Gewährleistung von Transparenz und Fairness.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat am 19. März 2025 das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDĐT herausgegeben, mit dem mehrere Artikel der Zulassungsordnung für den Studiengang Frühkindliche Pädagogik an Universitäten und Hochschulen geändert und ergänzt werden. Ziel dieser Anpassungen ist es, die Transparenz und Fairness des Zulassungsverfahrens zu verbessern und dessen Qualität zu steigern.

Frühzulassungen sind nicht mehr möglich; die Zulassung erfolgt ausschließlich auf Grundlage der akademischen Leistungen im gesamten 12. Schuljahr.

Gemäß den neuen Bestimmungen werden Frühzulassungen nicht mehr berücksichtigt. Tatsächlich hat die Beantragung von Frühzulassungen den Einschreibungszeitraum verlängert, da Bewerber ihre Schulabschlusszeugnisse von mehreren Bildungseinrichtungen bestätigen lassen mussten, was zu einer Verschwendung öffentlicher Ressourcen führte. Insbesondere haben viele Bildungseinrichtungen eine hohe Anzahl von Frühzulassungen angekündigt, aber nur sehr wenige Studierende haben sich tatsächlich eingeschrieben, was die Ineffizienz von Frühzulassungen verdeutlicht.

Darüber hinaus hat die Praxis von Bildungseinrichtungen, für die vorzeitige Zulassung die akademischen Leistungen der ersten fünf Halbjahre der Oberstufe anstelle der Leistungen des gesamten zweiten Halbjahres (12. Klasse) heranzuziehen, den Lernprozess der Schüler und ihre Abiturprüfungen negativ beeinflusst und somit ihre akademischen Fähigkeiten an der Universität beeinträchtigt. Um sicherzustellen, dass die Studierenden über die notwendigen Grundlagen für ein Universitätsstudium verfügen, ist daher ab diesem Jahr keine vorzeitige Zulassung mehr möglich .

Die neuen Bestimmungen legen außerdem fest, dass bei der Zulassung die schulischen Leistungen des Schülers /der Schülerin für das gesamte 12. Schuljahr berücksichtigt werden müssen. Um sicherzustellen, dass der Einfluss der schulischen Leistungen des 12. Schuljahres auf die Zulassungspunktzahl nicht zu gering ausfällt, ist zudem vorgeschrieben, dass die Gewichtung dieser Leistungen mindestens 25 % betragen muss .

Die öffentliche Bekanntgabe der Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungspunktzahlen gewährleistet Fairness und Transparenz.

Die neuen Bestimmungen schreiben vor, dass Bildungseinrichtungen, die mehrere Zulassungsverfahren anwenden, die Regeln für die Umrechnung der äquivalenten Zulassungsschwellen und Zulassungspunktzahlen für jedes Zulassungsverfahren, Auswahlverfahren und jede Kombination von Auswahlkriterien festlegen müssen. Gemäß den allgemeinen Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen die Schulen keine Quoten für die einzelnen Zulassungsverfahren festlegen. Dadurch werden die Risiken vermieden, die mit separaten Zulassungsquoten für jedes Verfahren verbunden sind, wie z. B. große Diskrepanzen bei den Punktzahlen zwischen den Verfahren, sehr hohe Zulassungspunktzahlen für einige Verfahren, während die auf akademischen Zeugnissen basierende Zulassungspunktzahl niedriger ist als die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung basierende Zulassungspunktzahl usw.

Um sicherzustellen, dass die Bewerber während des Bewerbungsprozesses über vollständige Informationen verfügen, ist in den Bestimmungen außerdem festgelegt, dass die entsprechenden Umrechnungsregeln spätestens zum Zeitpunkt der Bekanntgabe der Mindestqualitätssicherungsschwelle für die Zulassung öffentlich bekannt gegeben werden müssen.

Bewerber müssen keine Methodencodes, Kombinationscodes usw. auswählen; sie müssen lediglich das gewünschte Programm, den Studiengang, die Studienfachgruppe und die Ausbildungseinrichtung eindeutig angeben, um sich für die Zulassung zu entscheiden. Das allgemeine Zulassungsunterstützungssystem des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verwendet für die Zulassung die Methode mit der höchsten vom Bewerber erzielten Punktzahl.

Es gibt keine Begrenzung hinsichtlich der Anzahl der Zulassungskombinationen.

Im Jahr 2025 legen Schülerinnen und Schüler des neuen allgemeinen Bildungsprogramms (Allgemeines Bildungsprogramm 2018) erstmals die Abiturprüfung ab. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat für die Abiturprüfung ab 2025 neue Bestimmungen erlassen, die die Anzahl der wählbaren Fächer erweitern. Um Chancengleichheit für Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Regionen zu gewährleisten, entfällt die Voraussetzung bestimmter Ausbildungsprogramme. Jedes Hauptfach und jedes Programm umfasst maximal vier Fächerkombinationen für die Zulassung; die Anzahl der möglichen Fächerkombinationen ist nicht begrenzt.

Um die Qualität und die notwendige Wissensgrundlage für ein Universitätsstudium zu gewährleisten, schreiben die Zulassungsbestimmungen vor, dass die Fächerkombination für die Zulassung mindestens drei geeignete Fächer umfassen muss, wobei Mathematik oder Literatur mit mindestens 25 % in die Zulassungspunktzahl einfließen muss. Ab 2026 müssen die gemeinsamen Fächer in den Fächerkombinationen mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl ausmachen.

Verwenden Sie geeignete Fremdsprachenzertifikate, um diese in Fremdsprachennoten für die Zulassung umzurechnen.

In den letzten Jahren haben einige Bildungseinrichtungen den Einsatz von Fremdsprachenzertifikaten im Zulassungsverfahren missbraucht und sie sogar als entscheidendes Kriterium für die Zulassungschancen eines Bewerbers herangezogen. Gleichzeitig ist der Zugang zu diesen Zertifikaten für Studierende aus verschiedenen Regionen unterschiedlich. Daher sehen die neuen Bestimmungen vor, dass Schulen Fremdsprachenzertifikate in Fremdsprachennoten umrechnen können, die in die Fächerkombination für die Zulassung einfließen. Die gewichtete Fremdsprachennote aus diesen Zertifikaten darf jedoch 50 % nicht überschreiten.

Durch diese Regelung können Bewerber ihre Stärken weiterhin optimal nutzen, um ihre Chancen auf einen Studienplatz zu erhöhen, wobei gleichzeitig Fairness gewährleistet wird.

Die Summe der Bonuspunkte darf 10 % der maximalen Punktzahl auf der Bewertungsskala nicht überschreiten.

Neben der Möglichkeit von Ungerechtigkeiten bei der Zulassung aufgrund des Missbrauchs der Auswahl auf Basis von Fremdsprachenzertifikaten stellt auch die Regulierung der Gesamtpunktzahl eine Herausforderung dar. Die übermäßige Vergabe von Bonuspunkten für die Leistungen und Zertifikate eines Bewerbers kann zu Ungerechtigkeit gegenüber Bewerbern führen, die aus objektiven Gründen (und nicht aufgrund ihrer Fähigkeiten) keine Bonuspunkte erhalten haben. Daher ist die maximale Anzahl an Bonuspunkten auf 10 % der Höchstpunktzahl der Zulassungsskala begrenzt (z. B. maximal 3 Punkte bei einer 30-Punkte-Skala), um Chancengleichheit im Auswahlverfahren zu gewährleisten. Dennoch vergeben Bildungseinrichtungen weiterhin Bonuspunkte, die auf den spezifischen Merkmalen der Einrichtung, den Zulassungsvoraussetzungen und der optimalen Förderung der individuellen Stärken der Bewerber basieren.

Jeder Kandidat hat die Möglichkeit, die maximale Punktzahl auf der Punkteskala zu erreichen, aber die Gesamtpunktzahl keines Kandidaten (einschließlich aller Bonuspunkte und Prioritätspunkte) darf diese maximale Punktzahl überschreiten.

* Bitte beachten Sie das Rundschreiben in der beigefügten Datei.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10393