Die Gemeindepolizei brachte eine „Volksbildungsnummer“ ins Dorf

Als Reaktion auf die von der Regierung, dem Ministerium für öffentliche Sicherheit und der Provinzpolizei von Phu Tho ins Leben gerufene Initiative „Digitale Kompetenz für alle“ mit dem Ziel, „technologischen Analphabetismus zu beseitigen“, den Menschen den Zugang zu digitalen Technologien zu ermöglichen und sie kompetent zu nutzen, um so zum Aufbau einer zivilisierten und modernen Gemeinschaft beizutragen, hat die Gemeinde Long Coc einen Plan entwickelt und die Initiative direkt an der Basis umgesetzt.

Dem Plan zufolge wird die Polizei der Gemeinde Long Coc ab dem 11. August 2025 in Zusammenarbeit mit dem Jugendverband mobile „Digitale Kompetenzkurse“ in jedem Wohngebiet anbieten. Die Kurse umfassen: die Vermittlung von Wissen über die digitale Transformation und digitale Fähigkeiten für Kader, Parteimitglieder, Gewerkschaftsmitglieder und die Bevölkerung; Anleitungen zur Installation und Aktivierung der elektronischen Identifizierung VNeID (Stufe 2); Übungen zur Registrierung und Einreichung von Verwaltungsanträgen über Online-Dienste; sowie die Vermittlung von Kenntnissen über Netzwerksicherheit und Fähigkeiten zur Erkennung und Prävention von Betrugsversuchen im Internet.

Công an xã đưa — Szene aus dem Unterricht der „Volksbildung“ in der Kommune Long Coc.

Gleich im ersten Kurs im Bezirk Man Gao nahmen 52 Bürger teil. Sie hörten nicht nur die Einführung, sondern erhielten auch direkte Unterstützung von den Gewerkschaftsmitgliedern bei jedem Arbeitsschritt, die ihnen per Smartphone oder Tablet Schritt für Schritt erklärten.

Herr Nguyen Van Thang (65 Jahre alt, aus der Gegend von Man Gao) berichtete: „Früher habe ich nur von meinen Kindern und Enkelkindern von Online-Diensten gehört, aber ich habe mich selbst nicht getraut, sie zu nutzen, aus Angst, Fehler zu machen. Dank der engagierten Unterstützung der Mitglieder der Jugendorganisation kann ich nun die Anmeldung des vorübergehenden Wohnsitzes für meine Verwandten selbst vornehmen, ohne dafür mehrmals hin- und herfahren zu müssen.“

Auch Frau Hoang Thi Thu (32 Jahre) äußerte sich ähnlich: „Am besten gefällt mir, dass der Unterricht nicht sehr theorieorientiert ist, sondern viel praktische Übungen am Telefon beinhaltet. Früher musste ich für alles zum Volkskomitee der Gemeinde gehen, jetzt kann ich das ganz bequem online erledigen.“

Die Nutzer werden beim Erlernen digitaler Technologien Schritt für Schritt „an die Hand genommen“.

Mit einem flexiblen und bürgernahen Ansatz hat die Initiative „Digitale Bildung für alle“ in der Gemeinde Long Coc bereits deutliche Erfolge erzielt. Die Menschen haben keine Angst mehr vor Technologie und beherrschen digitale Anwendungen zunehmend im Alltag.

Viele Mitglieder, die sich an der Unterstützung beteiligten, äußerten ebenfalls positive Gefühle. „Anfangs waren wir etwas besorgt, weil wir befürchteten, es würde den Leuten schwerfallen, sich zu melden. Doch als wir sie direkt anleiteten und sahen, dass sie es schafften und sich freuten, waren wir umso motivierter. Es geht hier nicht nur darum, Technologie zu vermitteln, sondern auch darum, die Generationen in der Gemeinde zu verbinden“, erklärte ein Mitglied.

Die Initiative „Digitale Bildung für alle“ entwickelt sich zu einem zentralen Bestandteil der digitalen Transformationsbemühungen in Long Coc. Von der Begeisterung der Polizisten und Mitglieder der Jugendgewerkschaft bis hin zur positiven Resonanz der Bevölkerung – das Modell verspricht, auch in anderen Gemeinden der Provinz Nachahmer zu finden.

Es zeigt sich, dass „Digitale Kompetenz für die Bevölkerung“ nicht nur ein Technologiekurs ist, sondern auch eine Brücke schlägt, um die Menschen in Long Coc näher an den nationalen digitalen Transformationsprozess heranzuführen. Wenn die Vermittlung von „digitaler Kompetenz“ gelingt, beherrschen die Menschen nicht nur Geräte und Anwendungen, sondern tragen auch von der Basis an zum Aufbau einer soliden digitalen Gesellschaftsgrundlage bei.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/cong-an-xa-dua-binh-dan-hoc-vu-so-ve-thon-20250822164600399.htm