fand online statt.

Setzen Sie Ihre Innovationskraft fort und bereiten Sie sich gründlich auf das neue Schuljahr vor.

In seiner Rede auf der Konferenz würdigte Premierminister Pham Minh Chinh die wichtigen Ergebnisse, die der Bildungs- und Ausbildungssektor im vergangenen Schuljahr erzielt hat, und gratulierte ihm ausdrücklich.

Der Premierminister hob einige zentrale Aufgaben für die kommende Zeit hervor und forderte das Bildungsministerium, die Kommunen und die zuständigen Stellen auf, die Voraussetzungen für das neue Schuljahr gründlich vorzubereiten. Er mahnte zur fortgesetzten konsequenten Umsetzung des Leitsatzes: Die Schüler stehen im Mittelpunkt und sind Gegenstand des Unterrichts; die Lehrer sind die treibende Kraft; die Schulen bieten Halt; die Familien bilden das Fundament; und die Gesellschaft ist die Basis.

Darüber hinaus ist es notwendig, Innovationen voranzutreiben und bahnbrechende Entwicklungen im Bildungs- und Ausbildungsrecht zu erzielen; die gemäß dem Beschluss des Politbüros und anderen Parteidokumenten zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung festgelegten Standpunkte, Ziele, Aufgaben und Lösungsansätze zu institutionalisieren. Die Initiative „Wettbewerbsinitiative in allen Bildungs- und Ausbildungssektoren zur Innovation, Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität und Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte zur Deckung des nationalen Entwicklungsbedarfs“ für den Zeitraum 2025–2030 sowie weitere vom Premierminister initiierte Wettbewerbsinitiativen müssen wirksam umgesetzt werden.

Der Premierminister sagte, es sei notwendig, den Fokus darauf zu richten, den Status und die Aufgaben des Bildungs- und Ausbildungssektors zu gemeinsamen Aufgaben des gesamten politischen Systems, des gesamten Volkes und der gesamten Gesellschaft zu machen; den Wandel von der Wissensvermittlung hin zur Entwicklung umfassender Fähigkeiten der Lernenden fortzusetzen.

„Sämtliche Denkweisen, Methoden, Ansätze und Lösungsansätze für Probleme im Bildungs- und Ausbildungswesen müssen weiterhin verstärkt reformiert werden, um allen Bürgerinnen und Bürgern gleichen Zugang zu Bildung und Ausbildung zu ermöglichen, insbesondere den Benachteiligten, denjenigen in abgelegenen Gebieten, Grenzregionen, auf Inseln und in Gebieten ethnischer Minderheiten. Darüber hinaus ist es notwendig, fortschrittlichere, modernere und praxisorientiertere Lehrpläne und Lehrbücher zu entwickeln“, betonte der Premierminister.

Quelle: https://baohatinh.vn/chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-post294169.html