Modernisierung von Anlagen und digitale Transformation
Die Schulleiterin, Frau Luc Thuy Hang, erklärte, dass die Schule in eine Phase starker Innovation eingetreten sei und daher zwei strategische Säulen umgesetzt habe: Investitionen in moderne Einrichtungen und die Förderung der digitalen Transformation. Ziel sei es, die Bildungsqualität für Schüler aus ethnischen Minderheiten zu verbessern und die Kluft zwischen Hochland und Tiefland zu verringern.
In den letzten Jahren hat sich die Viet Bac Berggymnasium auf die Renovierung, Instandsetzung und Modernisierung zahlreicher Einrichtungen konzentriert und gleichzeitig neue Klassenzimmer, Schlafsäle, Speisesäle, Labore, Sportanlagen sowie landschafts- und techniktechnische Anlagen errichtet. Die Lehr-, Lern- und Internatsausstattung wurde gemäß den Standards des Nationalen Zielprogramms zur Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen ergänzt.
„Die Schule verfügt über ein System von Physik-, Chemie-, Biologie- und Informationstechnologielaboren sowie einen audiovisuellen Raum mit neuer Ausstattung, der den Anforderungen innovativer Lehrmethoden zur Kapazitätsentwicklung gerecht wird“, sagte Frau Hang.
Darüber hinaus zählt die Viet Bac Mountainous High School in der Provinz Thai Nguyen zu den Vorreitern der digitalen Transformation im Bildungsbereich. Die Schule hat ein digitales Ökosystem aufgebaut, das eine Schülerdatenbank, elektronische Zeugnisse, eine Internatsverwaltungssoftware, ein Personal- und Finanzmanagementsystem sowie eine Online-Lernplattform umfasst. Die Digitalisierung der Verwaltungsprozesse fördert die Kommunikation zwischen Schule und Eltern, erhöht die Transparenz und verkürzt die Informationsverarbeitungszeiten.
Darüber hinaus legt die Schule Wert auf die Fortbildung von Lehrkräften in digitaler Pädagogik, die Entwicklung elektronischer Unterrichtsmaterialien und den Aufbau einer Lernmaterialdatenbank, die auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern aus ethnischen Minderheiten zugeschnitten ist. Diese innovativen Aktivitäten werden über das gesamte Schuljahr hinweg umgesetzt und unterstützen die Lehrkräfte bei der effektiven Anpassung an moderne Unterrichtsmodelle.
Dank der beiden Säulen Infrastruktur und digitale Transformation hat sich die Viet Bac High School for Ethnic Minorities zu einem Lichtblick im Verbund der Schulen im Hochland entwickelt, wo die Schüler umfassend in Bezug auf Studium, Fähigkeiten und Leben unterstützt werden.
Hingabe an die Studierenden – der Schlüssel zum Erfolg
Im Schuljahr 2024-2025 untermauerte die Schule ihre Position als führende Schule des Landes in der Ausbildung von Schülern ethnischer Minderheiten mit folgenden Erfolgen: 18 national ausgezeichnete Schüler; 2 Goldmedaillen in der internationalen wissenschaftlichen Forschung; 344 Auszeichnungen für hervorragende Schüler auf Provinzebene (8 erste Preise); 2 Themen, die den Vielversprechenden Preis des Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerbs gewannen; 12 Preise und ein zweiter Preis für die gesamte Delegation des Nationalen Verteidigungs- und Sicherheitswettbewerbs der Provinz Thai Nguyen; 4 Preise im Provinz-STEAM- und KI-Anwendungswettbewerb, darunter 1 erster Preis.
Insbesondere im letzten Schuljahr war die Schule landesweit führend bei der Anzahl der in die Partei aufgenommenen Schüler aus ethnischen Minderheiten mit 39 neuen Parteimitgliedern, was die Reife des Bewusstseins, die Ideale und die Entschlossenheit der Schüler aus dem Hochland deutlich unter Beweis stellt.
Die Bildung ethnischer Minderheiten weist viele Besonderheiten auf, insbesondere in psychologischer, kultureller und kompetenzorientierter Hinsicht. Parteikomitee und Schulleitung sind sich dessen bewusst und legen großen Wert auf das Wohlbefinden und die Lebensgewohnheiten der Schüler. Lernbereiche, Schlafsäle, Mensa, Bibliothek und Sportanlagen werden regelmäßig renoviert, um ein grünes, sauberes, schönes, sicheres und freundliches Umfeld zu schaffen.
Das Lehrpersonal ist hochqualifiziert, mit der nationalen Kultur bestens vertraut und sehr engagiert. Die Lehrer organisieren Nachhilfe in kleinen Gruppen und betreuen jeden Schüler individuell, insbesondere in Fächern wie Mathematik, Physik, Biologie und Literatur. Für Schüler mit Lernschwierigkeiten werden zwei bis drei Förderstunden pro Woche angeboten. Viele Schüler, die zuvor schüchtern und unsicher waren, haben dank der engagierten Betreuung durch die Lehrer nach und nach an Selbstvertrauen gewonnen und betrachten die Schule als ihre zweite Familie.
Neben der digitalen Transformation fördert die Schule auch den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Lehr- und Lernprozess.
Laut Herrn Pham Trong Nguyen, stellvertretendem Leiter der Fachgruppe Mathematik und Informationstechnologie, wurde KI in den letzten zwei Jahren in den allgemeinen IT-Lehrplan integriert. Thai Nguyen ist zudem Vorreiter bei der Umsetzung des Programms „Populäres KI-Lernen“, das Schülern bereits ab der Oberstufe den Zugang zu moderner Technologie ermöglicht.
Der Schüler Luu Quang Hai (Klasse 11A6) hat einen Roboter entwickelt, der sich schnell und präzise bewegen kann und dabei seine Programmierkenntnisse und seine Teamfähigkeit unter Beweis stellt.
Hai sagte: „Anfangs war ich verwirrt, aber dank der Anleitung der Lehrer, der Unterstützung des Clubs und des Online-Selbststudiums habe ich mich nach und nach in KI und Robotik verliebt. Ich hoffe, die Schule wird weiterhin in Labore, Robotik-Bausätze und leistungsstarke Computer investieren, damit die Schüler bessere Entwicklungsmöglichkeiten haben.“
Investitionen in die Infrastruktur, die Verbesserung der Lebensbedingungen, die Förderung der digitalen Transformation und der Einsatz von KI helfen Schülern im Hochland nicht nur beim Zugang zu moderner Bildung, sondern tragen auch maßgeblich zum Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen für die Zukunft bei.
Schulleiterin Luc Thuy Hang sagte: „Das Schuljahr 2025/26 steht unter dem Motto ‚Disziplin, Kreativität, Durchbruch, Entwicklung‘. Lehrer und Schüler der Viet Bac High School für ethnische Minderheiten sind entschlossen, die Tradition zu wahren, die Lehr- und Managementmethoden kontinuierlich zu erneuern und gleichzeitig die kulturelle Identität der ethnischen Gruppen zu fördern.“
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dau-tu-co-so-vat-chat-va-chuyen-doi-so-nang-tam-giao-duc-vung-cao-post758004.html
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